Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Итоговый контроль по курсам "Всеобщая история". "История России". 5-9 классы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Итоговый контроль по курсам "Всеобщая история". "История России". 5-9 классы.

библиотека
материалов

Итоговый контроль

по курсу «История Древнего мира»

5 класс

  1. Беседа по вопросам:

- Историю каких государств мы изучали в этом учебном году (показать по карте)? (Египта, Двуречья, Персии, Финикии, Индии, Китая, Греции, Рима)

- Человечество перешло от первобытности к цивилизациям. Что это означало? (Появились первые государства, города, было изобретено письмо, люди стали noдчиняться письменным законам, иметь гражданские права и обязанности)

- Что обозначает понятие «демократия»? (Это власть народа)

- Что обозначает понятие «республика»? (Обще дело)

  1. Викторина «Где?»

- Где произошло объединение Северного и Южного царств и царь стал носить двойную корону? ( в Древнем Египте )

- Где был установлен республиканский строй в 509 (В Риме.)

- Где положено начало Олимпийским играм? (В Греции)

- Где произошла в 338 г. до н. э. решающая битва между греками и македонской армией? (Битва при Херонее)

- Где началось в 74 г. до н. э. восстание рабов под предводительством Спартака? (В Риме, город Капуя.)

- Где в I в. н. э. была изобретена бумага? (В Ките).

- Где изобрели шахматы? (В Индии).

  1. Игра «Жили ли они?»

Ганнибал Перикл Гефест

Хеопс Г омер Ксеркс

Спартак Прометей Траян

Апполон Хаммурапи Нерон

Одиссей Кир Ашшурбанапал

Геродот Геродот Демокрит













Итоговый контроль по истории

Контрольное тестирование

по курсу «История России с древнейших времён до конца XVI в.»

6 класс

I вариант

Выберите правильный ответ.

1. К предпосылкам образования Древнерусского государства относится:

а) необходимость отпора внешним врагам

б) тесные экономические связи между славян­скими племенами

в) принятие христианства

г) Великое переселение народов

2. Холоп в Древней Руси — это:

а) крестьянин общинник, зависимый от князя

б) разорившийся общинник, пошедший в долго­вую кабалу за ссуду

в) наиболее бесправная категория населения, близкая к рабам

г) общинник заключивший договор, согласив­шийся жить и работать у господина на опреде­ленных условиях

3. Высказывание Н.М.Карамзина: «Сей князь, на­званный Церковью Равноапостольным, заслу­живает в истории имя Великого» — посвящено

а) Святославу в) Ярославу Мудрому

б) Владимиру г) Владимиру Мономаху

4.Свод законов в Древнерусском государстве на­зывался:

а) Салическая правда в) Стоглав

б) Русская Правда г) Судебник

  1. Литературный памятник XII в., в котором со­держался призыв к прекращению княжеских усобиц:

а) «Слово о полку Игореве»

б) «Домострой»

в) «Слово о погибели земли Русской»

г) «Поучение детям»

  1. Ряд дат, связанный с борьбой русского народа против немецких и шведских рыцарей, — это:

а) 1237 г., 1238 г.

б) 1240 г., 1242 г.

в) 1243 г., 1252 г.

г) 1262 г., 1263 г.

  1. Одним из итогов правления Ивана Калиты было:

а) превращение Московского княжества в одно из сильнейших на Руси

б) избавление от ордынского ига

в) прекращение княжеских усобиц в Русской земле

г) образование единого Русского государства

  1. Формирование единой территории Российского централизованного государства в основном было завершено при:

а) Василий I

б) Иване III

в) Василии II Темном

г) Иване IV Грозном

  1. Территория, на которой в середине XVI в. сохра­нялось управление Земского собора и Боярской думы, называлась:

а) удел

б) опричнина

в) земщина

г) посад

  1. Самая известная работа Андрея Рублева:

а) икона Донской Богоматер

б) иконная картина «Церковь воинствующая»

в) «Троица»

г) роспись стен Благовещенского собора в Москов­ском Кремле

Выберите правильные ответы.

  1. Определите основные направления внешней поли­тики в середине XVI в.:

а) ликвидация опасности границам на востоке

б) установление власти московского царя над Крымским ханством

в) создание морских портов на побережье Чер­ного моря

г) борьба за выход в Балтийское море

д) присоединение важного стратегического и торгового центра — Астрахани

е) отвоевание у Великого княжества Литовского земель на юге-западе

  1. Из перечисленных ниже исторических личнос­тей входили в Избранную раду:

а) митрополит Филипп г) М. Скуратов

б) А. Курбский д) А. Адашев

в) И. Шуйский е) Сильвестр

  1. Из перечисленных ниже положений отпоемте» к итогам деятельности Ивана III:

а) установление опричнины

б) свержение ордынского ига

в) присоединение к Московскому княжеству рус­ских земель

г) проведение военной реформы

д) изменения в управлении страной

е) введение системы приказов

ж) принятие общерусского свода законов

  1. Из указанных произведений посвящены борьбе русского народа с монголо-татарским игом:

а) «Моление»

б) «Сказание о Мамаевом побоище»

в) «Задонщина»

