|
№
Урока
|
Тема
урока
|
Кол-во
Часов
|
Домашнее
задание
|
Дата
проведения
|
Основные виды
деятельности учащихся
|
Примечание
|
|
Начальные
геометрические сведения (10 часов)
|
|
|
|
1
|
§1, П 1,2 Прямая и отрезок.
|
1
|
П 1, 2; в. 1-3; №
4, 6, 7.
|
|
Объяснить что
такое отрезок, луч, угол, какие фигуры называются равными, как сравниваются и
измеряются отрезки и углы, что такое градусная мера угла, виды углов, что
такое середина отрезка и биссектриса угла,
ввести понятие
смежных и вертикальных углов, формулировать и обосновывать утверждения о
свойствах смежных и вертикальных углов,
объяснять какие
прямые называются перпендикулярными; ввести и обосновывать свойства двух
прямых параллельных третьей прямой, изображать и распознавать простейшие
геометрические фигуры на чертеже,
решать задачи,
связанные с начальными геометрическими сведениями.
|
|
|
2
|
§2 П 3,4 Луч и угол.
|
1
|
П 3,4 в. 4-6,
стр. 25; № 12, 13.
|
|
|
|
3
|
§3,Сравнение отрезков и углов.
|
1
|
П 5,6 в. 7-11,
стр. 25; № 18, 23.
|
|
|
|
4
|
§4 Измерение отрезков.
|
1
|
П 7,8,в. 12-13;
№ 31(а), 33, 37.
|
|
|
|
5,6
|
§5 1) Градусная мера углов
2) Измерение
углов.
|
2
|
1)П 9, № 31(б),
38(б), 42, 50, 51.
2) П 10, №
31(а), 33, 42, 49.
|
|
|
|
7,8
|
§6 1)Смежные и вертикальные углы.
2)
Перпендикулярные прямые. Построение прямых углов на местности.
|
2
|
1) П 11, № 57,
61(б), 68.
2) П 12,13, №
54, 58(а),62.
.
|
|
|
|
9
|
Решение задач по
теме: « Начальные геометрические сведения»
|
1
|
№ 74, 82(а),84
|
|
|
|
10
|
Контрольная
работа №1 по теме: «Начальные геометрические сведения».
|
1
|
повт. в. 1-21,
стр. 25;
№ 80(2 случ.)
|
|
|
|
Треугольники
(17 часов)
|
|
|
|
11,12,13
|
§1 1. Треугольник
2,3 Первый
признак равенства треугольников
|
3
|
1) П 14,№
89(в), 95, 97.
2) П 15, №
89(б), 94.
3) П 15, №
89(а), 90.
|
|
Объяснять какая
фигура называется треугольником, что такое вершины, стороны, углы, периметр
треугольника,
|
|
|
14,15, 16
|
§2 1. Перпендикуляр к прямой
2.Медианы,
биссектрисы и высоты треугольника.
3.Свойства
равнобедренного треугольника
|
3
|
1) П 16, № 104,
111, 109.
2) П 17, № 104,
106, 107
3) П 18, № 104,
107.
|
|
какой треугольник
называется равнобедренным, какой – равносторонним, какие треугольники
являются равными,
Формулировать и
доказать теоремы о признаках равенства треугольников, применять их при
решении задач,
Объяснять, какие
отрезки называются медианой, биссектрисой и высотой треугольника,
Ввести понятие
окружности, радиуса, хорды и диаметра окружности, решать простейшие задачи на
построение
- построение
угла, равного данному,
- построение биссектрисы
угла,
-построение
перпендикулярных прямых,
- построение
середины отрезка,
Решать более
сложные задачи на построение, анализировать данные и рассмотреть все
возможные случаи.
|
|
|
17,18,19,20
|
§3 1,2. Второй признак равенства треугольников.
3,4. Третий
признак равенства треугольников
|
4
|
1) П 19, № 125,
128, 139(б).
2) П 19, № 124,
129, 138(а).
3) П 20, № 122,
126, 137.
4) П 20, №
142,171
|
|
|
|
21,22,23
|
§4 1. Окружность.
2. Построение
циркулем и линейкой.
3. Примеры задач
на построение.
|
3
|
1) П 21,№ 145,
146
2. П 22, 149,
154,
3. П 23, 155,
184
|
|
|
|
24,25,26
|
Решение задач по
теме: «Треугольники»
|
3
|
1. №157, 161
2. № 164, 166
3. №168, 170
|
|
|
|
27
|
Контрольная
работа №2 по теме: «Треугольники».
|
1
|
повт. в. 1-21,
стр. 48;
№ 158, 162.
|
|
|
|
ГЛАВА 3 Параллельные прямые (13 часов)
|
|
|
|
28,29,30,31
|
§1. 1. Определение параллельных прямых.
2, 3, Признаки параллельности двух прямых.
4. Практические способы построения параллельных прямых.
|
4
|
1) П 24, № 187,
190.
2) П 25, №
186(б), 195.
3) П 25 № 186(а),
194.
4) П 26, 213,
214
|
|
Формулировать
определение параллельных прямых, знать все виды углов, которые образуются при
пересечении двух прямых секущей, формулировать теоремы о свойствах углов,
образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей,
Ввести признаки
параллельности прямых,
Ввести понятие
аксиомы и понятие теоремы в геометрии, повторить уже пройденные аксиомы,
объяснять, что такое условие и заключение теоремы, доказательство методом от
противного.
|
|
|
32,33,34,35,36
|
§2, 1. Об аксиомах геометрии
2,3. Аксиома
параллельности прямых.
4,5. Теорема об
углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей.
|
5
|
1) П 27, 197,199
2) П 28,
202,205,209
3) П 28,
215,216
4) П 29 221,
222
5) П 29, №219,
в. стр.68
|
|
|
|
37,38,39
|
Решение задач по
теме: «Параллельные прямые».
|
3
|
1) № 211(а),
190
2) 198, 220
3) задачи по
записи
|
|
|
|
40
|
Контрольная
работа №3 по теме: «Параллельные прямые».
|
1
|
Повт п 24-29
|
|
|
|
|
ГЛАВА
4. Соотношение между сторонами и углами треугольника (18 часов)
|
|
|
|
41,42
|
§1 1. Теорема о сумме углов треугольника.
2.Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники
|
2
|
1) П30, №
223(а,г), 227(а),
2) П 31, №
223(в), 229
|
|
Формулировать и
доказать теорему о сумме углов треугольника, теорему о внешнем угле
треугольника, проводить классификацию треугольников по углам, формулировать и
доказать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника,(прямое
и обратное утверждение) и следствия из нее, теорему о неравенстве
треугольника, формулировать и доказать свойство катета прямоугольного
треугольника против угла в 30°, ввести и доказать признаки равенства
прямоугольных треугольников,
Формулировать
определения расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными
прямыми,
Решать задачи на
вычисление, доказательства и построение, связанные с соотношениями между
сторонами и углами треугольника и расстоянием между параллельными прямыми,
при необходимости проводить по ходку доказательства дополнительные
построения, сопоставить полученный результат с условием задачи, в задачах на
построение исследовать возможные случаи.
|
|
|
43,44,45.
|
§2 1. Теорема о соотношениях между сторонами и
углами треугольника.
2. Неравенство
треугольника.
3. Решение зада
по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника»
|
3
|
1) П 32, № 238,
244, 245.
2) П 33, № 241,
246.
3) П 33, № 249,
252.
|
|
|
|
46
|
Контрольная
работа №4 по теме: «Соотношение между сторонами и углами треугольника».
|
1
|
№ 250(б, в), 251,
252.
|
|
|
|
47,48,49,50
|
§1 1.Некоторые свойства прямоугольных
треугольников.
2,3. Признаки
равенства прямоугольных треугольников.
4. Уголковый
отражатель. Решение задач « Признаки равенства прямоугольных треугольников»
|
4
|
1)П 34,
№256,258,260
2) П 35, №263,265
3) П 35,№
272,273
4) П 34-36, №274,
277
|
|
|
|
51,52,53,54
|
§2 1. Расстояние от точки до прямой, расстояние между параллельными
прямыми.
2,3 Построение
треугольника по трем элементам.
4. Решение задач
на построение.
|
4
|
1) П 37 № 286,
289
2) П 38,
№291
3) П 38,
293,294
4) П 37,38,
№314
|
|
|
|
55,56,57
|
1.Решение задач
по теме: «Сумма углов треугольника».
2. Решение задач
по теме «Неравенство треугольника», 3. Решение задач « Признаки
равенства прямоугольных треугольников»
|
3
|
1)№296,298
2) 300,302
3)
№308,315(а,в,д)
|
|
|
|
58
|
Контрольная
работа №5 по теме: «Прямоугольные треугольники. Задачи на построение».
|
1
|
№318
|
|
|
|
|
Повторение.
Решение задач. (12 часов)
|
|
|
|
59,60,61
|
1.Треугольники
2. Признаки
равенства треугольников.
3. Решение задач
по теме «Признаки равенства треугольников»
|
3
|
1. №91,93
2. №94, 103
3. №124, 126
|
|
|
|
|
62,63,64
|
1.Параллельные
прямые
2. Признаки
параллельности прямых.
3. Р/З по теме
Признаки равенства треугольников.
|
3
|
1. №188, 189
2.№193,186(б)
3. №211,215
|
|
|
|
|
65
|
Итоговый тест по
курсу геометрии 7 класса
|
1
|
|
|
|
|
|
66,67
|
1.Прямоугольные
треугольники
2. Свойства
прямоугольных треугольников.
|
2
|
1. №250,257
2. №271, 275
|
|
|
|
|
68,69,
|
1.Соотношения
между сторонами и углами треугольника
2. Р/З
Соотношение между сторонами и углами треугольника
|
2
|
1. № 239,245
2. №248, 253
|
|
|
|
|
70
|
Обобщающее
повторение
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.