Итоговая контрольная работа
Вариант I
ФИ
____________________________________________________
Класс _____________ дата _____________________
1.Внимательно прочитайте текст. Озаглавьте его.
Заглавие:
___________________________________
2. Спишите текст, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы
и расставьте недостающие знаки препинания.
(1)Имя Владимира Ивановича Даля зн…комо всем
любителям ру(с, сс)кого языка. (2) В (П, п)етербурге он учился в м…рском
корпус… закончил м…дицинский факультет. (3)С самой ра(н, нн)ей юности увл…кался
изучением ру(с,сс)кого языка. (4) (В) журналах п…чатались его ска….ки ра(с,
сс)казы очерки. (5) Он соб…рал слова (по)словицы п….г….ворки. (6)Стал
сост….вителем «Толкового сл…варя живого великору(с, сс)кого языка». (7)Над …борником
(по)словиц и сл…варем он работал долго, несколько д….сятков лет.
(8)Несомненно, бога…ство и ра…нообразие собранного им материала …делали сл…варь
Даля любимой книгой всех п…колений мальчиш...к и девч…нок.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.В
каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация,
содержащаяся в тексте? Напишите номер этого предложения.
1)Имя Владимира Ивановича
Даля знают все.
2)Самым большим трудом
Даля стал «Толковый словарь живого великорусского языка».
3)Даль, увлекавшийся с
детства изучением русского языка, стал составителем словаря и собирателем
пословиц и поговорок, автором произведений для детей и взрослых – вот почему
его имя знакомо всем любителям русского языка.
4)Даль печатал в журналах
свои сказки, рассказы, очерки.
Ответ: ______
4.Из предложения 1 выпишите слово ВСЕМ и произведите его
фонетический разбор (дайте характеристику звукам).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Произведите морфемный разбор слов (по составу):
морской собирал поговорки живой сказка
6.Из предложения 6 выпишите существительное ЯЗЫКА,
произведите его морфологический разбор (укажите часть речи и его грамматические
признаки).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Запишите предложение 2 и произведите его синтаксический разбор: подчеркните главные и второстепенные
члены предложения, надпишите части речи, дайте характеристику.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Определите слово, в котором
пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив
пропущенную букву.
ж…лтый
прик…снуться
сл…варь
мес…ц
Ответ: _________________________________
9.Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня.
Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
м…териал
соб…рал
м…рской
ф…культет
Ответ: _________________________________
10.Из предложения 4 выпишите слово, правописание конечного
согласного в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется –С,
если слово начинается с глухого согласного».
Ответ: _________________________________
11. Установите соответствие между словами и частями речи:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
|
СЛОВА
А.ЛЮБИМАЯ книга
Б.СОСТАВИТЕЛЬ словаря
В.РАБОТАЛ над
сборником
Г.собранного ИМ
Д.работал ДОЛГО
|
ЧАСТИ РЕЧИ
1)местоимение
2)предлог
3)глагол
4)прилагательное
5)числительное
6)наречие
7)существительное
|
Ответ:
12.Найдите в предложениях 6-8 слово, которое является
синонимом к слову ТРУДИЛСЯ. Выпишите это слово.
Ответ: _________________________________
13.Найдите в предложениях 6-8 слово, являющееся антонимом к
слову БЕДНОСТЬ. Выпишите это слово.
Ответ: _________________________________
14.
В приведённом ниже предложении НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.
Владимир Даль
учился в ВЫШНЕМ учебном заведении.
Ответ: _________________________________
15.В данных ниже словах расставьте ударения в соответствии с
орфоэпическими нормами.
ОДНОСОСТАВНЫЙ, АЛФАВИТ, ТУФЛЯ, ЛОВКА, (она) НАЧАЛА
16.Вставьте пропущенные орфограммы. Обоснуйте ее выбор.
ПОЛ…ГАТЬ
_____________________________________________________
(они) БОР…ТСЯ__________________________________________________
КРЮЧ…К
_______________________________________________________
(НЕ) ВЫСОКИЙ человек
___________________________________________
без ПЕЧАТ…
____________________________________________________
17.Дайте ответ на вопрос: «Почему имя В.И. Даля знакомо
всем любителям русского языка»?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоговая контрольная работа
Вариант II
ФИ
____________________________________________________
Класс _____________ дата _____________________
1.Внимательно прочитайте текст. Озаглавьте его.
Заглавие:
___________________________________
2. Спишите текст, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы
и расставьте недостающие знаки препинания.
(1)Имя Михаила Васильевича Ломоносова х…рошо знали при его
ж….зни а его науч…ные труды п…лучили всео…щее признание. (2)С ра(нн, н)его
возраста он всему ст…рательно учился. (3)Зам…ч…тельного уч…ного (не)
инт…ресовала своя слава он заботился о ра…витии и процв…тании всех наук
российских. (4)Он был физиком мат…матиком химиком поэтом. (5)Ломоносов созд…л
первый в России унив…рситет. (6)Этот унив…рситет н…ходит…ся в (М, м)оскве.
(7)Конечно, в нем и сейчас готовят…ся будущие уч…ные и препод…ватели. (8)В наши
дни это учебное зав…дение носит имя св…его создателя – М.В.Ломоносова.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. В
каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация,
содержащаяся в тексте? Напишите номер этого предложения.
1)Имя Михаила Васильевича
Ломоносова знают все.
2)Ломоносов заботился о
процветании российских наук, сделал открытия во многих областях и основал
университет, который носит его имя.
3)Труды Ломоносова были
признаны еще при жизни ученого.
4)
Ломоносов был не только физиком, математиком, химиком, но и поэтом.
Ответ: ______
4.Из предложения 8 выпишите слово ИМЯ и произведите его
фонетический разбор (дайте характеристику звукам).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Произведите морфемный разбор слов (по составу):
ранний носит жизни учебное слава
6.Из предложения 6 выпишите существительное (В) МОСКВЕ,
произведите его морфологический разбор (укажите часть речи и его грамматические
признаки).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Запишите предложение 5 и произведите его синтаксический
разбор: подчеркните главные и
второстепенные члены предложения, надпишите части речи, дайте характеристику.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8.Определите
слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это
слово, вставив пропущенную букву.
ж…зни
процв…тание
мат…матика
возр…ст
Ответ: _________________________________
9.Определите
слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово,
вставив пропущенную букву.
ун…верситет
сл…жение
укр…шать
ч…рный
Ответ: _________________________________
10. Из предложения 3 выпишите слово, правописание конечного
согласного в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется –З,
если слово начинается со звонкого согласного».
Ответ: _________________________________
11. Установите соответствие между словами и частями речи:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
|
СЛОВА
А.РОССИЙСКИХ наук
Б.НОСИТ имя
В.ХОРОШО знали
Г.ПЕРВЫЙ в России
Д.учебное ЗАВЕДЕНИЕ
|
ЧАСТИ РЕЧИ
1)местоимение
2)предлог
3)глагол
4)прилагательное
5)числительное
6)наречие
7)существительное
|
Ответ:
12.Найдите в предложениях 1-3 слово, являющееся синонимом к
слову УСЕРДНО. Выпишите это слово.
Ответ: _________________________________
13.Найдите в предложениях 1-3 слово, являющееся антонимом к
слову ПОЗДНИЙ. Выпишите это слово.
Ответ: _________________________________
14.
В приведённом ниже предложении НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.
Только НЕВЕЖА
не знает, кто такой М.В. Ломоносов.
Ответ: _________________________________
15.В данных ниже словах расставьте ударения в соответствии с
орфоэпическими нормами.
ВРЕДНА, ДВУСОСТАВНЫЙ, ТОРТЫ, (он) НАЧАЛ, ЗВОНИШЬ
16.Вставьте пропущенные орфограммы. Обоснуйте ее выбор.
К…САЕТСЯ
_____________________________________________________
(они) КЛЕ…Т_____________________________________________________
ГОРОШ…К
_______________________________________________________
(НЕ) ГЛУБОКАЯ река ______________________________________________
в УНИВЕРСИТЕТ… ___________________________________________________
17.Дайте ответ на вопрос: «Почему университет в Москве
носит имя М.В. Ломоносова»?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эталоны
ответов для проверки итоговой контрольной работы по русскому языку в 5 классе
|
№ задания
|
Критерии
|
Баллы
|
-
|
Текст
озаглавлен. Заглавие отражает тему или идею текста.
|
1
|
-
|
При работе с
текстом решены орфографические и пунктуационные задачи. Каждая
орфографическая ошибка минус 1 балл, каждая пунктуационная ошибка минус 0,5
балла. За ошибки, которые обучающийся допустил при списывании (в том числе,
описки, замена букв, перестановка букв и слогов) баллы не снижаются.
|
10
|
-
|
Информационная обработка текста.
|
1
|
-
|
Фонетический разбор слова. Каждая ошибка минус 1 балл.
|
2
|
-
|
Морфемный разбор слов. Каждое верно разобранное слово 1
балл. Каждая ошибка минус 1 балл.
|
5
|
-
|
Морфологический разбор существительного. Каждая ошибка
минус 1 балл.
|
2
|
-
|
Синтаксический разбор предложения. Каждая
ошибка минус 1 балл.
|
3
|
-
|
Безударная
проверяемая гласная корня. Слово выписано верно, орфографических ошибок нет.
СЛОВАРЬ,
ПРОЦВЕТАНИЕ
|
1
|
-
|
Чередующаяся
гласная корня. Слово выписано верно, орфографических ошибок нет.
СОБИРАЛ,
СЛОЖЕНИЕ
|
1
|
-
|
Правописание приставок на –З, -С. Слово
выписано верно, орфографических ошибок нет.
РАССКАЗЫ,
РАЗВИТИИ
|
1
|
-
|
Соответствие между словами и частями речи.
Установлено соответствие. Каждая ошибка минус 1 балл.
47316; 43657
|
5
|
-
|
Синонимы. Слово выписано
верно.
РАБОТАЛ,
СТАРАТЕЛЬНО
|
1
|
-
|
Антонимы. Слово выписано
верно.
БОГАТСТВО,
РАННЕГО
|
1
|
-
|
Паронимы. Слово подобрано
верно.
ВЫСШЕМ,
НЕВЕЖДА
|
1
|
-
|
Орфоэпические нормы. Каждая ошибка минус 1
балл.
|
5
|
-
|
Орфографические нормы. Дано верное объяснение
выбору орфограмм. Каждое неверное объяснение минус 1 балл.
|
5
|
-
|
Ответ на вопрос. Дан прямой ответ на вопрос,
суждение подкреплено аргументом (аргументами) из текста.
Дан прямой ответ на вопрос, но не приведен
ИЛИ неверно приведен аргумент из текста.
В работе просматривается коммуникативный
замысел ИЛИ
ответ дан неполно
ИЛИ ответ дан с нарушением грамматической нормы.
Не дан прямой ответ на вопрос
ИЛИ
Обучающийся не приступил к написанию работы.
|
3
2
1
0
|
Максимальный
балл за работу: 48
Критерии
выставления отметки за итоговую работу
«5» 43-48 балла
«4» 32-42 баллов
«3» 15-31 баллов
«2» менее 15
баллов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.