г) «Сказание о князьях владимирских»

д) «Песня о Щелкане Дудентьевиче»

е) «Житие Сергия Радонежского»

  1. Установите правильное соответствие между да­тами и событиями:

  1. 1410 г. а) стояние на Угре

  2. 1480 г. б) присоединение Астраханского ханства

  3. 1549 г. в) начало опричнины Ивана Грозного

4) 1556 г. г) Грюнвальдская битва

5) 1565 г. д) первый Земский собор

  1. Установите соответствие между понятиями и их определениями:

  1. вече а) органы центрального управления

  2. поместье в Российском государстве, ведав-

  3. полюдье шие определенной сферой

  4. приказ государственной жизни

  5. вотчина б) объезд князем и дружинной под­

властных племен с целью сбора дани

в) земельное владение, передавае­мое по наследству

г) народное собрание, решавшее важнейшие вопросы жизни города

д) земельное владение, дававшееся дворянам за службу

  1. Установите правильное соответствие между произ­ведением и автором.


1) «Слово о Законе и Благодати» а) Даниил Заточник

б) Нестор

2) «Поучение детям» в) Иларион

  1. «Житие Бориса и Глеба» г) Владимир Мономах

  2. «Моление»

  1. Установите хронологическую последовательность событий:

а) правление Владимира Мономаха

б) правление князя Юрия Долгорукого в Суздале

в) месть княгини Ольги древлянам

г) начало составления письменного свода зако­нов Русская Правда

д) походы князя Олега на Константинополь

  1. Установите соответствие между историческими личностями и событиями:

  1. князь Святослав а) московская усобица

  2. Владимир I б) введение «заповедных лет»

  3. Иван III

  4. Василий II Темный в) разгром Хазарского каганата

  5. Иван IV Грозный

г) «стояние на Угре»

д) крещение Руси

  1. Расположите исторические лица в хронологиче­ском порядке их деятельности:

а) Тохтамыш

б) Мамай

в) Чингисхан

г) Ахмат (Ахмед)

д) Батый


II вариант

Выберите правильный ответ.

1. Причиной гибели князя Игоря стало:

а) желание князя восстановить свое право сбора дани у вятичей

б) поражение княжеской дружины в походе про­тив Византии

в) нарушение князем договора о сборе дани с древлян

г) отказ родимичей платить положенную дань князю

2. Н. М. Карамзин строки: «От реки Дона, проло­жив себе путь к Боспору Киммерийскому, сей Герой мог утвердить сообщение между областию Тмутороканскою и Киевом посредством Черного моря и Днепра. В Тавриде оставалась уже одна нь древнего могущества Каганов- посвятил князю:

а) Олегу в) Владимиру

б) Святославу г) Ярославу Мудрому

  1. Итогом княжеского съезда в Любече было:

а) установление принципа княжения, закрепляв­шее начавшееся разделение Русских земель

б) объединение всех военных сил княжеств для отпора внешним врагам

в) укрепление власти великого киевского князя

г) установление нового порядка сбора дани

  1. Укажите ряд дат, связанных с походами Батыя на Русь:

а) 1212 г., 1223 г., 1227 г.

б) 1237 г., 1238 г., 1240 г.

в) 1242 г., 1245 г., 1246 г.

г) 1252 г., 1262 г., 1263 г.

  1. В результате Куликовской битвы:

а) было ликвидировано ордынское иго

б) русские войска одержали победу над главными силами Орды

в) монголо-татары сожги много городов и крепос­тей

г) произошел распад Золотой Орды

  1. Высший совет при князе (царе) — это:

а) Боярская дума в) государев двор

б) Земский собор г) Сенат

  1. Начало становления крепостного права связано с:

а) Русской Правдой

б) «Правдой Ярославичей»

в) Судебником Ивана III

г) Судебником Ивана IV Грозного

  1. На царство в 1547 г. венчался:

а) Василий II в) Василий III

б) Иван III г) Иван IV

  1. Вершиной русского зодчества является архитек­турный памятник, построенный в середине XVI в.:

а) Успенский собор Московского Кремля

б) Грановитая палата

в) Покровский собор

г) Церковь Спаса на Нередице

  1. Из названных событий относится ко времени опричнины:

а) собрание первого Земского собора

б) разгром Новгорода

в) создание стрелецкого войска

г) осада Пскова

Выберите правильные ответы.

  1. Определите черты централизованного государст­ва, формирование которого проходило в XVI в.:

а) новое территориальное деление страны, не сов­падавшее с прежними независимыми уделами

б) введение единой системы мер и весов

в) наличие сословно-представительного учреж­дения

г) развитие помещичьего землевладения

д) установление единой монетной системы

е) создание общегосударственного свода законов

  1. Из нижеперечисленных стран были противни­ками России в Ливонской войне:

а) Османская империя

б) Речь Посполитая

в) Швеция

г) Священная Римская империя

д) Англия

е) Дания

  1. Определите реформы, осуществленные Избран­ной радой:

а) принятие закона Русская Правда

б) изменения в порядке владения землей

в) создание приказов

г) издание общерусского свода законов

д) введение общерусской монеты

е) отмена кормления и ограничения местничества

ж) создание стрелецкого войска

  1. Определите, какие памятники архитектуры от­носятся к эпохе Ивана III:

а) Дмитриевский собор

б) Грановитая палата

в) Успенский собор

г) Покровский собор

д) церковь Федора Стратилата

е) Архангельский собор

  1. Установите правильное соответствие между да­тами и событиями:

  1. 1223 г. а) Невская битва

  2. 1147 г. б) начало походов Батыя на Русь


з) 1185 г. в) битва на реке Калке

  1. 1237 г. г) первое упоминание о Москве

  2. 1240 г. д) поход князя Игоря Святославича

против половцев, «Слово о полку Игореве»

  1. Установите хронологическую последовательность событий:

а) взятие Тохтамышем Москвы

б)Ливонская война

в) великое владимирское княжение Александра Невского

г) присоединение Новгорода к Московскому го­сударству

д) битва на реке Сити

17. Установите соответствие между произведением и автором:

  1. «Повесть временных лет» а) Сафоний Рязанец

  2. «Слово» б) Афанасий Никитин

  3. «Хождение затри моря» в) Нестор

4) Задонщина» г) Даниил Заточник

  1. вервь

  2. кормление

  3. уделы

4)местничество

5) посад

18.Установите правильное соответствие между по­нятиями и определениями:

а) торгово-ремесленная часть русского города

б) порядок назначения на выс­шие государственные долж­ности в соответствии со служ­бой предков, а не за личные заслуги

в) община земледельцев в Древ­ней Руси

г) содержание должностных лиц за смет местного населения

д) владение, выделявшееся пред­ставителям княжеского рода, которое со временем станови­лось самостоятельным

19. Установите правильное соответствие между ис­торическими личностями и событиями:

  1. Яросла и Мудрый а) сражение на реке Воже

  2. Александр Невский б) подавление восстания в Твери

  3. Дми трий Донской против Чолхана – (Щелкана)

  4. Иван Калита

5) Иван III в) полный разгром печенегов

г) установление Юрьева дня

д) Ледовое побоище



20. Расположите исторические лица в хронологиче­ском порядке их деятельности:

а) Ермак Тимофеевич

б) Иван Калита

в) Василий II Темный

г) Сергий Радонежский

д) Нестор


Ключи к тестам:

I вариант

1 — а; 2 — в; 3 — б; 4 — б; 5 — а; 6 — б; 7 — а; 8 –б; 9 — в; 10 — в; 11 — а, г, д; 12 —б, д, е; 13 — б, в, д, ж; 14 — б, в, д, ж; 15 — 1 — г, 2 — а, 3 — д, 4 — б, 5 – в; 16 — 1 — г, 2 — д, 3 — б, 4 — а, 5 — в; 17 — 1 – в,

  1. г, 3 — б, 4 — а; 18 — д, в, г, а, б; 19 — 1 — в, 2 – д,

  2. г, 4 — а, 5 — б; 20 — в, д, б, а, г.

II вариант

1 — в; 2 — б; 3 — а; 4 — б; 5 — б; 6 — а; 7 — в; 8 – г; 9 — в; 10 — б; 11 — б, д, е; 12 — б, в, е; 13 — в, г, е , ж; 14 — б, в, е, ж; 15 — 1 — в, 2 — г, 3 — д, 4 — б, 5 – а; 16 —д, в, а, г, б; 17 — 1 — в, 2 — г, 3 — б, 4 — а; 18-1 — в, 2 — г, 3 — д, 4 — б, 5 — а; 19 — 1 — в, 2 – д, 3 — а, 4 — б, 5 — г; 20 — г, б, а, д, в.


















Контрольное тестирование

по курсу «История России. Конец XVIXVIII вв.»

7 класс

I вариант

Выберите правильный ответ.

1. Указ об «урочных летах»:

а) запрещал свободный переход крестьян от одно­го хозяина к другому

б) устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян

в) определял переход крестьян к другому поме­щику только в Юрьев день

г) установил бессрочный розыск беглых крестьян

2. Началом конца Смутного времени можно считать:

а) освобождение Москвы от интервентов

б) избрание Земским собором на царствование Михаила Романова

в) возращение из плена Филарета и становление соправителем при Михаиле Романове

г) вступление на престол Алексея Михайловича

3. Главное направление внешней политики России на протяжении всего XVII в.:

а) борьба за выход в Балтийское море

б) получение выхода в Черное море

в) отношения с Речью Посполитой

г) отношения с Турцией

4. О каком событии идет речь в строках А. С. Пуш­кина?

