Итоговый тест по чтению и развитию речи 5 класс 8 вид

Итоговый тест по чтению и развитию речи для учащихся 8 класса коррекционной школы VIII вида.

1.Какие виды сказок бывают:

А)Волшебные

Б)Исторические

В)Бытовые

Г)Авторские

Д)О животных

2.Какой персонаж описан в данном отрывке?

«Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого.

И жених сыскался ей,

Королевич Елисей.»

А)Золушка

Б)Белоснежка

В)Молодая царевна

Г)Царевна-лягушка

3.Чем закончилась сказка Д.Мамина –Сибиряка «Серая Шейка?»

А) охотник убил Серую Шейку

Б) охотник убил врага и Серая Шейка спокойно перезимовала в лесу

В) охотник забрал Серую Шейку домой в подарок внучкам        

4.Какой подвиг совершил Вася? 

а) Спас котенка                                            б) Предотвратил пожар

в) Помог милиции задержать вора               г) Спас утопающего мальчика

5.Какой благородный поступок совершил кот на следующий день после сытного обеда?

А)наловил и принес рыбы

Б)прогнал кур со стола в саду

В)вернул все наворованное

Г)съел колбасу

6.Что произошло в душе мальчика, когда он получил последний бабушкин подарок в рассказе В.Осеевой «Бабка»?

А)он обрадовался

Б)ему было жалко бабушку и стыдно за своё отношение к ней

В) ему было обидно и неприятно

7.Какое имя было присвоено князю Димитрию Ивановичу за победу на поле Куликовом?

А)Донской

Б)Куликовский

В)Победоносец

Г)Спаситель

8.Какая пословица выражает главную мысль рассказа А.Куприна «Белый пудель»?

а) Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

б) Друг дороже денег.

в) Над другом посмеёшься – над собой поплачешь.

г) Будешь дружить со змеёй – ужалит.

9.Как звали предводительницу гусиной стаи, с которой путешествовал Нильс?

А)Сельма Лагерлёф

Б)Акка Кебнекайсе

В)Фумле-Друмле

Г)Эрменрих

10.Какое высказывание наиболее точно отражает главную мысль произведения «Тёма и Жучка»?

А)Сам погибай, а товарища выручай.

Б)Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

В)С хорошим другом горы свернёшь, а с плохим горя хлебнёшь.

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительный материал представлен в виде теста.Тест предназначен для проверки знаний по чтению и развитию речи учащихся в 5 классе коррекционной школы (8 вид) в конце учебного года. Состоит он из вопросов, к которым даются четыре варианта ответов, из которых нужно выбрать один правильный. вопросы составлены к произведениям, данным в учебнике.

Цель: проверка уровня знаний по предмету за курс обучения.

Оценивание:

при оценивании начисляется 1 балл за каждое правильно выполненное зада