Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговая работа по математике в 1 классе на конец года

Итоговая работа по математике в 1 классе на конец года

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая работа по математике в 1 классе за 2013/14 учебный год



Вариант 1

Настя срезала с клумбы 10 тюльпанов. Она поставила в одну вазу 3 тюльпана, а в другую – 5. Сколько тюльпанов осталось у Насти?

Выполни вычисления.

3 + 2 – 4 3 + 7 – 0 12 – 2 + 0

8 – 6 + 1 5 + 4 - 8 3 + 10 – 1

Сравни и поставь знаки > ,< , =

1 дес.5 ед. …. 15

1 дм 1 см …. 12 см

19 см …. 2 дм

18 …. 16

Начерти ломаную из двух звеньев: длина первого звена 1 дм, а второго – 8 см.

Какое звено короче? На сколько?

5.* Лена, Витя и Света отмечают свои дни рождения 5, 14 и 23 мая. Лена родилась позже Светы, но раньше Вити. Запиши дни рождения детей.




Вариант 2

У Дениса был билет на 10 поездок. В понедельник он оплатил по нему 4 поездки, а во вторник -3. Сколько ещё поездок можно оплатить по этому билету?

Выполни вычисления.

4 + 3 – 2 2 + 6 – 1 14 – 4 + 7

10 – 7 + 0 8 + 2 - 6 5 + 10 + 1

Сравни и поставь знаки > ,< , =

1 дес.7 ед. …. 17

2 дм … 20 см

15 см … 1 дм 5 см

14 … 12

Начерти ломаную из двух звеньев: длина первого звена2 см, а второго –1 дм.

Какое звено длиннее? На сколько?

5.* Конфета, печенье и пряник стоят 20р., 10 р. И 15 р. Пряник дороже конфеты, но дешевле печенья. Сколько стоит каждый продукт?











Анализ итоговой работы по математике на конец 2013 /14 года

(классы работают по ФГОС НОО)

Учитель_________

……... класс ……...

Дата выполнения ……..

Количество уч-ся в классе … уч-ся

Выполняли работу … уч-ся

Отсутствовали (Ф. И.) …………………………………………………………..……

Выполнили работу на высоком уровне … уч-ся ….%

на повышенном уровне … уч-ся….%

на базовом уровне … уч-ся…..%

Не выполнили работу … уч-ся…..%

Итого: успеваемость по классу … уч-ся … %

качество ЗУН … уч-ся … %


Анализ выполнения обязательных заданий

1. Решили задачу правильно … ч…..%

Допустили ошибку в:

а) выборе арифметических действий … ч. ….%

б) вычислениях … ч. ….%

2. Выполнили вычисления правильно … ч. …%

Допустили ошибки в ходе выполнения

вычислений на:

а) табличное сложение и вычитание в пределах 10 … ч. ….%

б )нумерационное сложение и вычитание в пределах 20 … ч. ….%

3. Выполнили правильно сравнение … ч. ….%

Допустили ошибки в ходе сравнения

а) чисел в пределах 20 ….ч. ….%

б) единиц длины … ч. ….%

4.Начертили ломаную и сравнили длины ее звеньев

правильно … ч. …%

Допустили ошибки в ходе:

а) черчения звеньев … ч. ….%

б) выбора арифметического действия

для сравнения их длин … ч. ….%

в) вычислений …ч. … %

г) записи ответа … ч. ….%

5.* Выполнили задание правильно … ч. ….%

Приступили к выполнению задания …ч. …..%

Не выполняли задание … ч. ….%

Выводы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров47
Номер материала ДБ-217738
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх