Инфоурок Обществознание ТестыИтоговый тест за 2 четверть по обществознанию для 11 класса

Итоговый тест за 2 четверть по обществознанию

Скачать материал

Экономическая жизнь общества.

1 вариант

 

1. Экономика не дает ответа на вопрос

        1) что произвести  2) какую использовать технологию  3) кто будет потребителем

        4) какую социальную значимость имеет данный продукт.

2. Тип экономической системы определяется

        1) формой государственной власти  2) собственностью и способами управления

        3) количеством населения страны  4) запасами полезных ископаемых.

3. Натуральное хозяйство характерно:

        1) для традиционного общества  2) для социалистического общества

        3) только для первобытного строя  4) для индустриальной эпохи.

4. Признаком плановой экономической системы не является

        1) государственная собственность на средства производства  2) централизованное управление экономикой

        3) свободное ценообразование   4) нормированное распределение

5. Признаком рыночной экономики является

        1) прямой продуктообмен  2) распределение труда по полу и возрасту

        3) прямой государственный контроль над ценами  4) целью производства является получение прибыли.

6. Смешанная экономическая система

        1) существовала в первобытном обществе  2) начала развиваться в период феодализма

        3) была основой социалистического хозяйства  4) возникла в ХХ веке в развитых странах.

7. Целью участия государства в рыночных отношениях является

        1) получение большей прибыли

        2) смягчение негативных последствий действия рыночного механизма

        3) обогащение властной элиты  4) усиление контроля над обществом

8. Об уровне экономики любой страны судят

        1) по количеству фабрик и заводов  2) по запасам минерального сырья

        3) по производству продуктов питания  4) во валовому внутреннему продукту

9. Организация производства – это

        1) покупка орудий труда  2) закупка сырья  3) найм рабочей силы

        4) приведение в соответствие человеческого и вещественного факторов производства.

10. Производительность труда –это

        1) скорость выполнения работы  2) качество произведенной продукции

        3) количество продукции в единицу времени  4) уровень развития технологии.

11. Плата за использование земли называется

        1) предпринимательский доход  2) цена земли  3) рента  4) прибыль

12. Основным показателем эффективности производства на данном предприятии является

        1) доход его акционеров  2) заработная плата  рабочих

        3) величина налогов, отчисляемых государству  4) прибыль

13. Степень эффективности использования собственных ресурсов предприятия показывает

        1) прибыль  2) рентабельность  3) дивиденды  4) бухгалтерский учет

14. В процессе производства между людьми скидываются отношения

        1) деловые  2) доверительные  3) рабочие  4) производственные

15. Акция – это ценная бумага

        1) на которую выплачивается часть прибыли

        2) выдаваемая в качестве поощрения за доблестный труд

        3) являющаяся одной из форм заработной платы  4) удостоверяющая личность владельца предприятия

16. Разновидностью смешанной формы собственности не является собственность

        1) акционерного общества  2) совместного предприятия  3) кооператива  4) фермера

17. В рыночной экономике продукт труда называется

        1) простым продуктом  2) прибавочной стоимостью  3) товаром  4) изделием

18. Деньги появились:

        1) из-за  особых свойств золота и серебра  2) для облегчения процесса обмена

        3) с целью накопления сокровищ  4) для облегчения торговли между государствами

19. При превышении денежной массы  над товарной наступает

        1) депрессия  2) стагнация  3) инфляция   4) деградация

20. При инфляции дефицит товаров возникает, если

        1) увеличивается заработная плата  2) государство поддерживает производителей

        3) государство регулирует цены  4) государство не вмешивается в рыночные отношения

21. Ценные бумаги можно приобрести на рынке

        1) финансовом  2) фондовом  3) средств производства  4) товаров и услуг

22. Рынок, на котором господствуют несколько крупных компаний, называется

        1) рынком свободной конкуренции  2) монополистическим рынком

        3) регулируемым рынком  4) олигополистическим рынком

23. К чертам классического рынка относится

        1) плановое ведение хозяйства  2) распределение по трудовой норме

        3) самостоятельность  товаропроизводителей  4) государственное регулирование рыночных отношений

24. В экономике под рынком понимается

        1) место продажи товаров  2) конкуренцию между производителями

        3) конкуренция между потребителями  4) отношения по поводу купли-продажи товаров.

25. Рынок характеризуется

        1) нерегулируемым спросом и предложением  

        2) отсутствием объективных законов функционирования

        3) полным контролем государства над производством и потреблением

        4) наличием органов планирования и учета.

26. В качестве средства платеже деньги выступают

        1) при продаже товара  2) при покупке товара  3) в мировой торговле  4) при получении кредита

27. Если спрос на товар выше предложения, то цена товара

        1) снизится  2) повысится  3) будет колебаться  4) останется без изменения

28. В каком случае закон спроса не будет действовать

        1) при высоком урожае  2) при росте спроса на нефть  3) при наполнении рынка товарами 4) во время проведения аукциона

29. Совершенная конкуренция выгодна

        1) покупателю  2) предпринимателю  3) государству  4) банкам

30. Цель конкуренции

        1) повышение качества продукции  2) рост потребительского спроса

        3) получение большей прибыли  4) увеличение поступлений от налогов

31. Компания, которая имеет в своем распоряжении контрольные пакеты акций других компаний, называется

        1) трестом  2) концерном  3) акционерным обществом  4) холдингом

32. Абсолютная монополия:

        1) способствует техническому перевооружению предприятия

        2) исключает механизм свободной конкуренции  3) обостряет борьбу между монополиями

        4) увеличивает доходы государства

33. Для развитых государств сегодня характерна тенденция

        1) возрастания роли мелких и средних предприятий

        2) национализации важнейших сфер экономики   3) ослабления конкурентной борьбы

        4) создания предприятий-гигантов

34. Цель создания монополии

        1) увеличение качества товаров и услуг  2) увеличение выпуска продукции

        3( получения прибыли  4) получение монопольного дохода.

35. Государственное регулирование экономики включает в себя

        1) планирование производства и потребления

        2) государственное ценообразование  3) стимулирование развития науки и технологии

        4) ограничение конкуренции

36. Причиной приватизации является

        1) смена политической элиты  2) стремление государства избежать вмешательства в экономику

        3) социальные потрясения  4) неэффективная деятельность государственного сектора.

37. Шоковая терапия – это

        1) национализация предприятия  2) возвращение собственности владельцам

        3) усиление роли государства в экономике   4) либерализация цен.

38. Причиной циклических кризисов в экономике является

        1) несоответствие уровня доходов уровню цен

        2) государственное регулирование экономики

        3) выполнение требований профсоюзов о повышении заработной платы  4) ошибки при планировании

39. Современное государство воздействует на цены

        1) привлекая спекулянтов  к уголовной ответственности                  2) через налоговую систему

        3) создавая альтернативный государственный сектор  4) с помощью уговоров предпринимателей

40. Расходы и доходы государства отражены

        1) в конституции  2) в бюджете  3) в финансовом праве  4) в документах Госбанка

41. К косвенным налогам относится налог

        1) подоходный  2) по наследству  3) с продаж  4) на землю

42. Современная рыночная экономика обеспечивает

        1) равный уровень доходов всех социальных слоев  2) защиту окружающей среды

        3) развитие слаборазвитых стран  4) производство разнообразных товаров и услуг

43. На совместном владении землей основана экономика

        1) традиционная  2) плановая  3) рыночная  4) смешанная

44. Целью деятельности домашнего хозяйства является

        1) получение прибыли  2) создание новых средств производства  3) процветания государства

        4) удовлетворение потребностей членов семьи.

45. Причиной неравенства доходов не является

        1) различие в уровне зарплат  2) различие в уровне квалификации

        3) обеспеченность страны сырьем  4) обладание собственностью

46. Цель предпринимательской деятельности

        1) удовлетворение разнообразных потребностей  2) получение прибыли

        3) научно-технический прогресс  4) экономическое процветание общества

47. В мировом хозяйстве преобладает

        1) сфера услуг  2) сельское хозяйство  3) промышленность   4) транспорт

48. Покровительство государства национальному бизнесу называется

        1) национализмом  2) рационализмом  3) меркантилизмом  4) либерализмом

 

 

49. Верно ли суждение? Преимуществом традиционной системы хозяйства является:

А. Высокое качество продукции.  Б. Полное удовлетворение жизненных потребностей.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

50. Верно ли суждение: Плановая экономическая система обеспечивает:

А. Высокий уровень жизни.   Б. Быстрый технический прогресс.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

51. Верно ли суждение? При рыночной системе:

А. Произведенный продукт принадлежит собственнику средств производства.

Б. Обеспечивается высокий уровень доходов всего населения

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

52. Верно ли суждение? В современном мире:

А. В развитых государствах преобладает смешанная экономика.

Б. Сохраняется в некоторых странах традиционная экономическая система.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

53. Верно ли суждение? Преимуществом рыночной экономики является:

А. Постоянное поступательное развитие хозяйства.

Б. Бережное отношение к природе.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

54. Верно ли суждение? Деньги:

А. Являясь мерилом стоимости, товаром не являются.

