|
Дерснинъ
№
|
Дата
Куню
|
Тема
урока
Дерс мевзусы
|
Тип урока
Дерс чешити
|
Основные
виды учебной деятельности.
Окъув арекетининъ эсас чешитлери
|
Планируемые
предметные результаты
освоения материала.
Малюматны
менимсев боюнджа планлаштырылгъан нетиджелер
|
Универсальные учебные действия.
Универсаль окъув арекетлери
|
|
|
|
1
|
|
Къырым – бизим
Ватанымыз.
Ана тили аккъында
субет.
|
Нутукъ инкишафы.
|
Слайд: «Къырым».
К-Къ, Ы-И сеслерини догъру теляффуз этмек
( Къырым, тиль)
|
Ана
тили акъкъында умумий
малюмат менимсемек.
Тезайтым: Акъ чайникке – акъ
къапакъ, кок чайникке – кок
къапакъ.
|
Коммуникатив
вазифе:
Мен
къырымтатарым.
Мен ана
тилимни
севем.
|
|
2
|
|
Селямлашув.Танышув.
Сагълыкълашув.
|
|
Г-Гъ сеслерининъ
теляффузы. (Сагълыкънен къал).
|
Янъы сёзлерни
менимсемек.
Тезайтым: Гъарип
Гъафар гъамлы къалды.
|
Коммуникатив вазифе:
Диалог.
Селямлашмакъ.
Озюни таныштырмакъ.
|
|
3
|
|
Мектеп. Мектепнен
танышув.
|
|
Къалыпларнен
чалышмакъ.
Бу ким? Бу не?
Бу талебеми? Бу
китапмы?.
|
Мектепнен багълы сёзлерни менимсемек.
|
Нутукъта мектепнен багълы сёзлерни сербест къулланмакъ.
|
|
4
|
|
Корюшюв. Мусафирни
къаршылап алув.
|
|
Нъ-н, дж-ч сеслерининъ
теляффузы. (Сагълыгъынъ
насыл?
Гедженъиз хайыр).
Тезайтым: Джафер джевиз
джыйды.
|
Эвге кельген мусафирни
къаршылап алмакъ ве къонушмагъа бильмек.
|
Коммуникатив вазифе:
Корюшкенде диалог.
Мусафирнен субет.
Софрагъа
давет.
|
|
5
|
|
Дин байрамлары.
Ораза ве Къурбан байрамларымыз.
|
|
Янъы сёзлернинъ
манасыны менимсемек.
Ораза (Къурбан)
байрамынъыз мубарек олсун.
Слайд.
|
Байрамларымыз акъкъында, базы урф-адетлеримизни бильмек.
Къартларны байрамнен хайырламакъ.
|
Коммуникатив вазифе:
Къорантанъызда
байрамлар насыл
кечириле?
|
|
6
|
|
Сыныф. Окъув
алетлери.
|
|
Эгленджели
вазифелер. Сыныфтаки предметлернинъ адларыны огренмек.
|
Сыныфны тасвирлемек: Мында нелер бар? Предмет олгъаны я да
олмагъаныны акъкъында сорап бильмек.
|
«Рале» шиирини айтып сыныфтаки предметлерни косьтермек.
|
|
7
|
|
Алтын кузь. Кузь айлары.
|
|
Слайд ве табиат
ресимлери узеринде чалышмакъ.
|
Йыл мевсимлерининъ аляметини бильмек ве табиатны огренмек. Кузь
айларынынъ адларыны бильмек.
|
Коммуникатив вазифе: Нутукъта - кузь, ава, булут, ягъмур, сары япракъ
– сёзлерни къулланмакъ.
|
|
8
|
|
Саймагъа огренемиз. Сайылар: 1-ден
5-кедже.
|
|
Ракъамлы
карточкаларынен
чалышув.
|
Предметлернинъ микъдарыны сорап билюв: Къач дане дефтер бар?
|
Сайыларны нутукъларында фааль къулланмакъ.
|
|
9
|
|
Урба. Миллий урба. Аякъкъап.
|
|
Къокъланынъ
урбасыны ве аякъкъабыны тасвирлев.
|
Миллий урба ве
аякъкъап бильдирген сёзлерни бильмек.
|
Урбаны насыл тутмакъ керек?
|
|
10
|
|
Багъчадаки мейвалар.
|
|
Карточка ве
ресимлер ярдымынен оюн ве вазифелер беджермек.
|
Мейваларнынъ адларыны бильмек ве нутукъта къулланмакъ.
|
Диалог: Багъчада не осе? Олардан ангисини бегенесинъ? Мейвалар насыл
тюсте ола?
|
|
11
|
|
Мейвалар ве емишлер.
|
|
« Сепет»ке мейва
ве емиш
ресимлерини
топламакъ.
|
Мейва ве емишлернинъ адларыны бильмек.
|
Вазиет: Азбарынъызда насыл мейва ве емишлер осе?
|
|
12
|
|
Айванат багъчасында.
|
|
Айванат багъчасына
сеяат.
Оюн-пантомима:
Айванларнынъ арекетини косьтермек.
|
Кийик айванларынынъ адларыны бильмек.
|
Нутукъ инкишафы севиесини котермек.
|
|
13
|
|
Эв айванлары ве
къушлары.
|
|
Слайд ве ресимлер
узеринде чалышув ве айванлар акъкъында масал
уйдурмакъ.
|
Айванлар ве
къушларнынъ адларыны бильмек ве оларнынъ акъкъында икяе этмек.
|
Янъы сёзлерни нутукъта фааль къулланмакъ .
|
|
14
|
|
Бала оюнджакълары. Оюнлар.
|
|
Оюнджакълар ве
бала оюнларынен танышмакъ.
|
Оюнджакъны тасвир
этмек.
|
«Арманчыкъ» оюны.
Оюнджакъларны
тасвирлемек.
|
|
15
|
|
Биз ресим япамыз.
|
|
Арекет
бильдирген
сёзлернинъ
денъишюви.
|
Биз турамыз, отурамыз,
китапларгъа бакъамыз.
Къалемни къолгъа алып,
дефтерлерге язамыз.
|
Коммуникатив вазифе:
Ким не япа? сёзлерни
къулланмакъ.
|
|
16
|
|
Янъы йыл байрамы.
|
|
«Йылбаш кельди»
шиирини
огренмек.
|
Янъы йылнен багълы сёзлерни бильмек: нарат, Аяз деде, Къар къызы,
йылбаш, Янъы йыл.
|
«Къар топу» оюны.
|
|
17
|
|
Бизим яшагъан еримиз.
|
|
Къырым харитасынен
танышмакъ. Слайд: «Къырым».
|
Къырым шеэрлерининъ адларыны бильмек. Яшагъан кой акъкъында икяе
этмек.
|
Диалог: Сен къайда яшайсынъ? Икяе этмеге, мевзугъа келишкен суаллер
бермеге бильмек .
|
|
18
|
|
Табиатта къыш. Къыш
айлары.
|
|
Слайд ве табиат
ресимлери узеринде чалышмакъ. «Къар ягъа» шиирини огренмек.
|
Йыл мевсимлерининъ аляметини бильмек ве табиатны огренмек. Къыш
айларынынъ адларыны бильмек кереклер..
|
Коммуникатив вазифе: Нутукъта къыш, ава, къар, бузламакъ, сувукъ,
аяз - сёзлерни къулланмакъ.
|
|
19
|
|
Софрамызда отьмек
насыл пейда олды?
|
|
«Отьмек
пишириджемиз» оюны. Слайд: «Отьмек къадрини биль».
|
Мевзугъа келишкен сёзлерни – софра, отьмек, богъдай, дегирмен,
ун,элек, хамыр – менимсемек.
|
«Отьмекке урьмет» мевзуда къонушмакъ.
|
|
20
|
|
Ашайт маллары.
|
|
«Тюкянда» роль
оюны.
Слайд: «Ашайт
маллары».
|
Ашайт малларыны бильдирген сёзлерни нутукъта къулланмагъа бильмек
кереклер.
|
Бир шейнинъ бегенгенини я да бегенмегенини бильдирмек.
|
|
21
|
|
Ренклер. Ренкли
боялар ве
карандаш.
|
|
Слайдлар ве
ресимлер узеринде чалышув. Чешит ренкли ресимлерни тасвирлемек.
|
Ренклернинъ
адларыны менисемек.
|
Бир ишнинъ нетиджесини бильдирмек.
|
|
22
|
|
Адам. Адамнынъ
мучелери.
|
|
Къокъла ярдымынен
мучелерининъ адларыны огренмек.
|
Адам мучелерининъ адларыны бильмек кереклер.
|
Адамнынъ мучелери неге керек олгъаныны бильдирмек.
|
|
23
|
|
Бизим эвимиз. Одалар.
|
|
Мебель ве эшьяларнен
донатылгъан эвнинъ, одаларынынъ макети узеринде чалышмакъ.
|
Мевзугъа аит сёзлерни - эв, аят, ашхане, ятакъ одасы, мусафирхане,
эв эшьялары – менимсемек.
|
Озю булунгъан ерини догъру бильдирмек.
|
|
24
|
|
Къоранта. Меним
къорантам. Буюклерге
урьмет ве ярдым.
|
|
Аудиокассетадаги
тюркюни
огренмек. Слайд:
«Меним мераметли битам».
|
Къоранта азаларыны бильдирген сёзлерни бильмек кереклер.
|
Озь акъранларына ве буюклерге догъру мураджаат этмеге бильмек.
|
|
25
|
|
Саймагъа огренемиз. Сайылар: 6-дан 10-
гъадже.
|
|
«Онгъадже
саймагъа бильген улакъ» мультфильмдеки айванларны саймакъ.
|
Онгъадже саймагъа бильмек.
|
Нутукъларында сайыларны къулланмакъ кереклер.
|
|
26
|
|
Наврез – йылбаш
байрамы.
Баарь байрамлары.
|
|
Видеофильм ве
слайдлар узеринде чалышмакъ.
|
Байрамлар акъкъында малюматны бильмек кереклер.
|
Байрамнен догъру хайырламакъны бильмек.
|
|
27
|
|
Меним кунюм. Озюм
акъкъында икяе.
|
|
Мотивация:
Телевидениеден журналист келеджек ве кунни насыл кечиргенинъизни бильмек
истей.
|
Мевзу боюнджа
сёзлерни – озь, акъъкъында,турмакъ, бет ювмакъ, ашамакъ, мектепке
бармакъ, эвге кельмек, ярдым этмек, юкъламакъ- бильмек.
|
Озю акъкъында айтмакъ ве сораштырмакъ. Иш-арекет не вакъыт
япылгъаныны сорап бильмек.
|
|
28
|
|
Сагълам олайыкъ.
|
|
Эким ве хаста
ролюни ойнап диалог тизмек. Булмачаларгъа адам мучелерининъ адларыны язмакъ.
|
Янъы сёзлерни – сагълыкъ, хавф,
беден тербиеси, хаста, эким – бильмек.
|
Аятнынъ къадрине етмесине огренмек. Къонушув вазиетлерине азыр
олмакъ.
|
29
|
|
Меним достларым.
|
|
Ресимде олгъан адамларны тасвирлемек.
Слайд: « Достлукъ ».
|
Бири-бирини тасвирлемеге бильмек. Мевзугъа келишкен суаллер бермеге
бильмек.
|
Достнынъ къыяфетини тасвир этмек.
|
|
30
|
|
Хыдырлез байрамы.
|
|
«Байрамнен хайырламакъ» роль оюны. Слайд: «Хыдырлез».
|
Янъы сёзлернинъ манасыны бильмек.
|
Халкъымызнынъ урф-адетлерининъ дюльберлигинен гъурурланмакъ.
|
|
31
|
|
Масал алемине сеяат. «Чокърачыкъ».
|
Ифадели окъув дерси.
|
Масалны роллерге болип окъумакъ. Слайд.
|
Айванларннынъ адларыны хатырламакъ.
|
Окъулгъан масалны анълап къыскача айтып бермек.
|
|
32
|
|
Незакетли сёзлер. Незакетли олайыкъ.
|
Нутукъ инкишафы.
|
«Робот» оюны :
арекет бильдирген сёзлерни костермек. Слайд: «Эдепли сёзлер».
|
Куньнинъ чешит вакъытларында айтылгъан незакетли сёзлерни огренмек.
|
Таныш-билишлерни алгъышламакъ. Афу ве
рухсет сорамакъ.
|
|
33
|
|
Яшасын меним тилим.
|
Текрарлав.
|
«Бильги ёлу» оюнынен огренильген мевзуларны текрарламакъ.
|
Лугъат байлыкъларыны нумайыш этмек ве йыл девамында огренильген
сёзлерни текрарламакъ.
|
Энъ муим меселелери акъъында саде айтмакъны бильмек.
|
|
34
|
|
Мераба, яз!
|
Умумийлештирюв дерси.
|
Яз акъкъында шиирни ифадели окъумакъ.
|
Ифадели окъув алышкъанлыкъларыны пекитмек.
|
Озь фикирини ифаделемеге бильмек.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.