№
п/п
|
№ ур.
|
Тема урока
|
Ча
сы
|
Дата
«А» «Ә»
|
Работа над словом
|
Практическое знакомство с элементами
фонетики, грамматики, орфографии
|
Дом.
задание
|
Приме
чание
|
1
|
1
|
РР Здравствуй, школа!
|
1
|
|
|
Школа, учитель
|
выработка навыков произношения звуков
|
|
|
2
|
2
|
РР Фрукты и овощи
|
1
|
|
|
Овощи, фрукты
|
вначале – сходных с родным языком
|
|
|
3
|
3
|
РР Моя семья
|
1
|
|
|
Семья, брат сестра
|
отработка произношения ударных гласных
|
|
|
|
|
І. РОДИНА
|
4 ч
|
|
|
|
|
|
|
4
|
4
|
Наша Родина
|
1ч
|
|
|
Родина, река, поля, герб, флаг
|
звуков (а, о, у, э, и, ы);
|
С.4-6, у.5-6
|
|
5
|
5
|
Алфавит
|
1ч
|
|
|
Столица, площадь, всегда
|
умение произносить твердые и мягкие
|
С.7-8, у.4
|
|
6
|
6
|
Звуки
|
1ч
|
|
|
Мать, отец, защищать, Берёза, яблоня
|
согласные, звонкие и глухие согласные
|
С.12, у.8,9
|
|
7
|
7
|
Алматы
|
1ч
|
|
|
Столица, площадь, всегда
|
стечение согласных, безударные гласные
|
С.14, у.4,6
|
|
|
|
ІІ. ШКОЛА.
|
8ч
|
|
|
|
|
|
|
8
|
8
|
В школу (какая? какой? какое?)
|
1ч
|
|
|
Несёт, учёбники, краски
|
какая? какой? какое?
|
С.18, у.4
|
|
9
|
9
|
Урок. (ед.я., мн.ч.)
|
1ч
|
|
|
Ошибки, ластик
|
Какая? какой? какое? Отработка прозношения
|
С.19, у.9
|
|
10
|
10
|
Предлоги
|
1ч
|
|
|
Входить, висит
|
Активизация лексики по теме «Осень»
|
С.22, у.7
|
|
11
|
11
|
Чей? чья? чьё? чьи?
|
1ч
|
|
|
Дневник
|
Предлоги со словами
|
С.24, у.3,4
|
|
12
|
12
|
На перемене
|
1ч
|
|
|
Предлоги, звонок
|
знаменательные слова с предлогами.
|
С.24, у.5
|
|
13
|
13
|
Куда? Откуда?
|
1ч
|
|
|
Коль, если, зря
|
умение произносить твердые и мягкие
согласные, звонкие и глухие согласные
|
С.27, у.4,5
|
|
14
|
14
|
Дежурные (имена и фамилии людей)
|
1ч
|
|
|
Бегают, быстро
|
Умение интонировать повествовательные
предложения, вопросительные предложения с вопросительным словом (где, как,
какой, какая, кто, куда, что, чей, чья).
|
С.29,у.4
|
|
15
|
15
|
Внеклассное чтение «Когда наступает
осень"
|
1ч
|
|
|
Пила, игла, санки.
|
Артикуляция звуков /и/, /ы/
|
Повт.
|
|
|
|
ІІІ. ОСЕНЬ.
|
10ч
|
|
|
|
|
|
|
16
|
16
|
Осень.
|
1ч
|
|
|
Листья, жёлтые
|
умение произносить твердые и мягкие
согласные, звонкие и глухие согласные
|
С.37, у.7,8
|
|
17
|
17
|
Что это?
|
1ч
|
|
|
Лист, листья, арбуз
|
Активизация лексики по теме «Овощи»
|
С.39, у.4,5
|
|
18
|
18
|
Огород (что делает?)
|
1ч
|
|
|
Огород, грядка
|
Деление слов на слоги.
|
С.42, у.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.