Суровый был в науке славы

Ей дан учитель: не один

Урок нежданный и кровавый

Задал ей шведский паладин

а) о выходе Дании из войны со Швеции

б) о снятии осады польскими войсками Риги

в) о поражении русских войск под Нарвой

г) о Прутском походе

5. Высший церковный орган при Петре I:

а) Монастырский приказ

б) Главный магистрат

в) Правительствующий сенат

г) Синод

  1. Россия стала империей после:

а) Азовского похода

б) подавления восстания под предводительством К. А. Булавина

в) Прутского похода

г) Северной войны

  1. Усиление роли дворянской гвардии в 1725—1762 гг. в государственных делах:

а) способствовало укреплению самодержавия

б) стало одной из причин легкости и частоты двор­цовых переворотов

в) привело к ограничению абсолютной власти рос­сийских императоров

г) привело к конфликтам и потрясениям

  1. Все привилегии, данные дворянству после смерти Петра I, были подтверждены в правление:

а) Елизаветы Петровны в) Екатерины II

б) Петра III г) Павла I

  1. Усиление власти и произвола помещиков над крестьянами в период царствования Екатерины П привели к:

а) Медному бунту

б) восстанию под предводительством К. А. Була­вина

в) восстанию под предводительством С. Разина

г) крестьянской войне под предводительством Е. И. Пугачева

  1. Событие, которое произошло раньше других

а) издание первой печатной газеты «Ведомости»

б) открытие С. И. Дежневым пролива между Ази­ей и Америкой

в) появление первого публичного профессионально­го театра

г) открытие Кунсткамеры, первого естественно­научного музея в России

Выберите правильные ответы.

  1. Основные итоги победы России в Северной войне:

а) потеря Россией выхода в Азовское море

б) возращение Швеции Финляндии, кроме Вы­борга

в) включение в состав России Восточной Белорус­сии и части Ливонии

г) обеспечение выхода в Балтийское море

д) провозглашении России империей

е) признание в составе России Левобережной Ук­раины и Киева

ж) включение в состав России Эстонии, Литвы, Ингерманландии

  1. Из перечисленных мероприятий относятся к цар­ствованию Екатерины II:

а) секуляризация церковных земель

б) отмена указа о единонаследии

в) восстановление полномочий Правительствую­щего сената

г) «Жалованная грамота дворянству»

д) губернская реформа

е) «Манифест о вольности дворянства»

ж) «Жалованная грамота городам»

з) образование Канцелярии тайных розыскных дел

и) введение свободы предпринимательства

к) созыв Уложенной комиссии

  1. Из перечисленных деятелей относятся ко времени царствования Алексея Михайловича:

а) В. В. Голицын

б) A. Л. Ордин-Нащокин

в) патриарх Филарет

г) С. Ф. Апраксин

д) П. П. Ляпунов

е) Б. М. Хмельницкий

ж) А. Г. Разумовский

з) патриарх Никон

и) Симеон Полоцкий

к) протопоп Аввакум

  1. Установите правильное соответствие:

1) 1632—1634 гг. а) русско-турецкая война

2) 1700—1721 гг. б) участие России в войне за «польское наследство»

3) 1733—1735 гг. в) Смоленская война

  1. 1768—1774 гг. г) Северная война

  1. Установите правильное соответствие:

1) Б. Годунов а) Крымские походы

2) Алексей Михайлович б) Прутский поход

в) Азовские походы

3) В. В. Голицын г) учреждение патриаршества

4) Петр I д) воссоединение Украины с Россией

е) Соборное уложение

  1. Установите правильное соответствие:

  1. всероссийский рынок

  2. меркантилизм

  3. мелкотоварное производстве

  4. протекционизм

  5. отходники

  6. посессионные крестьяне

а) система, основанная на производстве неболь­ших партий товаров, предназначенных для про­дажи на рынке

б) экономическая политика государства, направ­ленная на поддержку отечественного производ­ства путем ограничения ввоза товаров

в) экономическая политика государства, выражав­шаяся в активном вмешательстве государства в хозяйственную жизнь, поддержке купечества и поощрении отечественного производства

г) усиление хозяйственных связей и обмен товара­ми между разными частями России, основанный на экономической специализации территорий

д) государственные крестьяне, переданные влас­тями купцам в условное владение для работы на частных предприятиях

е) крестьяне, вынужденные уходить на заработки из родных мест как на мануфактуры, так и на сельскохозяйственные работы

17. Установите правильное соответствие:

1) Симон Ушаков а) архитектор

2) А. Ф. Зубов б) поэт

3) А. П. Сумароков в) иконописец

4) Г. Р. Державин г) портретист

5) Ф. С. Рокотов д) мастер гравюры

6) М. Ф. Казаков е) автор трагедий и комедий

II вариант

Выберите правильный ответ.

  1. В период Смутного времени в Россию вторглись войска:

а) Османской империи, Крымского ханства

б) Пруссии и Дании

в) Польши и Швеции

г) Саксонии и Пруссии

  1. Соборное уложение утвердило:

а) полное право феодала на землю и зависимых крестьян

б) право помещика ссылать крестьян в Сибирь и на каторгу

в) 15-летний сыск беглых крестьян

г) прикрепление к земле государственных крестьян

3. Необходимость обновления церковных книг и об­рядов стало одной из причин:

а) конфликта между патриархом Никоном и Алек­сеем Михайловичем

б) церковной реформы середины XVII в.

в) упразднения патриаршества

г) секуляризации церковных земель

4. Главной отличительной чертой развития культу­ры XVII в. стало:

а) активное проникновение и насаждение запад­ноевропейских образцов

б) возрождение и дальнейшее развитие каменного зодчества

в) значительное расширение системы образова­ния

г) начало процесса уменьшения зависимости оте­чественной культуры от церкви

5. При Петре I армия формировалась на основе:

а) всеобщей воинской повинности

б) сбора дворянского ополчения

в) рекрутской повинности

г) наемного войска

6. Основное значения «Табели о рангах» заключалось в:

а) ликвидации местничества

б) подтверждении принципа знатности и родови­тости при продвижении по службе

в) определении правил поведения чиновников

г) возможности служебного роста служивому че­ловеку вне зависимости от его происхождения

7. Основное значение победы русской армии под Полтавой:

а) изгнание шведов с территории России

б) восстановление Северного союза

в) присоединение к Северному союзу Пруссии

г) перелом в войне в пользу России

  1. Попытка ограничить абсолютную власть россий­ского монарха была предпринята при вступлении на престол:

а) Екатерины I

б) Анны Иоанновны

в) Елизаветы Петровны

г) Екатерины II

  1. К «политике абсолютизма» в период правления Екатерины II относится:

а) созыв Уложенной комиссии

б) генеральное межевание земли

в) губернская реформа

г) указ о единонаследии

  1. Из событий произошло позже других:

а) введение нового летосчисления

б) создание Академии наук

в) открытие Московского университета

г) открытие Славяно-греко-латинского училища

Выберите правильные ответы.

  1. Условия Кючук-Кайнарджийского мирного дого­вора:

а) присоединение к России территорий между Юж­ным Бугом и Днепром

б) подтверждение присоединения Крыма

в) переход к России крепостей Керчь и Еникале на Азовском море

г) возвращение Турции Азова

д) признание Турцией независимости Крымского ханства

е) установление границ между Россией и Турцией по реке Днестр

ж) право русского флота беспрепятственно прохо­дить через черноморские проливы в Средизем­ное море

12.Из перечисленных мероприятий к царствованию Петра I относятся:

а) роспуск Верховного тайного совета

б) учреждение Сената

в) отказ от вынесения смертных приговоров

г) создание системы коллегий

д) созыв Уложенной комиссии

е) принятие «Табели о рангах»

ж) установление подушной подати

з) создание Кабинета министров

и) разделение страны на губернии

к) учреждение Святейшего Правительствующего синода

13. Из перечисленных полководцев успешно действо­вали в русско-турецких войнах второй половины XVIII в.:

а) П. А. Румянцев

б) И. И. Шувалов

в) А. Г. Орлов

г) Б. П. Шереметев

д) Г. А. Спиридов

е) А. В. Суворов

ж) П. С. Салтыков

з) Ф. Ф. Ушаков

и) Б. К. Миних к) Ф. А. Головин

14. Установите правильное соответствие.

1) 1654—1667 гг. а) участие России в Семи лет­ней войне

2) 1741 — 1743 гг. б) русско-турецкая война

3) 1757—1762 гг. в) русско-польская война

4) 1787—1781 гг. г) русско-шведская война



15. Установите соответствие.

  1. Алесей а) «Манифест о вольности Михайлович дворянства»

  2. Петр I б) раскол в Русской православ­ной церкви

  3. Петр III в) Смоленская война

  4. Екатерина II г) Гангутское сражение

д) присоединение к России Крыма

е) Великое посольство в страны Западной Европы

16. Установите соответствие.

1) владельческие а) дворцовые крестьяне, которые вместо

крестьяне уплаты подати работали на мануфактурах

2) черносошные б) крестьяне, вынужденные уходить на

крестьяне заработки из родных мест как на мануфактуры,

так и на сельскохозяйственные работы

3) приписные в) крестьяне, находившиеся во владении

крестьяне частных лиц

4) отходники г) лично свободные крестьяне, владевшие

общинными землями и несшие государствен-

ные повинности

5) подушная д) часть государственного налога, определенного

подать властью для городской и сельской общины и

распределенного между дворами

6) подворная е) основной прямой налог, взимавшийся с

подать мужского населения податных сословий,

вне зависимости от возраста.

17. Установите соответствие между деятелем куль­туры и сферой его творчества.

1) И. Н. Никитин а) композитор

2) Д. Трезини б) скульптор

3) Н. М. Карамзин в) портретист

  1. Д. И. Фонвизин г) историк, писатель

5) Э. М. Фальконе д) драматург, автор комедий

6) Д. С. Бортнянский е) архитектор


Ключи к тестам


I вариант

1- б; 2 - б; 3 - в; 4- в; 5 - г; 6 - г; 7 - б; 8 - в; 9 - г; 10 – б; 11 – б, г, д, ж; 12- а, г, д, ж, и, к; 13 - б, в, е, з, и, к; 14- 1 - в, 2 – г, 3 – в, 4 — а; 15- 1 — г, 2 — д, e, 3 — а, 4 — б, в; 16 – 1 –г, 2 – в, 3 — а, 4 — б, 5 — е, 6 — д; 17 - 1 — в, 2 – д, 3 –е, 4— б, 5 — г, 6 — а.

II вариант

1- в; 2 - а; 3 - б; 4 - г; 5 - в; 6 - г; 7 - г; 8 - б; 9 - а; 10 - в; 11 –а, в, д. ж; 12 – б, г, е, ж, и, к; 13 - а, в, д, е, з; 14 - 1 — в, 2 — г, 3 — а, 4 — б; 15 – 1- б, в, 2 — г, е, 3 — а, 4 — д; 16- 1 — в, 2 — г, 3 — а, 4 – б, 5 - е, 6 — д; 17 - 1 — в, 2 — д, 3 — г, 4 — е, 5 — б, 6 – а.





























Итоговый контроль по истории

Контрольное тестирование

по курсу «История России. XIX в.»

8 класс

I вариант

1. Выберите правильный ответ:

а) к началу XIX в. в России основными видами транспорта оставались:

1) железнодорожный, водный

2) водный, гужевой (с тягловой силой)

3) колесный, санный

4) паровой, гужевой

б) по форме правления Россия являлась:

1) ограниченной монархией

2) самодержавной монархией

3) республикой

4) бюрократией

в) первый республиканский проект переустройст­ва общества принадлежал:

1) А. Н. Радищеву

2) Н.М. Муравьеву

3)М. М. Сперанскому

4) П. И. Пестелю

г) в начале 60-х гг. в молодежной среде получает рас­пространение особый тип человека, отрицающего общепринятые моральные ценности и идеалы:

1)марксиста 3) нигилиста

2)народника 4) социалиста

д) А. М. Горчаков мирным путем добился:

1) создания франко-русского союза

2) подавления сопротивления черкесских племен

3)присоединения Туркестанского края

4)выведения России из международной изоляции

е) слова «Россия не сердится, Россия сосредоточи­вается!» принадлежат:

1)Александру II 3) Н. К. Гирсу

2)Александру III 4) А. М. Горчакову

ж) особая форма организации войск в 1810 — 1857 гг., вводимая с целью уменьшения расходов на со­держание армии, — это:

1) рекрутская система

2) военные поселения

3) всеобщая воинская повинность

4) народные ополчения

2. Выберите верные утверждения:

а) к середине XIX в. кризисные черты классиче­ского помещичьего хозяйства, основанного на крепостном труде, проявлялись в:

1) отсталой технике

2) разорении крестьянских хозяйств

3) росте производительности труда крестьян в поместьях

4) втягивании сельского хозяйства и товарно-денежные отношения

5) переводе крестьян на оброк

б) реформирование государственной деревни в 1837 — 1841 гг. было связано с:

1) именем Е. Ф. Канкрина

2) введением крестьянского самоуправления

3)образованием сельских обществ

4)созданием школ и больниц в деревнях

5)вспыхнувшими «холерными бунтами»

в) при Александре III меры, предпринимавшиеся для облегчения положения крестьян:

1)отмена временнообязанного состояния

2) разрешение переселяться на другие земли

3)постепенная отмена подушной подати

4)ограничение выхода из общины .

5)предоставление дешевых кредитов для по­купки земель

г) территории, которые Россия присоединила во второй половине XIX в.:

1)Уссурийский край

2)Аляска

3)о. Сахалин

4) земли в Средней Азии

5)их народов Кавказа

6)все вышеперечисленное

д) к началу 90-х гг. Россия решила ряд внешнепо­литических задач:

  1. отменила условия Парижского договора

  2. вступила в выгодный союз с Францией

  3. утвердилась в Средней Азии

  4. окончательно устранила внешнеполитические противоречия в Европе

  5. помогла в создании самостоятельных славян­ских государств на Балканах

  6. все вышеперечисленное

е) консервативные деятели второй половины XIX в.:

  1. Ю. Ф. Самарин

  2. Д. А. Толстой

  3. В. О. Ключевский

  4. К. П. Победоносцев

  5. вел. кн. Константин Николаевич

3.Расположите в хронологической последовательности периоды правления:

а) Александра Александровича

б) Александра Павловича

в) Николая I

г) Александра II

4. Установите соответствие:

а) сословие 1) пролетариат

б) класс 2) купечество

3) врачи

4) дворянство

5) помещики

6) буржуазия

  1. Укажите принцип образования ряда:

1861г., 1863 г., 1864 г., 1870 г., 1874 г.

  1. О чем идет речь?

Политическое и философское направление, выступающее за парламентский строй, свободу предпринимательства и демократические права личности.

  1. О ком идет речь?

Выпускник Царскосельского лицея. Светлейший князь, российский дипломат, канцлер (с 1867г.)Министр иностранных дел. Добился отмены oграничительных статей Парижского мирного догони ра 1856 г., вернув Россию в разряд ведущих держав. Участник создания «Союза трех императоров». Обеспечил нейтралитет европейских держим в русско-турецкой войне 1877—1878 гг.

  1. Из циркуляра министра народного просвещения попечителям учебных округов:

«Общая наша обязанность состоит в том, чтобы народное образование совершалось в соединенном духе православия, самодержавия и народности».

  1. Назовите фамилию этого министра.

  2. Почему сформулированная министром знаменитая «триада» на долгие десятилетия стала идейной основой политики российских им­ператоров?


II вариант

1. Выберите правильный ответ:

а) крестьянство в России к началу XIX в. составляло:

  1. 1% 2) 10 % 3) 50 % 4) 90 %

б) в России XIX в. форма правления:

  1. монархия

  2. ограниченная монархия

  3. унитарное государство

  4. сословно-представительная монархия

в) в начале 60-х годов в молодежной среде особый тип человека, отрицающего общепринятые мо­ральные ценности и идеалы:

  1. марксист 3) революционер

2)социалист 4) нигилист

г) первая женщина, казненная в России за «политику»:

  1. Вера Засулич

  2. Вера Фигнер

  3. Софья Перовская

  4. Зинаида Коноплянникова

д) «Освободителем» называли:

  1. Александра I 3) Александра III

  2. Александра II 4) Николая I

е) либеральная реформа, начатая в 1864 г.:

  1. военная 3) университетская

2)земская 4) городская

ж) крестьяне после реформы 1861 г. до заключе­ния земельной сделки с помещиком находились в состоянии:

  1. обязанном 3) приписном

  2. посессионном 4) временнообязанном

2. Выберите верные утверждения:

а) либеральные деятели второй половины XIX в.:

1)Д.А. Толстой

2) Ю. Ф. Самарин

  1. Н. X. Бунге

  2. Д. А. Милютин

  3. К. П. Победоносцев

б) полномочия российского императора:

  1. принадлежала высшая законодательная, ис­полнительная и судебная власть

  2. разделение общества на сословия и классы

  3. являлся фактическим главой Русской право­славной церкви

  1. организация выборов в органы местного сдми управления

  2. утверждение состава Госсовета, Сената, губернаторов

в) кризисные черты помещичьего хозяйства, основанного на крепостном труде, к середине XIX и. проявлялись через:

1) распространение натурального хозяйства

  1. перевод крестьян на месячину

  2. рост производительности труда

  3. техническая отсталость

  4. перевод крестьян на оброк

г) реформирование государственных деревень:

  1. было проведено П. Д. Киселевым

  2. усилило различия в положении крепостных и государственных крестьян

  3. затронуло крепостных мелкопоместных дворян

  4. было проведено в 1839 — 1843 гг.

  5. вызвало «картофельные бунты» крестьян

д) в ходе проведения крестьянской реформы произошли следующие изменения:

1) была разрушена крестьянская община

2) появился слой «временнообязанных» крестьян

3) крестьянские земельные наделы повсеместно увеличились

4) возникла частная собственность на землю

5) крестьяне получили личную свободу

е) территории, присоединенные к России в XIX и :

1) Грузия 4) Поволжье и Урал

2)Средняя Азия 5) Аляска

  1. Крым 6) о. Сахалин

  1. Расположите в хронологической последовательности периоды правления:

а) Александра Александровича

б) Александра Павловича

в) Александра II

г) Николая I

  1. Установите соответствие:

а) восстание на Сенатской 1) 1 марта 1881 г. площади

б) убийство Александра II 2) 14 декабря 1825 г.

в) Бородинское сражение 3) 19 февраля 1861 г.

г) отмена крепостного права 4) 26 августа 1812 г.

  1. Укажите принцип образования ряда:

Д. В. Каракозов, А. К. Соловьев, И. И. Гриневицкий

  1. О чем идет речь?

В. И. Ленин называл эти органы самоуправления «пятым колесом в телеге русского государственного управления». Но в то же время, хотя и с оговорками, признал, что это был — «кусочек конституции».

  1. О ком идет речь?

Доверенное лицо императора Александра Павлови­ча в течение ряда лет. Стал активным проводником реформаторских идей в ходе переустройства госу­дарственного аппарата. Впоследствии занимался кодификацией законов, читал курс правоведения наследнику — будущему Александру II.

  1. Из статьи Н. В. Гоголя:

«При имени тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте. ... В нем ... заклю­чилось все богатство, сила и гибкость нашего язы­ка. есть явление чрезвычайное, может быть, единственное явление русского духа... В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер...»

  1. О ком идет речь?

  2. Какие события русской истории первой полови­ны XIX в., проблемы развития страны нашли свое отражение в литературе того времени?


Ключи к оцениванию

I вариант

1: а-2, 6-2, в-4, г-3, д-4, е-4, ж-2. 2: а-1, 2, 5, 6-2, 3, 4, в-1, 2, 3, 5, г-1, 3, 4, 5, д-1, 2, 3, 5, е-2, 4. 3: б, в, г, а. 4: а-2, 4, 6, 6-1, 3, 6,7. 5: годы проведения либеральных реформ Алек­сандра II. 6: либерализм. 7: А. М. Горчаков. 8:1-С. С. Уваров; 2-Теория «официальной народности» объявляла «самодер­жавие», освященное православной церковью, центральным элементом и провозглашало его единственной формой госу­дарственного устройства. Слова министра были созвучны на­строениям широких общественных кругов, прежде всего консервативных. Вера в «доброго царя» продолжала жить в народе. Понятие «народности» органично вырастало из ли­тературных, философских исканий дворянской интеллиген­ции, родилось в обществе, а не насаждалось «сверху». Это была, в сущности, программа культурно-национального раз­вития, основанная на государственном вмешательстве в об­щественную жизнь, ее регулировании.

