Открытый урок " Правонарушения, проступки, преступления"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Правонарушение.
  Проступок.
  Преступление.
  Цель:
  Формирование у старшеклассников гуманистического мировоззрения, осознание своих прав и прав других людей;
  
  Задачи:
  Воспитывать позитивное отношение к окружающему миру;
  Показать, что проступок, правонарушение, преступление отрицательно влияют на окружающих людей;
  Выявить причины правонарушений
  
  

• 3 слайд

  Тест «Мои шансы оступиться».
  Выберите подходящий Вам вариант ответа. Суммируйте баллы:
  1. Когда я вижу у других интересную вещь, у меня возникает сильное желание иметь такую же: всегда - 1; иногда - 3; очень редко - 5
  2. Когда мне наносят обиду, то у меня возникает желание:
  уничтожить обидчика - 1; сделать то же самое – 3; простить - 5
  3. Если друзья предлагают мне совершить что-либо запрещенное, то:
  чаще соглашаюсь - 1; соглашаюсь, если отказаться невозможно -3; не соглашаюсь - 5
  4. Если мне предложат участвовать в краже очень большой суммы денег при 100% гарантии остаться безнаказанным, то: украду - 1; не знаю – 3; не украду - 5
  5. Если друзья попросят спрятать у себя украденную ими вещь, а я буду знать откуда
  она у них появилась, то: спрячу – 1; не знаю -3; откажусь - 5
  6. Если я увижу как мои друзья бьют кого-либо, то:
  присоединюсь - 1; не буду вмешиваться -3; постараюсь остановить драку - 5
  7. Если я найду боевой пистолет, то:
  спрячу подальше -1; буду учиться стрелять – 3; сдам в милицию – 5
  8. Считаю, что нарушающих закон:
  не надо трогать – 1; необходимо наказывать только самых опасных – 3;
  необходимо справедливо наказывать каждого правонарушителя – 5
  9. Считаю, что милиция мне: мешает – 1; не нужна – 3; нужна – 5
  10. Считаю, что из мест заключения выходят люди:
  которые не подведут в трудную минуту – 1; с необходимым жизненным опытом-3;
  ничем мне не интересные -5
  

• 4 слайд

  Право – это система общеобязательных правил поведения, выработанных в обществе, за нарушение которых предусмотрена юридическая ответственность.
  
  Правовая культура личности – это знание и понимание права, законов и действия в соответствии с ними.
  
  

• 5 слайд

  Правонарушение
  Признаки правонарушения:
  Деяние (осознанное действие (украл) или осознанное бездействие (не уплатил налоги)).
  Противоправность (противоречие действия нормам права).
  Виновность (психическое отношение к своему противоправному поведению (прямой умысел, косвенный умысел, самонадеянность, небрежность)).
  Общественно-опасное деяние (ущерб личности, обществу, государству).
  Общественно вредное, виновное деяние, противоречащее нормам права
  

• 6 слайд

  Проступок
  Виды проступков:
  Дисциплинарные (в сфере служебных отношений).
  Административные (посягающие на общественные отношения, связанные с государственным управлением – нарушение правил безопасности дорожного движения, пожарной безопасности, нецензурная брань в общественных местах…).
  Гражданские (в сфере имущественных и некоторых неимущественных отношений (неисполнение обязанностей по договору)).
  Виновное противоправное деяние, представляющее меньшую опасность, чем преступление
  

• 7 слайд

  Преступление
  Виды преступлений:
  По степени опасности: небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие, особо тяжкие.
  По характеру: корыстные (кражи, взятки…), экономические (нарушение интересов потребителя, ущерб окружающей среде…), насильственные (убийства…), терроризм.
  Согласно УПК: против личности, в экономической сфере, против общественного порядка, против государственной власти, против военной службы, против мира и безопасности.
  Общественно опасное деяние, запрещенное уголовным кодексом
  

• 8 слайд

  «Кривая дорожка»
  проступок
  правонарушение
  преступление
  Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны.
  (Вольтер)
  

• 9 слайд

  Что же толкает подростков на совершение этих действий?
  Бедственное положение в семье, нужда
  «Легкая нажива»
  Желание выделиться
  Определение «статуса», имиджа перед сверстниками, друзьями
  

• 10 слайд

  «Вы  никогда не поймете причин правонарушений среди подростков, если не уясните себе одну очень важную истину: отрицательные влияния могут быть очень сильными, обстановка в семье просто невыносимой, но все-таки в итоге выбирает, как себя вести, сам подросток. И если он пошел на преступление, значит, он неоднократно переступил через свою совесть. Никто не имеет права снять с него ответственность за его решения. За свои поступки отвечает сам человек!»
  

• 11 слайд

  Современный
  «Геркулес на распутье»
  «Добродетель» - дорога к счастью
  
  «Кривая дорожка»
  

• 12 слайд

  Никакие выгоды, достигнутые путем преступления, не могут вознаградить потерю душевного мира.
  (Г. Филдинг)
  
  
  
  
  
  Спасибо за внимание!