Итоговый тест за курс 9 класса
Тема №1 « Передача информации в
компьютерных сетях»
1).
Множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в
пределах одного помещения, здания, называется:
А)
глобальной компьютерной сетью
Б)
информационной системой с гиперсвязями;
В) региональной
компьютерной сетью;
Г)
локальной компьютерной сетью;
2) Глобальная компьютерная сеть - это:
А)
система обмена информацией на определенную тему;
Б)
совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших
расстояниях исоединенных с помощью каналов связи в единую систему;
В)
множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся
впределах одного помещения, здания;
Г)
совокупность хост-компьютеров и файл-серверов.
3)
Наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам обеспечивает
способ подключения к Интернету;
А)
терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу;
Б)
удаленный доступ потелефонным каналом связи;
В)
постоянное соединение по оптоволоконному каналу;
Г)
постоянное соединение по выделенному каналу;
4)
Сетевой протокол - это;
А)
набор соглашений о взаимодействиях в компьютерной сети;
Б)
правила установления связи между двумя компьютерами в сети;
В)
последовательная запись событий, происходящих в компьютерной сети;
Г)
правила интерпретации данных, передаваемых по сети;
5)
Модем, передающий информацию со скоростью 28800 бит/с, может передавать 2
страницы текста (3600 байт) в течение:
А) 1
минуты;
Б) 1
часа;
В) 1
суток;
Г) 1
секунды;
Тема 2 «Информационное моделирование»
6) Моделирование - это:
А) процесс замены реального объекта
(процесса, явления) моделью, отражающей егосущественные признаки с точки зрения
достижения конкретной цели;
Б)
процесс конструирования моделей одежды в салоне мод;
В)
процесс неформальной постановки конкретной задачи;
Г)
процесс замены реального объекта (процесса, явления) другим материальным
илиидеальным объектом;
7) Модель - это:
А)
фантастический образ реальной действительности;
Б)
описание объекта и его существенных свойств;
В)
материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его
пространственно-временные характеристики;
Г)
уменьшенная копия объекта;
Д)
материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его существенные с
точкизрения целей моделирования характеристики;
8) Натурное моделирование - это;
А)
создание таблицы, содержащей информацию об объекте - оригинале;
Б)
создание математических формул, описывающих форму или поведение объекта -
оригинала;
В)
моделирование, при котором в модели узнается какой - либо отдельный признак
объекта-оригинала;
Г)
совокупность данных, содержащих текстовую информацию об объекте - оригинале;
Д)
моделирование, при котором модель имеет визуальную схожесть с объектом -
оригиналом;
9) Математическая модель объекта - это:
А) совокупность записанных на
языке математики формул, отражающих те или иные свойстваобъекта - оригинала или
его поведение;
Б)
описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта;
В)
совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках
объектаи его поведении в виде таблицы;
Г)
созданная из какого - либо материала модель, точно отражающая внешние признаки
объекта-оригинала;
Д)
последовательность электрических сигналов;
10) Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы,
графики представляют собой:
А) табличные информационные модели;
Б) математические модели;
В) натурные модели;
Г) графические информационные модели;
Д) иерархические информационные модели;
Тема №3«Хранение и обработка информации
в базах данных»
11) Системами управления базами данных - это:
А) набор программ, обеспечивающий работу всех
аппаратных устройств компьютера и доступпользователя к ним;
Б) прикладная программа для обработки текстов
и различных документов;
В) программная система, поддерживающая
наполнение и манипулирование данными в файлахбаз данных;
Г) оболочка операционной системы, позволяющая
более комфортно работать с файлами;
12)
Системами управления базами данных представляет собой программный продукт,
входящий в состав:
А)
системного программного обеспечения;
Б)
прикладного программного обеспечения;
В)
операционной системы;
Г)
систем программирования;
13)
В иерархической базе данных совокупность данных и связей между ними описывается:
А) сетевой схемы;
Б) таблицей;
В)
древовидной структурой;
Г) совокупностью
таблиц;
14) Поля реляционной базы данных;
А) автоматически нумеруются;
Б) именуются по правилам, специфичным для
каждой конкретной СУБД;
В) именуются пользователем произвольно с
определенными ограничениями;
Г) нумеруются по правилам, специфичным для
каждой конкретной СУБД;
Тема №4 «Табличные вычисления накомпьютере»
15) Электронная таблица - это:
А) прикладная программа,
предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;
Б) прикладная программа для
обработки кодовых таблиц;
В) устройство персонального
компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных втабличной
форме;
Г) системная программа,
управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц;
16)
Система счисления - это:
А)
множество натуральных чисел и знаков арифметических действий;
Б)
произвольная последовательность цифр 0, 1,2,3,4,5,6,7,8,9;
В)
бесконечная последовательность цифр 0,1;
г)
форма записи чисел в виде мантиссы и порядка;
Д)
знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с
помощью символов(цифр) не которого алфавита;
17)
В позиционной системе счисления:
А)
значение каждого знака в числе зависит от значения числа;
Б)
значение каждого знака в числе зависит от значения соседних знаков;
В)
значение каждого знака в числе зависит от позиции, которую занимает знак в
записи числа;
Г)
значение каждого знака в числе не зависит от значения знака в старшем разряде;
Д)
значение каждого знака в числе зависит от значения суммы соседних знаков;
18)
Алфавит азбуки Морзе состоит:
А) из
двух знаков: 0 и 1;
Б) из
двух знаков: точка и тире;
В) из
десяти различных знаков;
Г) из
восьми различных знаков;
Д) из
одного знака;
19)
В электронной таблице выделена группа из 4 ячеек. Это могут быть ячейки:
А)А1:В2;
Б)
А1 :В4;
B)A1:C2;
Г)
А2:С4;
Тема №5«Управление
и алгоритмы»
20)
Алгоритмом называется:
А)
подробный перечень правил выполнения определенных действий;
Б)
ориентированный граф, указывающий порядок исполнения не которого набора команд;
В)
последовательность команд для компьютера;
Г)
описание последовательности действий в виде геометрических фигур, соединенных
линиями и стрелками;
Д)
понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность
действий, направленных на достижение поставленных целей.
21)
Свойствами алгоритма являются:
А)
актуальность, полезность, достоверность, понятность, массовость;
Б)
новизна,однозначность, четкость, понятность,результативность;
В)
четкость, однозначность, массовость, дискретность;
Г)
дискретность, результативность, понятность, массовость, достоверность;
Д)
дискретность, результативность, детерминируемость, массовость, понятность;
22)
В блок - схеме начало и конец алгоритма обозначается фигурой:
23)
Алгоритмом можно назвать:
А) расписание
уроков в школе;
Б)
технический паспорт автомобиля;
В)
список класса в журнале;
Г)
схему эвакуации из помещения в случае пожара;
Д)
инструкцию по пользованию огнетушителем.
24)
Язык программирования - это:
А)
способ общения пользователя с компьютерной системой;
Б)
совокупность символов, предназначенных для передачи данных;
В)
естественный язык, предназначенный для общения людей и компьютеров;
Г)
формализованные языки, предназначенные для описания алгоритмов на языке
исполнителя
компьютера;
Тема №6 «Информационные технологии и
общество»
25)
Информационная технология - это:
А)
совокупность, программных средств, обеспечивающих диалог пользователя с
компьютером;
Б)
совокупность технических и программных средств, с помощью которых
осуществляютсяразнообразные операции по обработке информации в различных сферах
жизни и деятельности;
В)
совокупность различных дисциплин, изучающих свойства информации, способы ее
представления, обработки и передачи с помощью компьютеров;
Г)технология
накопления, обработки и передачи информации определенного вида;
26)
Первая машина с использованием программного управления вычислительными
процессами быларазработана:
А)
Н.Винером,
Б) ДЖ.
Мочли,
В) А.
Лавлейс,
Г) Ч.
Беббиджем,
Д) Дж.
Фон Нейманом.
27) ЭВМ третьего поколения:
А) имели в качестве элементной базы
полупроводниковые элементы; использовались алгоритмическиеязыки
программирования;
Б) имели в качестве элементной базы
электронные лампы; программировались в машинных кодах;
В) имели в качестве элементной базы
сверхбольшие интегральные схемы, обладали способностьювоспринимать видео - и
звуковую информацию;
Г) имели в качестве элементной базы большие
интегральные схемы, микропроцессоры, отличалисьспособностью обрабатывать
различные виды информации;
Д) имели в качестве элементной базы
интегральные схемы, отличались возможностью доступа судаленных терминалов;
28)
Видеоадаптер - это:
А)
устройство, управляющее работой.графического дисплея;
Б)
программа, распределяющая ресурсы видеопамяти;
В)
электронное, энергозависимое устройство для хранения информации о графическом
изображении;
Г)
дисплейный процессор.
29)
Видеопамять - это:
А)
программа, распределяющая ресурсы ПК при обработке изображения;
Б)
устройство, управляющее работой графического дисплея;
В)
электронное, энергозависимое устройство для хранения двоичного кода
изображения, выводимого наэкран;
Г)
часть оперативного запоминающего устройства;
30)
Графический редактор - это программный продукт, предназначенный для:
А)
обработки изображений;
Б)
управления ресурсами ПК при создании рисунков;
В)
работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
Г)
работы с различного вида информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательскойдеятельности
и др.
Ответы
Таблица ответов
1г
|
2б
|
3в
|
4а
|
5г
|
6а
|
7д
|
8д
|
9а
|
10г
|
11в
|
12б
|
13в
|
14в
|
15а
|
16д
|
17в
|
18б
|
19а
|
20д
|
21д
|
22д
|
23д
|
24г
|
25б
|
26г
|
27д
|
28а
|
29а
|
30а
|
|
Контрольная работа за курс 9 класса
ученика (цы )_______класса
ФИ ________________________________________
|
Таблица ответов
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
__________________________________________________________________________________________________
|
Контрольная работа за курс 9 класса
ученика (цы )_______класса
ФИ ________________________________________
|
Таблица ответов
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
_______________________________________________________________________________________________
|
Контрольная работа за курс 9 класса
ученика (цы )_______класса
ФИ ________________________________________
|
Таблица ответов
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.