Б. Это товар, на производство которого затрачен абстрактный человеческий труд.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

55. Верно ли суждение? Инфляция:

А. Характерна для стран со слаборазвитой экономикой.  Б. Существу4ет и в экономически развитых странах.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

56. Верно ли суждение? Для классической модели рынка характерно:

А. Множество товаропроизводителей                   Б. Господство нескольких крупных монополий

В. Наличие конкуренции        Г. Фиксированные государственные цены

1) АВ          2) АГ        3) АБГ        4)ВГ

57. Верно ли суждение? Цель социальной защиты

А. Перераспределение доходов в пользу беднейших слоев населения.

Б. Создание условий для воспроизводства личности в условиях рыночных отношений

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

58. Верно ли суждение? Вмешательство государства в экономику

А. Усиливалось на протяжении всего ХХ века.  Б. В последние годы резко сократилось.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

59. Верно ли суждение? Экономическая политика государства имеет своей целью

А. Помощь национальным предприятиям

Б. Обеспечение выгодного для страны внешнеторгового баланса.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

60. Верно ли суждение? Уровень жизни населения страны определяется

А. Суммой денег, заработанных жителями за год.   Б. Личными потребительскими расходами.

        1) верно только А  2) верно только Б  3) верно А и Б  4) оба неверны

 

 

 

 

 

 

 

 

В.1. Государство владеет часть ресурсов при________ экономической системе.

В.2. Установите соответствие, последовательность, запись сочетанием букв( например АБВ)

Факторы производства

Составные элементы факторов производства

1.труд

А. доход

2. капитал

Б. заработная плата

3. земля

В. станок

4. предпринимательство

Г. рента

В.3. Право собственника распорядиться судьбой принадлежащей ему вещи называется ______________

В.4. В способности денег обмениваться на любые товары заключается их _____________

 

В.5. Установите  соответствие, последовательность, запись сочетанием букв( например АБВ)

Функции денег

В чем проявляются

1) мера стоимости

А. пиратский клад

2) средство обращения

Б. выплата внешнего долга

3) средство платежа

В. покупка хлеба

4) средство образования сокровищ

Г. ценник в магазине

5) мировые деньги

Д. подоходный налог

 

В.6. установите соответствие, последовательность, запись сочетанием букв( например АБВ)

 Субъекты рынка

Деятельность субъектов рынка

1. домашние хозяйства

А. способствует развитию экономики

2. предприятия

Б. обслуживают движение денег

3. финансово-кредитные учреждения

В. получают прибыль

4. правительственные учреждения

Г. удовлетворяют потребности

 

В.7. Признаки рынка

- нерегулируемые предложения ;  нерегулируемый спрос;___________________________

 

В.8. установите соответствие, последовательность, запись сочетанием букв( например АБВ)

 

Виды монополий

признаки

1. картель

А. раздел рынков сбыта

2. синдикат

Б. управление другими компаниями

3. трест

В. объединение предприятий разных отраслей

4. концерн

Г. единое производственное и коммерческое управление

5. холдинг

Д. сбыт осуществляется через общую контору

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест за 2 четверть по обществознанию для 11 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест по обществознанию для 11 класса (базовый уровень) рассчитан на итоговое повторение блока " Экономическая жизнь общества". Он позволяет провести тотальный срез данной темы и включает в себя 60 тестовых заданий "группы А" и дополнительных 8 заданий "группы В", для желающих получить дополнительную оценку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 132 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Больше материалов по этому УМК
Скачать материал

Другие материалы

Тест по обществознанию в формате ЕГЭ "Социальная структура" (11 класс)
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 13. Социальная структура общества
  • 07.10.2019
  • 9384
  • 511
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация "Экономика как наука" (11 класс)
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
Рейтинг: 5 из 5
  • 07.10.2019
  • 1130
  • 112
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
РОЛЬ ЭКОНОМИКИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
Рейтинг: 5 из 5
  • 07.10.2019
  • 23881
  • 187
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПАРТИИ И ДВИЖЕНИЯ
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 24. Политические партии и партийные системы
  • 07.10.2019
  • 1036
  • 0
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭЛИТА ПОЛИТИЧЕСКИЙ ЛИДЕР
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 25. Политическая элита и политическое лидерство
  • 07.10.2019
  • 1005
  • 4
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация к уроку-форуму на тему "Кризис семьи и семейных ценностей в России: что можно предпринять"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 16. Семья и быт
  • 05.10.2019
  • 769
  • 12
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Урок-форум на тему "Кризис семьи и семейных ценностей в России: что можно предпринять"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 16. Семья и быт
  • 05.10.2019
  • 338
  • 5
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Дискуссия на тему : «Да и нет грязным (незаконным) избирательным технологиям?» (9-11 кл.)
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 23. Демократические выборы
  • 04.10.2019
  • 245
  • 1
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.10.2019 893
    • DOCX 22.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Околот Алена Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Околот Алена Валериевна
    Околот Алена Валериевна
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51311
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 868 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе