|
№
п/п
|
Дата
план
|
Дата
факт.
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Домашнее
задание
|
Примечание
|
|
|
|
|
ЗДРАВСТВУЙ, ОСЕНЬ! ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!
|
|
|
|
|
1
|
02.09
|
|
Осени приметы.
|
1
|
Читать выразительно,с.4-7.
|
|
|
2
|
09.09
|
|
Школьная дружба.
|
1
|
Читать выразительно рассказ, стр.8-11.
|
|
|
3
|
16.09
|
|
Кто зазнаётся, тот без друзей остаётся.
|
1
|
Пересказать сказку по плану стр.13-18.
|
|
|
|
|
|
ДЕЛА ДАВНО МИНУВШИХ ДНЕЙ, ПРЕДАНЬЯ
СТАРИНЫ ГЛУБОКИХ…
|
|
|
|
|
4
|
23.09
|
|
Было ль, не было ль…
|
1
|
Читать стр.20-24.
|
|
|
5
|
30.09
|
|
Входная контрольная работа.
|
1
|
Повторить пройденное.
|
|
|
6
|
07.10
|
|
Работа над ошибками. «Богатырская наша
сила – сила духа и сила воли!». Страна городов.
|
1
|
Читать стр.29-35, ответить на вопросы
стр.34.
|
|
|
7
|
14.10
|
|
Отец и дочь.
|
1
|
Читать стр.36-40, ответить на вопросы
стр.40.
|
|
|
8
|
21.10
|
|
Подвиги во имя любви.
|
1
|
Читать выразительно
песню,с.43-46,выучить отрывок наизусть.
|
|
|
9
|
28.10
|
|
Племянник Ломоносов.
|
1
|
Подготовить выразительное чтение
понравившегося отрывка стр.50-53.
|
|
|
10
|
11.11
|
|
Племянник Ломоносов.
|
|
Подготовить выразительное чтение
понравившегося отрывка стр.53-56.
|
|
|
11
|
18.11
|
|
Учитель, ученик, родная кровь.
|
1
|
Читать стр.58-50, ответить на вопросы
стр.59.
|
|
|
12
|
25.11
|
|
Учитель, ученик, родная кровь.
|
|
Читать стр.59-62, ответить на вопросы
стр.63.
|
|
|
13
|
02.12
|
|
Первые на Руси книги для детей.
Проектная работа.
|
1
|
Выразительно читать,с.64-66.
|
|
|
|
|
|
ГДЕ НАМ ПОСЧАСТЛИВИЛОСЬ РОДИТЬСЯ
|
|
|
|
|
14
|
09.12
|
|
«Любовь очей, моя страна!».
|
1
|
Подготовить выразительное чтение
стр.68-70.
|
|
|
15
|
16.12
|
|
Хранимая Богом родная земля!
|
1
|
Выучить наизусть по выбору, стр.70-74.
|
|
|
|
|
|
РОЖДЕСТВО ПОДАРИТ ПРАЗДНИК И ДОБРОМ
СОГРЕЕТ ДУШУ
|
|
|
|
|
16
|
23.12
|
|
Каждый из нас ангел.
|
1
|
Читать стр. 76-81, ответить на вопросы стр.81-82.
|
|
|
17
|
30.12
|
|
Рождество добром согреет душу!
|
1
|
Читать стр.83-86, ответить на вопросы
стр.86.
|
|
|
|
|
|
НЕВИДИМЫЙ МИР ВНУТРИ ТЕБЯ
|
|
|
|
|
18
|
20.01
|
|
Хлеб в пути – не в тягость.
|
1
|
Пересказать текст,с.4-10.
|
|
|
19
|
27.01
|
|
В начале было слово.
|
1
|
Читать выразительно,стр.11-16.
|
|
|
20
|
03.02
|
|
В начале было слово.
|
|
Читать выразительно,стр.16-22.
|
|
|
21
|
10.02
|
|
В начале было слово.
|
|
Читать
выразительно,стр.22-27,пересказать любую главу.
|
|
|
|
|
|
ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ НАЧИНАЕТСЯ С СЕМЬИ
|
|
|
|
|
22
|
17.02
|
|
Семья – мои корни.
|
1
|
Подготовить выразительное чтение
стр.30-33.
|
|
|
23
|
24.02
|
|
«Я буду светить путеводной
звездой!»
|
1
|
Читать выразительно,с.33-35, выучить
отрывок наизусть.
|
|
|
24
|
03.03
|
|
Вместе с мамой.
|
1
|
Подготовить пересказ текста,с.37-39.
|
|
|
25
|
10.03
|
|
Как хорошо, когда папа рядом!
|
1
|
Подготовить чтение по ролям стр.40-43.
|
|
|
26
|
17.03
|
|
Бабушка моя!
|
1
|
Читать стр.44-48, ответить на вопросы
стр.48.
|
|
|
27
|
24.03
|
|
Весна, весна красная! Приди, весна, с
радостью…
|
1
|
Подготовить пересказ, с.51-53.
|
|
|
28
|
07.04
|
|
В толстый колокол звонят, так праздник.
|
1
|
Подготовить выразительное чтение
рассказа, стр.54-57.
|
|
|
|
|
|
«ИДЁТ
ВОЙНА НАРОДНАЯ, СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА!»
|
|
|
|
|
29
|
14.04
|
|
Героическая азбука.
|
1
|
Подготовить выразительное чтение ,
стр.61-65, ответить на вопросы стр.65.
|
|
|
30
|
21.04
|
|
«…А был он лишь солдат…»
|
1
|
Читать стр. 66-70.
|
|
|
31
|
28.04
|
|
Дети-герои.
|
1
|
Читать стр.70-76,выучить наизусть,
с.70-71.
|
|
|
|
|
|
ЭТО РУССКОЕ РАЗДОЛЬЕ, ЭТО РОДИНА МОЯ
|
|
|
|
|
32
|
05.05
|
|
Итоговая контрольная работа.
|
1
|
Повторить пройденное.
|
|
|
33
|
12.05
|
|
Работа над ошибками. Русских полей
нежное очарованье…Здравствуй, лето!
|
1
|
Читать стр.81-84, ответить на вопросы
стр.83.
|
|
|
34
|
19.05
26.05
|
|
Я хочу, чтобы лето не кончалось…
|
1
|
Читать стр.84-87, ответить на вопросы
стр.87.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.