Итоговый урок по обществознанию на тему "Политическая сфера"

Общественный смотр знаний по обществознанию в 9 классе по теме "Политика и  социальное управление"

Повторительно-обобщающие уроки обычно проводятся в конце изучения темы или большого раздела программы с целью более глубокого обобщения и дальнейшей систематизации знаний учащихся.

Учебный предмет: обществознание

Класс: 9Б

Автор УМК: Обществознание. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / под редакцией Л.Н. Боголюбова, Городецкой Н.И., Л.Ф. Ивановой. – М.: Просвещение, 2015.  

Тема урока: Политика и социальное управление

Тип урока: обобщения и систематизации знаний

Цель урока: обобщение знаний учащихся, полученных на уроках по теме «Политика», выработка навыков работы с различными видами заданий,  формирование коммуникативной культуры, составление представления об отличительных признаках, атрибутах и функциях государства.

Требования к результатам изучения темы

Планируемые результаты:

предметные:

• Продолжить формирование у учащихся относительно целостного  представления о политической сфере жизни общества

метапредметные:

познавательные:

·        развитие навыков работы с различными источниками информации,

·        давать определения понятиям,

·        задавать вопросы,

·        решать проблемные ситуации,

·        развитие аналитического мышления.

регулятивные:

• умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме
• выделение осознания того что усвоено и что предстоит еще усвоить
• умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем
• навыков самооценки собственной деятельности.

коммуникативные:

• развитие речевой деятельности,
• формирование навыков совместной работы (в группе);

личностные:

·       определение своего места в обществе, готовность к жизненному и личностному самоопределению

·       Формы организации деятельности ученика и учителя: индивидуальная, работа в парах, группе

·       Методы обучения:   частично-поисковый, проблемный.

·       Ресурсы урока: учебник, толковый словарь, наглядные пособия

                           Ход урока:

1.     Организационный момент.

2.    Постановка целей и задач  урока. Мотивация учебной деятельности

- Какую главу по обществознанию мы сейчас изучаем?

- С какими темами уже познакомились?

- где нам пригодятся знания?

- мы закончили изучать первую главу курса Обществознание. Прежде чем перейти к изучению новой темы, что мы должны сделать? (повторить, проверить знания)

- Итак, тема урока Обобщение и повторение по теме «Политика»

Давайте поставим перед собой цели на урок.

(Вспомнить, что включает  в свой раздел политическая сфера. Какие умения  мы будем показывать)

- Определим цели урока

- что мы должны знать

- чему должны научиться

- где это нам может пригодиться

3. Обобщение и систематизация знаний

1)Представление жюри и консультантов (Приложение 1)

2)  План работы по группам

а) устный опрос, вопросы (Приложение 3)

б) работа с карточкой (Приложение 4)

в) блиц-опрос (Приложение 2)

г) диктант

4. Подготовка учащихся к обобщенной деятельности (1 мин)

5.  Воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы)

Применение знаний и умений в новой ситуации

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция  (30 мин.)

6. Подведение итогов. Выставление оценок(2 минуты)

Оцените свою работу, свои знания?

7. Рефлексия.

Оцените,  как  вы  выработали в группе.     

Выбери верное утверждение:

·        Своей работой в группе я доволен

·        У меня  были затруднения при ответах

·        Я только слушал предложения других

·        Я выдвигал идеи

Приложение 1

Зачетный лист  (1 группа)

члена жюри на общественном смотре знаний ___________________________________

Список уч-ся	Виды работ
	Устный опрос	Вопросы жюри	Карточка-задание	Блиц-опрос	Итоговая оценка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Особое мнение члена жюри ____________________________________________________________

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/

Зачетный лист (2 группа)

члена жюри на общественном смотре знаний ___________________________________

Список уч-ся	Виды работ
	Устный опрос	Вопросы жюри	Карточка-задание	Блиц-опрос	Итоговая оценка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Особое мнение члена жюри ____________________________________________________________

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/

Зачетный лист (3 группа)

члена жюри на общественном смотре знаний ___________________________________

Список уч-ся	Виды работ
	Устный опрос	Вопросы жюри	Карточка-задание	Блиц-опрос	Итоговая оценка
1. Толстихина В.
2. Щепина В.
3. Комаров А.
4. Иванов Е.
5. Муравьева В.
6. Суханов А.
7.

Особое мнение члена жюри ____________________________________________________________

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/

Приложение 2

Блиц – опрос

1.    Назовите три формы проявления власти (сила, авторитет, власть)

2.    О какой форме проявления власти идет речь? Применение физического воздействия с целью навязать свою волю другим людям помимо их желания (сила)

3.    О какой форме проявления власти идет речь? Общепризнанное влияние лица или организации в различных сферах общественной жизни? (авторитет)

4.    Что означает государство в узком смысле (организация верховной власти, стоящей над обществом)

5.    Когда примерно возникли первые государства (5-6 тыс.лет назад)

6.    Что включает в себя политическая система общества (гос-во, партии, профсоюзы, общественные движения)

7.    Назовите основные признаки государства (территория, аппарат управления, единые законы, налоги. Армия, суверенитет)

8.    О каком признаке государства идет речь? Содержание многочисленного аппарата служащих и финансирование гос.политики? (сбор налогов)

9.    О какой функции государства идет речь? Защита интересов во взаимоотношениях с другими государствами, оборона страны  (внешняя)

10.         В чем выражается монополия государства (на законное применение силы – полиция, армия)

11.          Какие основные формы правления вы знаете (монархия. Республика)

12.          Что означает демократия (власть народа)

13.         Форма государственного правления, при которой все высшие органы гос.власти либо избираются, либо формируются парламентом? (республика)

14.          Какие существуют разновидности республики ( президентская, парламентарная, смешанная)

15.          О какой разновидности республики идет речь? Президент избирается прямым голосованием, президент обладает правом вето (президентская)

16.          О какой форме правления идет речь? Монарх осуществляет единоличное правление, обладает полнотой власти? ( абсолютная монархия)

17.         Какие формы государственного устройства вы знаете? (унитарное, федеративное, конфедеративное гос-во)

18.          О какой форме гос. Устройства идет речь? Существует два уровня государственного аппарата: федеральный и республиканский (федерация)

19.          Что означает? Совокупность способов и методов осуществления государственной власти? (политический режим)

20.          О каком политическом режиме идет речь? Этот режим провозглашает превосходство одной нации над другой? (фашистский)

21.          Перечислите основные формы участия граждан в политической жизни страны? (выборы, демонстрации, собрания, митинги, шествие)

22.          С какого возраста граждане обладают активным избирательным правом? (с 18 лет)

23.          Избирательный документ для тайного голосования (бюллетень)

24.           Деятельность граждан и общественных объединений по подготовке и распространению информации, с целью побудить избирателей проголосовать за или против тех или иных кандидатов? (агитация)

25.          Круг избирателей, голосующих за какую-либо партию на парламентских выборах? (электорат)

26.         Ведущий деятель политической партии? (лидер)

27.          Основной закон государства? (конституция)

28.          Термин означающий неучастие в голосовании на выборах граждан, обладающих избирательным правом? (абсентеизм)

29.          Форма принятия закона или решение наиболее важных вопросов гос. Жизни, путем всеобщего голосования (референдум)

30.          Организованная группа людей, разделяющих общую политическую программу и стремящаяся законным путем прийти к власти? (партия)

31.          О каком признаке политической партии идет речь? Совокупность положений, описывающих будущее устройство общества, механизм решения проблем? ( политическая программа)

32.          О какой функции политической партии идет речь? Выражение интересов определенных групп и слоев населения? (представительская)

33.          В какой стране зародился парламент? (Англия)

34.          Система выборов, при которой избранными считаются кандидаты, получившие большинство голосов? (мажоритарная)

35.           Какие политические партии представлены в нашем парламенте? (КПРФ, ЕР, ЛДПР, СР)

Блиц - опрос

1 группа

	ФИО уч-ся	Баллы	Оценка
1
2
3
4
5
6
7

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/

Блиц - опрос

2 группа

	ФИО уч-ся	Баллы	Оценка
1
2
3
4
5
6
7

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/

Блиц - опрос

3 группа

	ФИО уч-ся	Баллы	Оценка
1
2
3
4
5
6
7

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/

Приложение 3

Билет №1

1.  Государство: понятие, признаки, функции

Билет №2

1. Характеристика основных форм национально-государственного устройства

Билет №3

1. Правовое государство и его основные признаки.

Билет №4

1. Формы правления и их характеристика

Билет №5

1. Политическая партия: понятие, признаки и функции

Билет №6

Избирательное право: понятие, виды, принципы

Билет №7

1.  Власть: понятие, формы влияния и виды

Билет №8

1.  Политический режим: понятие, признаки и виды

Билет №1

1.  Государство: понятие, признаки, функции

Билет №2

1. Характеристика основных форм национально-государственного устройства

Билет №3

1. Правовое государство и его основные признаки.

Билет №4

1. Формы правления и их характеристика

Билет №5

1. Политическая партия: понятие, признаки и функции

Билет №6

Избирательное право: понятие, виды, принципы

Билет №7

1.  Власть: понятие, формы влияния и виды

Билет №8

1.  Политический режим: понятие, признаки и виды

Приложение 4

Ответы на карточки-задания

1 вариант	2 вариант
А1. г	А1. в
А2. в	А2. г
А3. г	А3. б
А4. г	А4. а
А5. а	А5. г
В1. конфедерация	В1. а1 б2 в2 г1
В2.  б, г	В2.   а, в     б, г
В3.  а

Карточка- задание

1 группа

	ФИО уч-ся	Баллы	Оценка
1
2
3
4
5
6
7

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/

Карточка- задание

2 группа

	ФИО уч-ся	Баллы	Оценка
1
2
3
4
5
6
7

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/

Карточка- задание

3 группа

	ФИО уч-ся	Баллы	Оценка
1
2
3
4
5
6
7

Жюри:

Нечкина Т.Н. _______________ /подпись/

Кобылкина И.Г. _____________ /подпись/

Гуляева Ксения _____________ /подпись/