Календарно – тематическое планирование по информатике в 11 классе, И, Г. Семакин, Е. К, Хеннер, 34 часов в год (1 час в неделю)

Календарно – тематическое планирование по  информатике в 11 классе,

И, Г. Семакин, Е. К, Хеннер, 34 часов в год (1 час в неделю)

№ урока	Дата	Тема урока	Основные вопросы, понятия	Форма занятия	УМК, оборуд.	Контроль знаний	Домашнее задание
Информационные системы
1		Понятие информационной системы, их классификация.	·   Информационная система ·   Виды ИС	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока, по результатам практикума	§ 1,2,4 подг. реферат
2		Компьютерный текстовый  документ как структура данных	·   Гипертекст ·   Структура текстового документа	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	Проверка д.з, по результатам практикума	§ 2 вопросы и задания после §
3		Практическая работа 1 «Гипертекстовые структуры»	·   Основные понятия текстового документа ·   Гипертекст	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	Проверка д.з, по результатам практикума	§ 3 вопросы и задания после §
Математическое моделирование в планировании и управлении
4		Представление зависимостей между величинами	·   Величина ·   Зависимости между величинами ·   Формы представления зависимостей	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока, по результатам практикума	§ 16,17 вопросы и задания после §
5		О статистике и статистических данных. Метод наименьших квадратов.	·   Статистика ·   Характер статистических данных ·   Регрессионная модель	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока,	§ 17 вопросы и задания после §
6		Построение регрессионных моделей с помощью табличного процессора	·   Освоение способов построения по экспериментальным данным регрессионной модели и тренда средствами ТП	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока,	§ 18 вопросы и задания после §
7		Практикум № 2 «Получение регрессионных моделей с помощью табличного процессора»	·   Освоение способов построения по экспериментальным данным регрессионной модели и тренда средствами ТП	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 17,18 вопросы и задания после §
8		Прогнозирование по регрессионной модели	·   Освоение приёмов прогнозирования количественных характеристик системы по регрессионной модели путём восстановления значений и экстраполяции	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока, по результатам практикума	§ 18 вопросы и задания после §
9		Практикум № 3 «Прогнозирование по регрессионной модели»	·   Освоение приёмов прогнозирования количественных характеристик системы по регрессионной модели путём восстановления значений и экстраполяции	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 18 вопросы и задания после §
10		Корреляционные зависимости.	·   Корреляционные зависимости. ·   Корреляционный анализ ·   Количественная мера корреляции	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока,	§ 19 вопросы и задания после §
11		Практикум № 4 «Расчет корреляционных зависимостей»	·   Получение представления о корреляционной зависимости ·   Освоение способа вычисления коэффициента корреляции с помощью КОРРЕЛ	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 19 вопросы и задания после §
12		Использование табличного процессора для решения задачи оптимального планирования	·   Оптимальное планирование ·   Условия ограниченности ресурсов ·   Математическое моделирование ·   Линейное программирование	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока,	§ 20 вопросы и задания после §
13		Практикум № 5 «Решение задач оптимального планирования»	·   Получение представления о построении оптимального плана методом линейного программирования ·   Практическое освоение раздела ТП «Поиск решения» для построения оптимального плана	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 20
14		Зачёт по теме «Математические моделирование в планировании и управлении»
Информационные системы и базы данных
15		Основные понятия БД, СУБД Access	·   Понятие БД ·   Классификация БД ·   Реляционные БД ·   Основные понятия БД ·   СУБД	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам д.з.	§ 5 вопросы и задания после §
16		Практикум № 6 «Знакомство с СУБД Access»	·   Понятие БД ·   Классификация БД ·   Реляционные БД ·   Основные понятия БД ·   СУБД	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума, в ходе урока	§ 5, вопросы и задании после  §
17		Анализ предметной области Анализ данных. Построение модели данных	Проектирование БД Создание БД Системный анализ предметной области Построение модели данных ·   Выделение информации на каждом этапе ·   Планирование организации ·   Система связей ·   Одноимённые поля Внешний ключ	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока,	§ 6, вопросы и задания после §
18		Создание БД в среде Access. Практикум № 7 «Создание структуры и заполнение БД» Проектирование и создание БД. Практикум № 4 «Проектирование и создание БД»	·   Освоение приёмов работы с БД ·   Обучение самостоятельной разработке многотабличной БД	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 7 вопросы и задания после §
19		Запросы к БД. Конструктор запросов. Конструктор запросов. Практикум № 8 «Реализация простых запросов на выборку»	·   Запрос ·   Типы запросов ·   Результат запроса ·   Язык SQL ·   Освоение приёмов реализации запросов на выборку с помощью конструктора запросов	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 8 вопросы и задания после §
20		Логические выражения и условия отбора. Ввод данных через форму. Практикум № 9 «Ввод данных через форму»	·   Условие отбора ·   Создание формы, ·   Заполнение таблицы данными с помощью формы	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока, по результатам практикума	§ 9 вопросы и задания после §
21		Запросы к полной БД. Удаление записей. Вычисляемые поля. Практикум № 7 «Реализация сложных запросов»	·   Запрос на удаление записей ·   Вычисляемые поля	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 8,9 вопросы и задания после §
22		Практикум № 10 «Творческое задание на реализацию сложных запросов»	·   Отработка умения формулировать сложные запросы и реализовывать их с помощью конструктора в БД	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 5-9 вопросы и задания после §
23		Этап создания отчёта в БД	·   Отчёт ·   Отличие от запроса	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока, по результатам практикума	§ 5-9 вопросы и задания после §
24		Создание отчётов в СУБД Access. Практикум № 11 «Формирование отчётов»	·   Освоение приёмов формирования отчётов в БД	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 6 вопросы и задания после §
Интернет
25		Организация глобальных сетей	·   Глобальная сеть ·   World Wide Web ·   Аппаратные средства интернета ·   Программное обеспечение интернета ·   Система адресации в интернете	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока,	§ 10 вопросы и задания после §
26		Локальные компьютерные сети. Практикум № 12 «Обмен информацией в локальной сети»	·   Локальная компьютерная сеть ·   Типы сетей ·   Конфигурации сетей ·   Технические средства связи ПК в сети	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	Проверка д.з, по результатам практикума	§ 11, подг реферата
27		Всемирная паутина	·   Структурные составляющие WWW ·   Web – страница, Web  сайт ·   Технология «клиент-сервер» ·   Поисковая служба Интернета	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	Проверка д.з, по результатам практикума	§ 12, подг реферата
28		Инструменты для разработки web-сайтов. Создание сайта «Домашняя страница»	·   Web-сайт ·   HTML ·   Визуальный HTML	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	Проверка д.з, по результатам практикума	§ 13,14, подг реферата
29		Геоинформационные системы.	·   ГИС, Геоинформационные системы ·   ГИС разных масштабов ·   Состав ГИС ·   Примеры ГИС	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока,	§ 1,17 вопросы и задания после §
30		Геоинформационные системы. Практикум № 13 «Поиск информации в геоинформационной системе»	·   Освоение приёмов поиска информации в ГИС на примере «Карта Москвы»	Комбинированный урок	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 1,17 вопросы и задания после §
Социальная информатика
31		Информационные ресурсы	·         Информационные ресурсы ·         Отличительные особенности ИР ·         Развитие компьютерных ИТ	Урок лекция	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	В ходе урока,	§ 21 вопросы и задания после §
32		Информационное общество.	·         Формирование ИО ·         Приоритетные задачи ИО ·         Основы информационной культуры ·         Задачи ИО	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 22 вопросы и задания после §
33		Правовое регулирование	·         Основы правового регулирование ·         Гражданский кодекс РФ ·         Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и защите информации» ·         Федеральный закон «О персональных данных» ·         Уголовный кодекс	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 23 вопросы и задания после §
34		Проблема информационной безопасности	·         Проблема информационной безопасности ·         Перечень информационных объектов в Доктрине ИБ	Урок- практикум	Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005	по результатам практикума	§ 24 вопросы и задания после §