Итоговый урок. Защита проекта "Крылатый слова звук..."(по творчеству А.Фета)

Учебный проект  – это дидактическое средство, помогающее развитию коммуникативных навыков учащихся, позволяющее обучать проектированию, находить разные способы решения проблемы. 
Работая над проектом, ребята ищут решение задачи, учатся работать самостоятельно или в группе. Проблемные вопросы, творческие задания и задания по поиску информации в Интернете, библиотеке способствуют развитию познавательной деятельности, коммуникативных навыков, критического мышления и активизации мыслительных способностей учащихся.

Уроки защиты проектов можно рассматривать как одну из форм активного обучения. Этот урок нацелен на повторение и обобщение знаний учащихся. Чтобы сделать урок более качественным в обучении, учителю необходимо применять информационные технологии: компьютерная презентация, видеофильм.

Итоговый урок «Защита проекта»

Тема "Крылатый слова звук…" (По творчеству А.А.Фета)

Цели урока:

Воспитательные:

– пробудить у учащихся интерес к поэзии,

– повысить уровень культуры,

– воспитание художественного вкуса,

– воспитание интереса к учению, познавательной потребности.

Обучающие:

– приобретение навыков публичного выступления,

– получение знаний о творчестве поэта,

– обучение анализу стихотворений,

–  обучение навыкам аргументированно отвечать на вопросы

Развивающие:

– развитие умений самооценки и самоанализа,

– развитие умений анализировать, обобщать,

– развитие способностей преодолевать трудности,

– развитие деловых и коммуникативных качеств

Методы проведения занятия:

словесные – рассказы, чтение наизусть;

с применением ТСО -  презентация, видеофильм;

наглядные – газета, рисунки детей

Учитель.  Вы завершили выполнение творческих заданий по лирике А.А. Фета и сегодня выносите их на обсуждение. Каждая  творческая группа отвечает за свою часть работы и за проект в целом. Лера напомнит, что делала каждая творческая группа.

1 группа-  биографы  А.А. Фета. Они искали биографические сведения о жизни и творчестве поэта

2 группа-  создавала видеофильм на основании материала, представленного биографами,

3 группа- готовила выразительное чтение стихотворений А.А. Фета наизусть,

4 группа-  делала анализ стихотворений,

5 группа – художники. Они создавали газету о Фете и изображали свое видение стихов Фета,     6 группа –юные поэты.

Выступления товарищей вы оцените по  5-балльной шкале

Учитель. Тончайшее знание языка природы и человеческой души, умение лаконичными штрихами передать смену чувств, зыбкость и смутность настроения делают творчество Фета значимым и великим.

1-2   Учитель.           Посмотрим видеофильм о  великом поэте. (5 мин)

  Учитель.          Оценим работу группы (дети поднимают карточки с оценкой).

  - Кто хочет сказать свое мнение о фильме?

3   Учитель.  - Послушаем выразительное чтение стихотворений. Работа 3 группы

Учитель.          Оценим работу группы (дети поднимают карточки с оценкой).

Учитель.  -  Кто хочет сказать свое мнение о чтении? Удалось чтецам передать мысли и чувства автора? Откликнулось ли  ваше сердце?

4.  Учитель. - А теперь послушаем, какой анализ стихотворений сделали критики. Постарайтесь записать главное, необходимое для анализа стихотворения, который вам предстоит сделать дома. Листочки у вас на парте.   

Стихотворение на экране

Учитель.       Оценим работу группы (дети поднимают карточки с оценкой).

-Кто хочет сказать свое мнение?

Учитель. 5 группа художников, представьте свои работы

Ребята рассказывают,  что и к каким стихотворениям  они нарисовали

Учитель.          Оценим работу группы (дети поднимают карточки с оценкой).

-Кто хочет сказать свое мнение?

6 группа – юные поэты. Ребята читают свои стихи.

Оценим работу группы (дети поднимают карточки с оценкой).

Кто хочет сказать свое мнение?

Вывод

 Учитель. Спасибо всем, готовившим  проект по теме "Крылатый слова звук.."Я думаю, что вам удалось представить творчество А.А.Фета. Я верю, что произойдет чудо, и «крылатый слова звук» сможет передать «и темный бред души, и трав неясный запах». 

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук
Хватает на лету и закрепляет вдруг
И темный бред души, и трав неясный запах…

Краткое описание документа:

Урок по творчеству А.А.Фета "Защита проекта"

Уроки защиты проектов можно рассматривать как одну из форм активного обучения. Этот урок нацелен на повторение и обобщение знаний учащихся. Чтобы сделать урок более качественным в обучении, учителю необходимо применять информационные технологии: компьютерная презентация, видеофильм.

Цели урока:

Воспитательные:

– пробудить у учащихся интерес к поэзии,

– повысить уровень культуры,

– воспитание художественного вкуса,

– воспитание интереса к учению, познавательной потребности.

Обучающие:

– приобретение навыков публичного выступления,

– получение знаний о творчестве поэта,

– обучение анализу стихотворений,

– обучение навыкам аргументированно отвечать на вопросы

Развивающие:

– развитие умений самооценки и самоанализа,

– развитие умений анализировать, обобщать,

– развитие способностей преодолевать трудности,

– развитие деловых и коммуникативных качеств