Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Изменения, происходящие с веществами

Изменения, происходящие с веществами

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия
"Изменения, происходящие с веществами" Урок обобщения и систематизации знаний...
Цель урока Обобщить и систематизировать знания по теме «Изменения, происходящ...
Какую мы поставим перед собою цель? 1. Повторить понятия о физических и химич...
Для успешного выполнения контрольной работы необходимо Знать и применять поня...
Диктант Угадайте, о каком явлении: физическом или химическом идет речь в стих...
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса- Люблю я пышн...
2. И трещат сухие сучья, Разгораясь жарко, Освещая тьму ночную Далеко и ярко....
3. В декабре, в декабре Все деревья в серебре. Нашу речку, словно в сказке За...
4. А если медь в печи нагреть. То станет тяжелее медь С окалиною вместе. Не в...
5. Что за звездочки резные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные, А в...
6. На рукомойнике моем Позеленела медь. Но так играет луч на нем, Что весело...
7. Световых частиц поток Падает на зеленый листок, Листок кислород выделяет,...
8.Когда металл в крутые формы льем, Мне верится, что оживут в металле Горячие...
Самопроверка Выполнено без ошибок – оценка 5 Допущено 1-2 ошибки – оценка 4 Д...
Правильные ответы: (Х Х Ф Х Ф Х Х Ф)
"...Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько че...
Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 1....
Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 2....
Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 1....
Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 2....
«Назови тип реакции». Сейчас вам предстоит отгадать загадки. Ты сложным было,...
Нас было много, мы соединились, В одно большое вместе превратились. Такой пр...
Когда два сложных вещества в реакцию вступают, Меняются фрагментами (себя не...
А + В → АВ - соединение АВ → А + В - разложение А + ВС → АС + В - замещение А...
Надо соотнести в таблице уравнение с типом его реакции и записать код – соотв...
В - 2 Соединение Разложение Замещение Обмен Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 П О Х Л Ca...
Ответ: ФЕНОПЛАСТЫ В - 1 Соединение Разложение Замещение Обмен 2Cu + O2 =2CuO...
Ответ: ХАЛЬКОГЕНЫ В - 2 Соединение Разложение Замещение Обмен Zn + 2HCl = ZnC...
Задание 4. Решение задач. Железные опилки массой 28 г. опустили в раствор хло...
4) 400 г (20% примесей) Х г 	2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O Общая задача: 5) В...
Задание 5. Уравнения. В – 1. По предложенной схеме написать уравнение реакции...
В – 2. Дописать уравнения, если известен тип реакции: а) Реакция соединения:...
Задание 5. Уравнения. В – 1. По предложенной схеме написать уравнение реакции...
В – 2. Дописать уравнения, если известен тип реакции: а) Реакция соединения:...
Что вам понравилось или не понравилось на уроке? Какие коррективы вы внесли...
Выставление оценок 4,5 - 5 баллов - « 5» 4,4 - 3,5 баллов - « 4» 3,4 - 3 балл...
Домашнее задание № Надо знать и уметь Мои знания и умения + или - Домашнее за...
Спасибо !!!! !!!!
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Изменения, происходящие с веществами" Урок обобщения и систематизации знаний
Описание слайда:

"Изменения, происходящие с веществами" Урок обобщения и систематизации знаний. Ношина Анна Владимировна, учитель химии МОУ «Ботовская школа»

№ слайда 2 Цель урока Обобщить и систематизировать знания по теме «Изменения, происходящ
Описание слайда:

Цель урока Обобщить и систематизировать знания по теме «Изменения, происходящие с веществами»

№ слайда 3 Какую мы поставим перед собою цель? 1. Повторить понятия о физических и химич
Описание слайда:

Какую мы поставим перед собою цель? 1. Повторить понятия о физических и химических явлениях; 2. Вспомнить признаки химических реакций; 3. Закрепить умения записывать уравнения химических реакций и определять их тип; 4. Производить расчёты по химическим уравнениям;

№ слайда 4 Для успешного выполнения контрольной работы необходимо Знать и применять поня
Описание слайда:

Для успешного выполнения контрольной работы необходимо Знать и применять понятия: химическая реакция, уравнение химической реакции, реакция соединения, реакция обмена, реакция замещения, реакция разложения, реакция горения, реакция нейтрализации Уметь записывать уравнения реакций по «словесной схеме» и по исходным веществам, расставлять коэффициенты, определять тип химических реакций, решать задачи на нахождение массы (объема) вещества по известной массе (объему) другого вещества.

№ слайда 5 Диктант Угадайте, о каком явлении: физическом или химическом идет речь в стих
Описание слайда:

Диктант Угадайте, о каком явлении: физическом или химическом идет речь в стихотворениях. Вам будут предложены восемь отрывков. Поставьте против цифры буквы Ф или Х, т.е. явление физическое или химическое описано в данном стихотворении.

№ слайда 6 Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса- Люблю я пышн
Описание слайда:

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса- Люблю я пышное природы увяданье. В багрец и золото одетые леса.      А.С.Пушкин

№ слайда 7 2. И трещат сухие сучья, Разгораясь жарко, Освещая тьму ночную Далеко и ярко.
Описание слайда:

2. И трещат сухие сучья, Разгораясь жарко, Освещая тьму ночную Далеко и ярко.   И.Суриков .

№ слайда 8 3. В декабре, в декабре Все деревья в серебре. Нашу речку, словно в сказке За
Описание слайда:

3. В декабре, в декабре Все деревья в серебре. Нашу речку, словно в сказке За ночь вымостил мороз…    С.Я.Маршак

№ слайда 9 4. А если медь в печи нагреть. То станет тяжелее медь С окалиною вместе. Не в
Описание слайда:

4. А если медь в печи нагреть. То станет тяжелее медь С окалиною вместе. Не верите – так взвесьте… Е. Ефимовский

№ слайда 10 5. Что за звездочки резные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные, А в
Описание слайда:

5. Что за звездочки резные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные, А возьмешь – вода в руке?    Е. Благинина

№ слайда 11 6. На рукомойнике моем Позеленела медь. Но так играет луч на нем, Что весело
Описание слайда:

6. На рукомойнике моем Позеленела медь. Но так играет луч на нем, Что весело смотреть.   А. Ахматова

№ слайда 12 7. Световых частиц поток Падает на зеленый листок, Листок кислород выделяет,
Описание слайда:

7. Световых частиц поток Падает на зеленый листок, Листок кислород выделяет, Углекислый газ поглощает.  Ученик .

№ слайда 13 8.Когда металл в крутые формы льем, Мне верится, что оживут в металле Горячие
Описание слайда:

8.Когда металл в крутые формы льем, Мне верится, что оживут в металле Горячие полдневные поля. Кипит металл и ждут его поля.  А. Кравцов

№ слайда 14 Самопроверка Выполнено без ошибок – оценка 5 Допущено 1-2 ошибки – оценка 4 Д
Описание слайда:

Самопроверка Выполнено без ошибок – оценка 5 Допущено 1-2 ошибки – оценка 4 Допущено 3-4ошибки – оценка 3 Допущено более 4-х ошибок – оценка 2

№ слайда 15 Правильные ответы: (Х Х Ф Х Ф Х Х Ф)
Описание слайда:

Правильные ответы: (Х Х Ф Х Ф Х Х Ф)

№ слайда 16 "...Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько че
Описание слайда:

"...Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупится к другому, так ежели где убудет несколько материи, то умножится в другом месте..." Общие вопросы: Что такое химическое уравнение? Как он формулируется в настоящее время? Какое отношение химическое уравнение имеет к этому закону? Кто автор этого закона? Как называется этот закон?

№ слайда 17 Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 1.
Описание слайда:

Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 1. Поставьте коэффициенты в уравнениях химических реакций: К + О2 → К2О Zn + H3PO4 → Zn3(PO4)2 + H2 Ca(OH)2 + H3 PO4 → Ca3(PO4)2 + H2O C2H2 + O2 → CO2 + H2O

№ слайда 18 Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 2.
Описание слайда:

Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 2. Поставьте коэффициенты в уравнениях химических реакций: Al + О2 → Al2О3 Ca + H3PO4 → Ca3(PO4)2 + H2 Fe(OH)3 + H2 SO4 → Fe2(SO4)3+ H2O C3H6 + O2 → CO2 + H2O

№ слайда 19 Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 1.
Описание слайда:

Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 1. Поставьте коэффициенты в уравнениях химических реакций: 4К + О2 → 2К2О (3 б) 3Zn + 2H3PO4 → Zn3(PO4)2 + 3H2 (4 б) 3Ca(OH)2 + 2H3PO4→Ca3(PO4)2 + 3H2O (4б) 2C2H2 + 5O2 → 4CO2 + 2H2O (4б)

№ слайда 20 Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 2.
Описание слайда:

Задание 2. Закон сохранения массы веществ. Расстановка коэффициентов. В – 2. Поставьте коэффициенты в уравнениях химических реакций: 4Al + 3О2 → 2Al2О3 (3 б) 3Ca + 2H3PO4 → Ca3(PO4)2 + 3H2 (4 б) 2Fe(OH)3 + 3H2 SO4 → Fe2(SO4)3+6H2O (4 б) 2C3H6 + 9O2 → 6CO2 + 6H2O (4 б)

№ слайда 21 «Назови тип реакции». Сейчас вам предстоит отгадать загадки. Ты сложным было,
Описание слайда:

«Назови тип реакции». Сейчас вам предстоит отгадать загадки. Ты сложным было, я простым, мы встретились однажды, В тебе я атом заместил, мы подружились даже. И сразу изменился мир: я сложным стал, а ты простым…. А + ВС → АС + В В какую реакцию вступили вещества?

№ слайда 22 Нас было много, мы соединились, В одно большое вместе превратились. Такой пр
Описание слайда:

Нас было много, мы соединились, В одно большое вместе превратились. Такой процесс объединения – реакция А + В → АВ

№ слайда 23 Когда два сложных вещества в реакцию вступают, Меняются фрагментами (себя не
Описание слайда:

Когда два сложных вещества в реакцию вступают, Меняются фрагментами (себя не обижают), И происходят с ними тут сплошные перемены Такой процесс мы назовем реакцией___________ АВ + СД → АД + СВ

№ слайда 24 А + В → АВ - соединение АВ → А + В - разложение А + ВС → АС + В - замещение А
Описание слайда:

А + В → АВ - соединение АВ → А + В - разложение А + ВС → АС + В - замещение АВ + СД → АД + СВ - обмен Задание 3. Типы химических реакций. Постарайтесь найти главные признаки по которым можно классифицировать эти реакции.

№ слайда 25 Надо соотнести в таблице уравнение с типом его реакции и записать код – соотв
Описание слайда:

Надо соотнести в таблице уравнение с типом его реакции и записать код – соответствующую букву, в итоге получается слово. В - 1 Соединение Разложение Замещение Обмен 2Cu + O2 =2CuO Ф Е Н О Mg +2HCl = MgCl2 + H2 В С Е Е 2H2O =2H2 + O2 А Н М Т СuSO4+ 2KOH = K2SO4+ Cu(OH)2 У В Т О S + O2= SO2 П Ы И Б 2NaOH + H2SO4= Na2SO4+ 2H2O М А С Л 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 Н Е А Щ 2Fe(OH)3= Fe2O3+ 3H2O М С А Е 4HNO3= 4NO2+ 2H2O + O2 В Т О У CaCO3+ H2O + CO2= Ca(HCO3)2 Ы Ё Ь Ж

№ слайда 26 В - 2 Соединение Разложение Замещение Обмен Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 П О Х Л Ca
Описание слайда:

В - 2 Соединение Разложение Замещение Обмен Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 П О Х Л Ca(HCO3)2= CaCO3+ H2O + CO2 Г А Р Ы 4NO2+ 2H2O + O2=4HNO3 Л Ч А Е FeSO4+ 2NaOH = Na2SO4+ Fe(OH)2 О Ж Э Ь 2SO2+ O2= 2SO3 К Т Ь И 2HgO = 2Hg + O2 С О Я Н Ca + 2H2O = Ca(OH)2+ H2 Р А Г У CaCO3= CaO + H2O Д Е З И 3KOH + H3PO4= K3PO4+ 3H2O М О А Н 2Ca + O2 = 2CaO Ы Т О Р

№ слайда 27 Ответ: ФЕНОПЛАСТЫ В - 1 Соединение Разложение Замещение Обмен 2Cu + O2 =2CuO
Описание слайда:

Ответ: ФЕНОПЛАСТЫ В - 1 Соединение Разложение Замещение Обмен 2Cu + O2 =2CuO Ф Е Н О Mg +2HCl = MgCl2 + H2 В С Е Е 2H2O =2H2 + O2 А Н М Т СuSO4+ 2KOH = K2SO4+ Cu(OH)2 У В Т О S + O2= SO2 П Ы И Б 2NaOH + H2SO4= Na2SO4+ 2H2O М А С Л 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 Н Е А Щ 2Fe(OH)3= Fe2O3+ 3H2O М С А Е 4HNO3= 4NO2+ 2H2O + O2 В Т О У CaCO3+ H2O + CO2= Ca(HCO3)2 Ы Ё Ь Ж

№ слайда 28 Ответ: ХАЛЬКОГЕНЫ В - 2 Соединение Разложение Замещение Обмен Zn + 2HCl = ZnC
Описание слайда:

Ответ: ХАЛЬКОГЕНЫ В - 2 Соединение Разложение Замещение Обмен Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 П О Х Л Ca(HCO3)2= CaCO3+ H2O + CO2 Г А Р Ы 4NO2+ 2H2O + O2=4HNO3 Л Ч А Е FeSO4+ 2NaOH = Na2SO4+ Fe(OH)2 О Ж Э Ь 2SO2+ O2= 2SO3 К Т Ь И 2HgO = 2Hg + O2 С О Я Н Ca + 2H2O = Ca(OH)2+ H2 Р А Г У CaCO3= CaO + H2O Д Е З И 3KOH + H3PO4= K3PO4+ 3H2O М О А Н 2Ca + O2 = 2CaO Ы Т О Р

№ слайда 29 Задание 4. Решение задач. Железные опилки массой 28 г. опустили в раствор хло
Описание слайда:

Задание 4. Решение задач. Железные опилки массой 28 г. опустили в раствор хлорида меди (II). Найдите массу выделившейся меди. Петя задачу решил так: 28 г.                             X г. Fe + CuCl2 → FeCl2+Cu 1 моль                          1 моль Составил пропорцию 28:1=Х:1,     Х=28 г.   ОТВЕТ: 28 грамм меди выделится. Найдите ошибку.

№ слайда 30 4) 400 г (20% примесей) Х г 	2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O Общая задача: 5) В
Описание слайда:

4) 400 г (20% примесей) Х г 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O Общая задача: 5) В реакцию вступило 300 г силиката магния и соляная кислота. Найдите количество вещества получившейся кремниевой кислоты. 1) 20 моль Х моль 4P + 5O2 = 2P2O5 2) 320 г Х г 2SO2 + O2 = 2SO3 3) 448 л Х л 2N2 + 3H2 = 2NH3 Ответ: 25 моль Ответ: 400 г. Ответ: 672 л. Ответ: 568 г. Ответ: 3 моль.