II вариант

1: а-4, б-1, в-4, г-3, д-2, е-2, ж-4. 2: а-2, 3, 4, б-1, 3, 5, в-2, 4, 5, г-1, 2, 4, д-2, 5, е-1, 2, 6. 3: б, г, в, а. 4: а-2, 6-1, в-4, г-3. 5: революционеры-народники, исполнители покушений на Александра II. 6: земства. 7: о М. М. Сперанском. 8: 1 — о А. С. Пушкине; 2 — среди событий, нашедших отраже­ние в литературе первой половины XIX в., следует выде­лить Отечественную войну 1812 г., вызванный ею патри­отический подъем, аракчеевщину, восстание декабристов, вхождение Закавказья в состав России. К проблемам, кото­рые поднимала русская литература, можно отнести темы самодержавия, крепостничества, поиска путей развития российского общества, места и роли народа в истории, чело­века и гражданина, значения поэзии, поэта и литературы в жизни общества.

Итоговый контроль по истории

Контрольное тестирование

по курсу « Россия в XX – начале XXI вв.»

9 класс

I вариант

1. Какие черты характеризовали российское общество в начале XX века?

а) четкое разделение общества на классы

б) сохранение в обществе сословного деления

в) наличие в общественном укладе черт феодального и буржуазного обществ

2. Когда проходила русско-японская война?

а) 1903-1905 гг.

б) 1904-1905 гг.

в) 1904-1906 гг.

  1. Почему первая российская революция потерпела поражение?

а) царское правительство воспользовалось помощью иностранных армий

б) началась первая мировая война

в) в стране начались либеральные реформы

  1. Каковы итоги Февральской революции в России?

а) образование конституционной монархии

б) складывание двоевластия

в) провозглашение демократических реформ

  1. Первыми декретами большевиков были?

а) декрет о мире

б) декрет о национализации промышленности

в) декрет о свободных выборах Учредительного собрания

г) декрет о передаче земли крестьянам

6. Каковы черты политики «военного коммунизма»?

а) отмена трудовой повинности

б) отмена товарно-денежных отношений

в) введение продразверстки

г) разрешение частной торговли

7. Каковы основные идеи нэпа?

а) разрешение частной торговли

б) возврат товарно-денежных отношений

в) разрешение внешней торговли частным лицам

8. Каким сражением начался коренной перелом в Великой Отечествен­ной войне?

а) обороной Севастополя

б) битвой за Москву

в) Сталинградской битвой

г) выходом советских войск на государственную границу СССР


9. Какое название получило противостояние бывших союзников по ан­тигитлеровской коалиции после войны?

а) «доктрина Трумэна»

б) «холодная война»

в) «гонка вооружений»

10. Какая из реформ экономики в СССР была самой успешной?

а) косыгинская реформа 1965-1970 гг.

б) продовольственная программа 1982 г.

в) жилищное строительство 1985 г.


II вариант


1. Что являлось отличительной чертой экономики России в начале XX века?

а) отсутствие иностранных инвестиций

б) многоукладный характер экономики

в) высокие темпы роста тяжелой промышленности

г) невмешательство государства в рыночные механизмы

2. Каковы причины первой российской революции?

а) отказ Николая II от проведения либеральных реформ

б) высокие темпы роста тяжелой промышленности

в) малоземелье крестьянства

  1. Кто осуществлял реформаторскую политику после революции?

а) С. Ю. Витте

б) А.И. Гучков

в) П.А. Столыпин

  1. Какие страны участвовали в интервенции в Россию?

а) Англия

б) Германия

в) Испания

г) Япония

5. В каком году советское правительство перешло к новой экономичес­кой политике?

а) 1918 г.

б) 1919 г.

в) 1920 г.

г) 1921г.

6. Какие промышленные объекты были построены в ходе первой пяти­летки?

а) Камский автомобильный завод

б) Магнитогорский металлургический комбинат

в) Днепрогэс

7. Какие из перечисленных событий имели место в СССР в 30-е гг. XX века?

а) судебные процессы над врагами народа

б) расширение территории СССР

в) разоблачение «культа личности»

8. Назовите дату безоговорочной капитуляции фашистской Германии?

а) 2 мая 1945 г.

б) 8 мая 1945 г.

в) 9 мая 1945 г.

9.Кому из советских писателей присуждалась Нобелевская премия?

а) Б. Васильев

б) М. Шолохов

в) В. Шукшин

г) Б. Пастернак

10.Какие из перечисленных реформ способствовали демократизации со­ветского общества в период перестройки?

а) провозглашение политики гласности

б) отмена 6-ой статьи Конституции СССР

в) установление чрезвычайного положения в стране


Ключи к тесту:

I вариант

1. а, в; 2. б; 3. в; 4. б, в; 5. а, г; 6. б, в; 7. а, б; 8. в; 9. б; 10. а.


II вариант

1. б, в; 2. а, в; 3. в; 4. а, г; 5. г; 6. б, в; 7. а, б; 8. б; 9. б, г; 10. а, б.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров528
Номер материала ДБ-268610
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх