Календарно-тематическое планирование модуля «Основы светской этики» для 4 класса

Календарно-тематическое планирование модуля

«Основы светской этики» для 4 класса

Пояснительная записка к рабочей программе модуля

«Светская этика»

Рабочая программа составлена на основе:

1.                 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 г. № 84-р

2.                 Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы. /А.Я. Данилюк – М.: Просвещение, 2012.

3.                 Приказ  Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012г. №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом  Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г.       № 1089»;

4.                 Приказ  Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 г. №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г.      № 1312»

 Цели и задачи модуля «Светская этика»

Цель: Формирование нравственных качеств личности

Задачи:

1.      Знакомство учащихся с содержанием модуля «Основы светской этики»;

2.      Развитие представлений младшего подростка о значении норм морали, общечеловеческих ценностей в жизни людей;

3.      Обобщение знаний, представлений о духовной культуре и морали, полученных в начальной школе;

4.      Формирование у младших школьников ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

5.      Развитие способностей учащихся к общению в полиэтнической многоконфессиональной  и поликультурной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

 Основное содержание модуля  «Светская этика»

Россия – наша Родина.

Культура и мораль. Этика и ее значение в жизни человека. Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества. Ценность родства и семейные ценности. Семейные праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Нравственный образец богатыря. Дворянский кодекс чести. Джентельмен и леди. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Мораль защитника Отечества. Порядочность. Интеллигентность. Трудовая мораль. Нравственные  традиции предпринимательства. Что значит «быть нравственным» в наше время? Добро и зло. Долг и совесть. Честь и достоинство. Смысл жизни и счастье. Высшие нравственные ценности. Идеалы. Принципы морали. Методика создания морального кодекса в школе. Нормы морали. Этикет. Этикетная сторона костюма. Школьная форма – за и против. Образование как нравственная норма. Человек – то, что он из себя сделал. Методы нравственного самосовершенствования. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм  школьников.

В начальной школе(4 класс) наиболее широко используются эвристические методы, позволяющие делать акцент на творческой активности. Обучающимся не дается в готовом виде набор определений и истин, а предлагается самим сформулировать наиболее важные выводы.

Большое внимание на каждом уроке следует уделять мотивации школьников при освоении учебного материала. Расширять мотивационные условия изучения курса можно за счет использования наглядности нового качественного уровня: помимо учебных пособий на печатной основе учителю предлагается электронное сопровождение курса, имеющее в своем составе графики, таблицы, фотографии, картины, аудио-видеоматериалы, оригинальные документы, произведения художественной литературы и т.п.

Задания на дом в процессе изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» должны иметь творческий, поисковый и проблемный характер

Рабочая программа составлена по курсу «Основы  религиозных культур и светской этики» модуль «Светская этика» рассчитана на 34 учебные недели (по 1 часу в неделю). Все учебные часы по блокам распределены следующим образом:

№ п/п	Наименование раздела, блока	Количество часов
1.	Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества.	1
2.	Основы  светской этики.	28
3.	Духовные традиции многонационального народа России	5
	Итого	34

Требования к уровню подготовки обучающихся

Личностные результаты:

·                    формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за  свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

·                    формирование ценностей многонационального  российского общества;

·                     формирование целостного, социально ориентированного  взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур  и религий;

·                     формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.

Метапредметные результаты:

Освоение учащимися универсальных способов деятельности, применяемых как в рамках   образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях:

 умение выделять  признаки и свойства, особенности объектов, процессов и явлений действительности (в т.ч. социальных и культурных) в соответствии с содержанием учебного предмета «Основы  религиозных культур и светской этики»;

 высказывать суждения на основе сравнения функциональных, эстетических качеств, конструктивных особенностей объектов, процессов и  явлений  действительности; осуществлять поиск и обработку информации (в том числе с  использованием компьютера).

Предметные результаты:

 -готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

 -знакомство с основными нормами светской морали, понимание их  значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

 -понимание значения нравственности в жизни человека и  общества;

 -формирование первоначальных представлений о светской этике, её роли в культуре, истории и современности России;

 -становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;

 -воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;

 -осознание ценности человеческой жизни.

 Учебное и учебно-методическое обеспечение

Для учащихся:

 Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных  учреждений. – М.: Просвещение, 2012

 М.Т. Студеникин «Основы светской этики» 4 класс: учебник для общеобразовательных  учреждений – М.: Русское слово, 2012

 Основы светской этики. 4-5 класс. Электронное приложение к учебнику.

Для учителя: 

 Методические рекомендации и указания к проведению уроков для учителя.

 Учебные видеоматериалы к урокам.

 Ресурсы школьной библиотеки.

 Основы светской этики. 4-5 класс. Электронное приложение к учебнику.

Для родителей: Данилюк А. Я.   Основы  религиозных культур и светской этики. Книга для родителей / А. Я. Данилюк. – М.: Просвещение, 2010.

Календарно-тематическое планирование модуля

«Основы светской этики» для 4 класса

№ № п\п	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе часов
			теория	практика	контроль
	Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 ч)
1.	Россия – наша Родина.	1
	Основы религиозных культур и светской этики (28 ч)
2.	Что такое светская этика?	1
3.	Мораль и культура.	1
4.	Особенности морали.	1
5.	Добро и зло.	1
6.	Добро и зло.	1
7.	Добродетель и порок.	1
8	Добродетель и порок.	1
9.	Что значит «быть нравственным» в наше время.
10. 11.	Свобода и моральный выбор человека. Свобода и ответственность.	1 1
12.	Моральный долг.	1
13.	Справедливость.	1
14.	Альтруизм и эгоизм.	1
15.	Дружба.	1
16.	Что значит быть моральным?	1
17.	Трудовая мораль.	1
		1
18.	Смысл жизни и счастье.	1
19.	Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества.	1
20.	Нравственный поступок.	1
21.	Золотое правило нравственности.	1
22.	Стыд, вина и извинение.	1
23.	Честь и достоинство.	1
24.	Совесть.	1
25.	Богатырь и рыцарь как нравственные идеалы.	1
26.	Джентльмен и леди.	1
27.	Образцы нравственности в культуре Отечества.	1
28.	Что такое этикет.	1
29.	Этикетная сторона костюма.	1
	Духовные традиции многонационального народа России (5 ч)
30.	Семейные праздники.	1
31.	Государственные праздники.	1
32.	Жизнь человека – высшая нравственная ценность.	1
33.	Любовь и уважение к Отечеству.	1
34.	Презентация по теме «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества»	1

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

1. Библия. Иллюстрированные фрагменты священного писания – М.:  EWO-S&D RENAISSANCE, 1994.  
2. К.А. Зурабов, В.В. Сухачевский. Мифы предания. Античный и библейский мир. Популярный энциклопедический словарь - М.: ТЕРРА, 1993.
3. Найл Филипп. Мифилогическая энциклопедия – М.: РОСМЭН, 2006.
4. Боги и герои Древнего Рима – М.: «Стрекоза», 2008.
5. Борзова Л.П. История России в картинках, рассказах, путешествиях – М.: РОСМЭН, 2006.
6. Библейская энциклопедия  - М.: ТЕРРА, 1991.
7. Серия «Великие художники» в 30 томах – М.: «Директ Медиа», 2009.
8. Серия «Музеи мира» в 30 томах – М.:ЗАО «Ария АиФ»,  2009.
9. Энциклопедия для детей. Религии мира – М.: «АВАНТА+», 2007.
10. Энциклопедия для детей. Страны, народы, цивилизации – М.: «АВАНТА+», 2007.
11. В.Н.Александров. История русского искусства – Минск: «ХАРВЕСТ», 2007.
12. Школьная энциклопедия. История России – М.: «ОЛМА-ПРЕСС Образование», 2003.
13. Универсальная школьная энциклопедия в 3-х томах – М.: «АВАНТА+», 2004.

Краткое описание документа:

Светская этика - это предмет, изучающий нормы поведения в обществе. Его базовыми основами являются представления о добре и зле. То есть светская этика учит, как правильно поступать в той или иной ситуации, не нарушая при этом правил хорошего поведения, знакомит с нормами морали, о которых должен знать каждый человек, рассматривает такие понятия как патриотизм, вежливость, лояльность и приемлемость.