№ слайда 31 Задание 5. Уравнения. В – 1. По предложенной схеме написать уравнение реакции
Описание слайда:

Задание 5. Уравнения. В – 1. По предложенной схеме написать уравнение реакции, определить тип реакции. ВОДОРОД + КИСЛОРОД = ВОДА НАТРИЙ + ВОДА = ГИДРОКСИД НАТРИЯ + ВОДОРОД СОЛЯНАЯ КИСЛОТА + ГИДРОКСИД НАТРИЯ = ХЛОРИД НАТРИЯ + ВОДА ГИДРОКСИД ЦИНКА → ОКСИД ЦИНКА + ВОДА

№ слайда 32 В – 2. Дописать уравнения, если известен тип реакции: а) Реакция соединения:
Описание слайда:

В – 2. Дописать уравнения, если известен тип реакции: а) Реакция соединения: Na + Cl2 = б) Реакция замещения: Zn + HCl = в) Реакция обмена: KОН + H3PO4 = г) Реакция разложения (получаются два оксида): Al(OH)3 → Задание 5. Уравнения.

№ слайда 33 Задание 5. Уравнения. В – 1. По предложенной схеме написать уравнение реакции
Описание слайда:

Задание 5. Уравнения. В – 1. По предложенной схеме написать уравнение реакции, определить тип реакции. ВОДОРОД + КИСЛОРОД = ВОДА 2H2 + O2 = 2H2O -р. соединения (6б) НАТРИЙ + ВОДА = ГИДРОКСИД НАТРИЯ + ВОДОРОД 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 - р. Замещения (8б) СОЛЯНАЯ КИСЛОТА + ГИДРОКСИД НАТРИЯ = ХЛОРИД НАТРИЯ + ВОДА HCl + NaOH = NaCl + H2O - р. Обмена (6б) 4. ГИДРОКСИД ЦИНКА → ОКСИД ЦИНКА + ВОДА Zn(OH)2 = ZnO + H2O - р. Разложения (6б) р

№ слайда 34 В – 2. Дописать уравнения, если известен тип реакции: а) Реакция соединения:
Описание слайда:

В – 2. Дописать уравнения, если известен тип реакции: а) Реакция соединения: 2Na + Cl2 = 2NaCl - ( 6б) б) Реакция замещения: Ca + 2HCl = CaCl2 + H2  - (6б) в) Реакция обмена: 3KOH + H3PO4= K3PO4 +3H2O – (8б) г) Реакция разложения (получаются два оксида): 2Al(OH)3 → Al2O3 +3H2O - (6б) Задание 5. Уравнения.

№ слайда 35 Что вам понравилось или не понравилось на уроке? Какие коррективы вы внесли
Описание слайда:

Что вам понравилось или не понравилось на уроке? Какие коррективы вы внесли в свои знания сегодня? Или вам все было легко выполнить? Над какими умениями вам еще предстоит работать дома?

№ слайда 36 Выставление оценок 4,5 - 5 баллов - « 5» 4,4 - 3,5 баллов - « 4» 3,4 - 3 балл
Описание слайда:

Выставление оценок 4,5 - 5 баллов - « 5» 4,4 - 3,5 баллов - « 4» 3,4 - 3 баллов - « 3»

№ слайда 37 Домашнее задание № Надо знать и уметь Мои знания и умения + или - Домашнее за
Описание слайда:

Домашнее задание № Надо знать и уметь Мои знания и умения + или - Домашнее задание Повторить: 1 Основные понятия Термины § 25-33 2 Признаки и условия протекания реакции § 26, стр.135 1абзац 3 Расставлять коэффициенты § 27задание2стр.145(алгоритм в Р.Т.) и учебник стр143-144) 4 Определять тип химической реакции Алгоритм в рабочей тетради 5 Называть вещества Алгоритмы в Р.Т. Учебник § 17,19,21, таблица №5 стр.109 6 Решать задачи § 28,задача2 стр.150

№ слайда 38 Спасибо !!!! !!!!
Описание слайда:

Спасибо !!!! !!!!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров41
Номер материала ДБ-091848
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх