"К Программе развития школы"

Качество образовательных результатов.

Результаты ВПР по предметам в начальной школе

Предмет: Русский язык.

ОО

Кол-во уч.

Распределение групп баллов в %

2

3

4

5

2015-2016

Вся выборка

1144769

2.8

14.9

38.1

44.1

Красноярский край

26751

1.9

11.4

37.1

49.7

Северо-Енисейский

муниципальный район

126

1.6

7.1

33.3

57.9

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

28

0

0

32.1

67.9

2016-2017

Вся выборка

1343844

3.8

21.7

45.7

28.8

Красноярский край

27514

3.3

21.6

48.7

26.5

Северо-Енисейский

муниципальный район

119

4.2

26.9

54.6

14.3

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

34

5.9

38.2

41.2

14.7

2017-2018

Вся выборка

1442098

4.6

25.1

46.8

23.5

Красноярский край

29208

4.9

27.6

48

19.4

Северо-Енисейский

муниципальный район

123

4.9

40.7

38.2

16.3

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

39

5.1

30.8

48.7

15.4

Предмет: Математика

ОО

Кол-во уч.

Распределение групп баллов в %

2

3

4

5

2015-2016

Вся выборка

1180357

2.6

15.9

26.3

55.2

Красноярский край

27109

1.9

15.5

26

56.5

Северо-Енисейский

муниципальный район

126

0.79

15.9

21.4

61.9

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

28

0

10.7

17.9

71.4

2016-2017

Вся выборка

1368910

2.2

19.2

31.9

46.7

Красноярский край

28068

1.5

17.2

28.2

53

Северо-Енисейский

муниципальный район

117

1.7

29.9

34.2

34.2

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

33

0

39.4

33.3

27.3

2017-2018

Вся выборка

1460995

1.9

20

30.1

48

Красноярский край

29778

1.7

19.4

29.8

49.1

Северо-Енисейский

муниципальный район

127

0.79

29.9

31.5

37.8

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

39

2.6

33.3

28.2

35.9

Предмет: Окружающий мир.

ОО

Кол-во уч.

Распределение групп баллов в %

2

3

4

5

2015-2016

Вся выборка

1179427

1.6

24.1

53.2

21.2

Красноярский край

26944

1.1

21.7

53.7

23.6

Северо-Енисейский

муниципальный район

128

0

21.9

56.2

21.9

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

30

0

20

63.3

16.7

2016-2017

Вся выборка

1352719

0.9

24.2

53.2

21.7

Красноярский край

27103

0.58

20.6

53

25.8

Северо-Енисейский

муниципальный район

73

2.7

24.7

52.1

20.5

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

35

0

25.7

42.9

31.4

2017-2018

Вся выборка

1452036

0.83

20.4

56.3

22.4

Красноярский край

29782

0.52

17.1

57.5

24.8

Северо-Енисейский

муниципальный район

112

1.8

26.8

46.4

25

МБОУ Северо-

Енисейская СШ №2

39

-

20.5

48.7

30.8

Результаты ВПР в 4 классах показывают успешность обучающихся по предметам русский язык. В сравнении с краем и муниципалитетом результаты обучащихся школы по окружающему миру выше. По математике качество выполнения работ составляет 61-64%, однако этот показатель на 14% ниже, чем по краю. Математическое образование остаётся приоритетным направлением в деятельности учителей начальных классов. В 2016-2018 годах проводился мониторинг предметных умений, в освоении которых обучающиеся испытывают трудности, по предметам русский язык, математика, читательская грамотность, при этом качество знаний по математике повысилось, но не достигло желаемого результата.

Формирование читательской грамотности с 2015 года осуществлялась в урочной и внеурочной деятельности: «Буду настоящим читателем», «В гостях у сказки».

Динамика результатов диагностических работ

по читательской грамотности

Успешность выполнения (% от максимального балла)

Уровни достижений учащихся (% учащихся)

Задания по группам

Весь проект

(общий балл)

Общее понимание и ориентация в тексте

Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста

Использование информации из текста для различных целей

Недостаточный

Понижен

ный

Базовый

Повы

шенный

2015-2016

школа

71,53

81,25

69,4

64,17

-

-

73,96

26,04

регион

70,75

77,31

67,01

69,26

1,56

7,20

55,10

36,13

2016-2017

Школа

82.75

86.72

83.53

74.41

0

0

25.88

74.12

регион

70,75

77,31

67,01

69,26

1,56

7,20

55,10

36,13

2017-2018

Школа

56.96

74.59

48.81

53.95

2.63

5.56

75.73

16.08

Регион

53.75

71.67

48.79

46.71

7.14

10.86

64.64

17.36

Результаты по читательской грамотности указывают на овладение обучающимися всех групп читательских умений на базовом уровне.

Метапредметные умения обучающиеся демонстрируют при выполнении группового проекта.

Динамика результатов выполнения группового проекта и

метапредметных результатов

Год, класс

Успешность выполнения (% от максимального балла)

Уровни достижений учащихся (% учащихся)

Весь проект (общий балл)

Регулятивные действия

Коммуникативные действия

ниже базового

базовый

повышенный

2015-2016

школа

61

60,25

61,25

21,67

64,17

14,17

регион

75,02

71,52

79,39

7,14

49,73

43,12

2016-2017

школа

76.8

71.76

83.09

0

44.29

55.72

регион

77.05

72.59

82.62

3.22

48.78

48.00

2017-2018

школа

79.92

75.76

85.12

0

45.64

54.36

регион

77.00

72.00

83.26

3.31

48.70

47.99

Результаты группового проекта указывают на успешность в формировании коммуникативных умений и регулятивных действий. В целом же форма группового проекта уже хорошо освоена начальной школой, однако стоит отметить трудности, которые возникают на этапах: целеполагания, распределения функций и планирования. С 2018 года внеурочные занятия в 2-4 классов имеют общекультурную направленность, связанную с проектной деятельность в целях развития и формирования метапредметных умений.

Направление деятельности в 2019 году

«Достижение и сохранение нового образовательного результата в условиях реализации ФГОС»

• продолжить работу по развитию и формированию метапредметных результатов через внеурочные занятия, направленные на обучение проектной деятельности;

• продолжить работу над повышением качества обучения по математике;

• продолжить формирование читательской грамотности обучающихся, через создание и реализацию школьного проекта «Буду настоящим читателем»;

• совершенствовать систему контрольно-оценочной деятельности через организацию образовательного процесса на основе формирующего (поддерживающего) оценивания.

п/п

Наименование мероприятия

Сроки исполнения

Исполнители

Разработка и реализация курса внеурочной деятельности в начальной школе, направленного на развитие и формирование навыков проектной деятельности обучающихся.

2018-2020

Заместитель директора по УР, учителя

Введение в учебные программы по математике 20% часов (от общего числа) на решение проектных задач и их реализация.

2018-2020

Заместитель директора по УР, учителя

Результаты участия в социальные проекты.

Название

Год

Награды

Краевая акция «Подари пернатым дом» в номинации «Лучшее общеобразовательное учреждение»

2015

Диплом

Патриотическая краевая акция к 9 мая «Школьный колокольчик, опалённый войной» , «Открытка ветерану»

2016

-

Патриотическая краевая акция к 9 мая «Североенисейцы - фронтовикам»

2017

-

Муниципальная патриотическая акция «Герои «Авроры», посвящённая 100-летию Великой Октябрьской революции

2017

Диплом участника - 24

Проект «Все работы хороши» под руководством МБУ «ЦБС»

2017

1 место – 1

2 место – 2

3 место -2

Проект «История создания памятника воинам – североенисейцам»

2017-2018

Всероссийский конкурс видеороликов «Путешествие на зелёный свет» под руководством Общероссийской детско-молодёжной общественной организацией «Здоровая нация»

2018

Сертификат

Олимпиады Всероссийского литературного проекта «Символы России. Литературные юбилеи»

2018

Призёр – 1

Дипломы участников - 23

Проект «Синяя птица» под руководством МБУ «ЦБС»

2018

2место – 2

3место - 1

Проект «Морозные узоры» под руководством МБУ «ЦБС»

2018

2место – 1

3 место - 1