№
|
Дата
|
Кол
Ч
|
Тема урока
|
Формы текущего контроля успеваемости
|
Тема НРЭО
|
п/п
|
План
|
Факт
|
Введение 1ч
|
1
|
06.09
|
|
1
|
Введение.
Писатели – создатели, хранители и любители книг.
|
Выразительное
чтение
|
|
Устное народное творчество 4ч
|
2
|
11.09
|
|
1
|
Обрядовый
фольклор.
|
Выборочный
пересказ Выразительное чтение
|
Н.
Година «Окликаю по имени рощу…
|
3
|
13.09
|
|
1
|
Календарно
– обрядовые песни.
|
Художественный
пересказ Выразительное чтение
|
Народные
обычаи и традиции жизни в сказках писателей Южного Урала.
|
4
|
19.09
|
|
1
|
Пословицы
и поговорки
|
Художественный
пересказ Выразительное чтение
|
|
5
|
21.09
|
|
1
|
Урок –
конкурс на лучшее знание малых жанров фольклора
|
Художественный
пересказ
|
Из древнерусской литературы 2 ч
|
6
|
25.09
|
|
1
|
Русская летопись «Повесть временных лет»
|
Художественный
пересказ Выразительное чтение
|
|
7
|
26.09
|
|
1
|
«Сказание
о белгородском киселе»
|
Художественный
пересказ Выразительное чтение
|
|
Из литературы XVIII века 4 ч
|
8
|
28.09
|
|
1
|
Русская басня. И.И. Дмитриев «Муха»
|
Выразительное
чтение
Художественный
пересказ
|
|
9
|
29.09
|
|
1
|
Басни И.А. Крылова «Осел и Соловей»,
|
Выразительное
чтение
|
|
10
|
02.10
|
|
1
|
Басни И.А. Крылова «Листы и Корни», «Ларчик»
|
Выразительное
чтение
|
|
11
|
03.10
|
|
1
|
Проверочная работа по теме «Басни»
|
Ответы на вопросы
|
|
Из литературы XIX века 43+3 ч
|
12
|
04.10
|
|
1
|
А. С. Пушкин. Лицейские годы. Послание
«И.И. Пущину»
|
Выразительное
чтение
|
А.Горская.
Друзьям
|
13
|
05.10
|
|
1
|
А. С.
Пушкин. Стихотворение «Узник»
|
Художественный
пересказ Выразительное чтение
|
|
14
|
09.10
|
|
1
|
А. С.
Пушкин. Стихотворение «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха
|
Выразительное
чтение. Анализ стихотворения
|
|
15
|
10.10
|
|
1
|
А. С.
Пушкин. Роман «Дубровский»
|
Выразительное
чтение
Художественный
пересказ
|
|
16
|
12.10
|
|
1
|
Изображение
русского барства.
|
Выразительное
чтение
Художественный
пересказ
|
|
17
|
16.10
|
|
1
|
Дубровский-старший и Троекуров.
|
Анализ
произведения
Выразительное
чтение
|
|
18
|
17.10
|
|
1
|
Протест
Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости.
|
Выразительное
чтение
|
|
19
|
19.10
|
|
1
|
А.С.
Пушкин. «Дубровский». Бунт крестьян.
|
Выразительное
чтение
|
|
20
|
23.10
|
|
1
|
Осуждение
произвола и деспотизма, защита чести, независимости личности.
|
Выразительное
чтение
|
|
21
|
24.10
|
|
1
|
Романтическая
история любви Владимира и Маши.
|
Выразительное
чтение
|
|
22
|
26.10
|
|
1
|
Авторское
отношение к героям.
|
Выразительное
чтение
|
|
23
|
07.11
|
|
1
|
р/р.
Сочинение по роману А. С. Пушкина «Дубровский»
|
Выразительное
чтение
|
|
24
|
09.11
|
|
1
|
«Повести
покойного Ивана Петровича Белкина». Книга (цикл) повестей. Повествование от
лица вымышленного автора как художественный прием
|
Анализ.
Художественный
пересказ
|
|
25
|
13.11
|
|
1
|
«Барышня-крестьянка».
Сюжет и
герои повести.
|
Выразительное
чтение
|
|
26
|
14.11
|
|
1
|
Проверочная
работа по произведениям А.С. Пушкина
|
Выполнение
заданий
|
|
27
|
16.11
|
|
|
М. Ю.
Лермонтов. Краткий рассказ о поэте. «Тучи».
|
Выразительное
чтение
|
|
28
|
20.11
|
|
1
|
М.Ю.Лермонтов.
Стихотворение «Три пальмы» Тема красоты, гармонии человека с миром
|
Кратко
рассказывают о жизни и творчестве писателя.
|
|
29
|
21.11
|
|
1
|
«Листок»,
«На севере диком...», «Утес»,. Особенности отражения темы одиночества в
лирике Лермонтова.
|
Выучить
наизусть
Выразительное
чтение
|
|
30
|
23.11
|
|
1
|
Проверочная
работа по произведениям М.Ю. Лермонтова
|
Выполнение
заданий
|
|
31
|
27.11
|
|
1
|
Иван
Сергеевич Тургенев. Краткий рассказ о писателе.
|
Выразительное
чтение
|
|
32
|
28.11
|
|
1
|
«Бежин
луг». Сочувственное отношение к крестьянским детям.
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
33
|
30.11
|
|
1
|
Портреты и рассказы мальчиков, их
духовный мир.
|
ответы
на поставленные вопросы.
|
|
34
|
04.12
|
|
1
|
Пытливость, любознательность, впечатлительность.
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
35
|
05.12
|
|
1
|
Роль
картин природы в рассказе.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
К.Шишов.
Подснежники
|
36
|
07.12
|
|
1
|
Федор
Иванович Тютчев. Рассказ о поэте.
Переходные состояния природы в
стихотворениях («Неохотно и несмело...».
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение. Анализ стихотворения
|
|
37
|
11.12
|
|
1
|
Человек и природа в стихотворениях Ф.И.
Тютчева. «С поляны коршун поднялся...», «Листья»
|
Выразительное
чтение
Ответы
на вопросы
|
|
38
|
12.12
|
|
1
|
Жизнеутверждающее начало в лирике А.А.
Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила...
|
Выразительное
чтение
Ответы
на вопросы
|
|
39
|
14.12
|
|
1
|
р/р. Сопоставление пейзажной лирики Ф.И.
Тютчева и А.А. Фета
|
Кратко
рассказывают о жизни и творчестве писателя.
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
40
|
18.12
|
|
1
|
А.А. Фет. «Еще
майская ночь», «Учись у них — у дуба, у березы...».
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
В.
Суслов. Березы
|
41
|
19.12
|
|
1
|
Проверочная работа по творчеству Ф.И.
Тютчева и А.А. Фета
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
42
|
21.12
|
|
1
|
Николай
Алексеевич Некрасов. Краткий рассказ о жизни поэта.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
43
|
25.12
|
|
1
|
Н.А.
Некрасов «Железная дорога». Картины подневольного труда.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
44
|
26.12
|
|
1
|
Своеобразие
композиции стихотворения. Роль пейзажа. Значение эпиграфа.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
45
|
28.12
|
|
1
|
Трехсложные
размеры стиха
|
Художественный
пересказ
|
|
46
|
11.01
|
|
1
|
Николай
Семенович Лесков. Краткий рассказ о писателе.
|
Тестирование
|
|
47
|
15.01
|
|
1
|
Н.С.
Лесков. Сказ «Левша» Гордость писателя за народ, его трудолюбие,
талантливость, патриотизм.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
48
|
16.01
|
|
1
|
Н.
С. Лесков «Левша» Горькое чувство от его униженности и бесправия. Едкая
насмешка над царскими чиновниками.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
49
|
18.01
|
|
1
|
Н. С.
Лесков «Левша» Особенности языка
произведения.
Комический эффект, создаваемый игрой слов, народной этимологией.
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
50
|
22.01
|
|
1
|
Н.С.
Лесков «Левша". Сказовая форма повествования.
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
51
|
23.01
|
|
1
|
Проверочная
работа по творчеству Н.А. Некрасова, Н.С. Лескова
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
52
|
25.01
|
|
1
|
Антон
Павлович Чехов. Краткий рассказ о писателе.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
53
|
29.01
|
|
1
|
А.П.
Чехов «Толстый и тонкий». Речь героев как источник юмора.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
54
|
30.01
|
|
1
|
Внеклассное
чтение. Юмористические рассказы А.П. Чехова
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
55
|
01.02
|
|
1
|
Стихотворения о природе
Я.Полонского,
Е.Баратынского.
|
Кратко
рассказывают о жизни и творчестве писателя.
|
|
56
|
05.02
|
|
1
|
Стихотворения о природе А. Толстого
|
Художественный
пересказ
|
М. Фонотов. Соловьиный остров
|
57
|
06.02
|
|
1
|
р/р.
Анализ стихотворения
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
Литература ХХ века 23+3ч
|
58
|
08.02
|
|
1
|
А. И.
Куприн. Рассказ «Чудесный доктор»
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
59
|
12.02
|
|
1
|
Александр
Степанович Грин. Краткий рассказ о писателе.
«Алые
паруса».
|
Художественный
пересказ
|
|
60
|
13.02
|
|
1
|
А. С.
Грин.
«Алые
паруса». Жестокая реальность и романтическая мечта в повести.
|
Художественный
пересказ
Сочинение
|
|
61
|
15.02
|
|
1
|
А. С.
Грин. «Алые паруса». Душевная чистота главных героев. Отношение автора к
героям.
|
Выразительное
чтение Художественный пересказ
|
|
62
|
19.02
|
|
1
|
Михаил
Михайлович Пришвин. Краткий рассказ о писателе.
|
Художественный
пересказ
|
|
63
|
20.02
|
|
1
|
М. М.
Пришвин.
«Кладовая
солнца». Вера писателя в человека, доброго и мудрого хозяина природы.
|
Художественный
пересказ
|
|
64
|
22.02
|
|
1
|
М. М.
Пришвин.
«Кладовая
солнца». Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши.
|
Художественный
пересказ
|
|
65
|
26.02
|
|
1
|
р/р. М.
М. Пришвин. «Кладовая солнца». Смысл названия произведения. Подготовка к
сочинению.
|
Художественный
пересказ
|
|
66
|
27.02
|
|
1
|
А. П.
Платонов. Литературный портрет писателя
|
Ответы
на вопросы
|
|
67
|
01.03
|
|
1
|
А. П.
Платонов. Рассказ «Неизвестный цветок»
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
68
|
05.03
|
|
1
|
Произведения
о ВОВ
К. М.
Симонов. «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...»; Н. И. Рыленков. «Бой шел
всю ночь...»;
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
69
|
06.03
|
|
1
|
Произведения
о ВОВ. Д.С. Самойлов «Сороковые»
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
А.
Горская. Еще зеленые, уже седые…
|
70
|
12.03
|
|
1
|
Виктор
Петрович Астафьев. Краткий рассказ о писателе.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
71
|
13.03
|
|
1
|
В. П.
Астафьев. Рассказ
«Конь с
розовой гривой». Изображение быта и жизни сибирской деревни в предвоенные
годы.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
72
|
15.03
|
|
1
|
В. П.
Астафьев. Рассказ
«Конь с
розовой гривой». Нравственные проблемы рассказа — честность, доброта, понятие
долга.
|
Ответы
на вопросы
Анализ
|
|
73
|
19.03
|
|
1
|
Валентин
Григорьевич Распутин. Краткий рассказ о писателе.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
74
|
20.03
|
|
1
|
В.Г.
Распутин.
«Уроки
французского». Отражение в повести трудностей военного времени.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
75
|
22.03
|
|
1
|
В.Г.
Распутин.«Уроки французского». Жажда знаний, нравственная стойкость, чувство
собственного достоинства, свойственные юному герою.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
76
|
02.04
|
|
1
|
Василий
Макарович Шукшин. Слово о писателе.
Рассказы «Срезал»
и «Критики». Особенности шукшинских героев.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
77
|
03.04
|
|
1
|
В.
М.Шукшин. Рассказы «Срезал» и «Критики». Образ странного героя в
литературе.
|
Ответы
на вопросы
|
|
78
|
05.04
|
|
1
|
Фазиль
Искандер. Краткий рассказ о писателе.
«Тринадцатый
подвиг Геракла».
|
Художественный
пересказ
|
|
79
|
09.04
|
|
1
|
Ф.
Искандер.
«Тринадцатый
подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
80
|
10.04
|
|
1
|
р/р.
Родная природа в русской поэзии XX века
А. Блок.
«Летний вечер», «О, как безумно за окном...» С. Есенин. «Мелколесье. Степь и
дали...», «Пороша»;
|
Анализируют
стихотворение
|
|
81
|
12.04
|
|
1
|
р/р. Родная
природа в русской поэзии XX века
А..
Ахматова. «Перед весной бывают дни такие...».Н.М. Рубцов «Звезда полей»
|
Выполнение
заданий
|
|
82
|
16.04
|
|
1
|
Габдулла
Тукай. Слово о татарском поэте. Родина в стихотворениях
|
электронные
презентации
|
И. Банников. Встанет осень в холодном молчанье
|
83
|
17.04
|
|
1
|
Кайсын Кулиев.
Слово о балкарском поэте. Родина в стихотворениях
|
Выразительное
чтение
|
|
Из зарубежной литературы 13ч
|
84
|
19.04
|
|
1
|
Мифы
Древней Греции. Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки
Гесперид».
|
Художественный
пересказ
|
|
85
|
23.04
|
|
1
|
Геродот.
«Легенда об Арионе».
|
Выразительное
чтение
|
|
86
|
24.04
|
|
1
|
Гомер.
Краткий рассказ о Гомере. «Одиссея», «Илиада» как эпические поэмы.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
87
|
26.04
|
|
1
|
Гомер.
«Илиада». Изображение
героев и героические подвиги в «Илиаде».
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
88
|
28.04
|
|
1
|
Гомер.
«Одиссея». На острове циклопов. Полифем. «Одиссея» –песня о героических
подвигах, мужественных героях.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
89
|
03.05
|
|
1
|
Проверочная
работа по древнегреческим мифам и поэмам Гомера
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
90
|
07.05
|
|
1
|
Фридрих
Шиллер. Рассказ о писателе.
Баллада
«Перчатка».
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
91
|
08.05
|
|
1
|
Проспер
Мериме. Рассказ о писателе.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
|
92
|
10.05
|
|
1
|
Проспер
Мериме.
Новелла
«Маттео Фальконе».
|
Беседа
по вопросам, выполнение заданий
|
|
93
|
14.05
|
|
1
|
Антуан
де Сент-Экзюпери. Рассказ о писателе.
«Маленький
принц» как философская сказка и мудрая притча.
|
Беседа
по вопросам, выполнение заданий
|
|
94
|
15.05
|
|
1
|
Антуан
де Сент-Экзюпери.
«Маленький
принц».
Утверждение всечеловеческих истин.
|
Ответы
на поставленные вопросы. Выразительное чтение
|
А.
Горская. Теплый дом.
|
95
|
17.05
|
|
1
|
Внеклассное
чтение
М. де
Сервантес «Дон Кихот» как «вечный» образ мировой литературы
|
Выразительное
чтение
|
|
96
|
21.05
|
|
1
|
Внеклассное
чтение
М. де
Сервантес «Дон Кихот»
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
Итоговые уроки 9ч
|
97
|
22.05
|
|
1
|
Итоговая
контрольная работа за курс 6 класса
|
Ответы
на поставленные вопросы.
|
|
98
|
23.05
|
|
1
|
Реализация
заданий рубрики «Проект»
|
Электронная
презентация
|
|
99
|
25.05
|
|
1
|
Реализация
заданий рубрики «Проект»
|
Электронная
презентация Ответы на поставленные вопросы.
|
|
100
|
26.05
|
|
1
|
Писатели
Южного Урала
|
Выразительное
чтение
|
Сообщение
«Мое любимое произведение писателей Южного Урала»
|
101
|
27.05
|
|
|
Писатели
Южного Урала
|
Выразительное
чтение
|
|
102
|
28.05
|
|
|
Писатели
Южного Урала
|
Выразительное
чтение
|
|
103
|
29.05
|
|
|
Писатели
Южного Урала
|
Выразительное
чтение
|
|
104
|
30.05
|
|
|
Писатели
Южного Урала
|
Выразительное
чтение
|
|
105
|
31.05
|
|
|
Итоговый
урок. Рекомендации на лето.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.