Приложение
№1
к
рабочей программе по предмету «Чтение на родном языке»
1-4-х
классов (базовый уровень),
утвержденной
приказом по школе
№ от
Календарно-тематическое
планирование уроков по предмету «Чтение на родном языке»
для 4 А класса
(базовый
уровень)
Составитель:
учитель
начальных классов
Степанова
Алена Владимировна
2021,
Егорьевск
IV.Учебно-тематический
план
|
№
|
Название раздела
|
Всего
часов по авторской программе
|
Всего
часов в рабочей программе
|
Контрольно-оценочная деятельность (контрольная,
практическая, лабораторная работа, сочинение, изложение, диктант)
|
|
1
|
Раздел
1. МИР ДЕТСТВА
|
21
|
9
|
|
|
Я и
книги
|
5
|
2
|
|
|
Я
взрослею
|
4
|
2
|
|
|
Я и моя
семья
|
6
|
1
|
|
|
Я
фантазирую и мечтаю
|
4
|
1
|
|
|
Проверочная
работа по итогам изучения раздела
|
1
|
1
|
|
|
|
Резерв
на вариативную часть программы
|
1
|
0
|
|
|
2
|
Раздел
2. РОССИЯ — РОДИНА МОЯ
|
13
|
6
|
|
|
|
Люди
земли Русской
|
3
|
1
|
|
|
|
Что мы
Родиной зовём
|
4
|
2
|
|
|
|
О родной
природе
|
4
|
2
|
|
|
|
Проверочная
работа по итогам изучения раздела
|
1
|
1
|
|
|
|
Резерв
на вариативную часть программы
|
1
|
0
|
|
|
|
Итого:
|
34часов*
|
17
|
|
*Программа по предмету рассчитана на 17
часов в год. В 4 классе на обучение литературному
чтению на родном ( русском )языке
отводится 34 недели (17 ч., по 0,5 часа в неделю)
V.
Календарно-тематическое планирование
|
Номер урока
|
Название
разделов и тем уроков
|
Сроки по
плану
|
Дата по
факту
|
|
В году
|
В
триместре
|
|
1 ТРИМЕСТР Раздел 1. МИР
ДЕТСТВА (9 часов)
|
|
1
|
1
|
Я и
книги (2ч.)
Испокон
века книга растит человека
Д.Н.
Мамин-Сибиряк. Книжка с картинками. И.А. Гончаров Фрегат «Паллада»
|
13.09.21-19.09.21
|
|
|
2
|
2
|
С.
Т. Аксаков. Детские годы Багрова-внука. С.Т. Григорьев. Детство Суворова
|
27.09.21-03.10.21
|
|
|
3
|
3
|
Я
взрослею (2ч)
Скромность
красит человека
Л.Л.
Яхнин. Храбрец
И.П.
Токмакова. Разговор Татарника и Спорыша
Е.В.
Клюев. Шагом марш
|
18.10.21-24.10.21
|
|
|
4
|
4
|
Любовь
всё побеждает
Б.П.Екимов.
Ночь исцеления
И.А.Мазнин.
Летний вечер
|
01.11.21-07.11.21
|
|
|
2триместр
5
|
1
|
Я и моя семья
(1 ч)
Такое
разное детство
К.В.Лукашевич.
Мое милое детство
М.В.Водопьянов.
Полярный летчик
Е.Н.
Верейская «Наташа пишет ночью письма и затем его сжигает»
|
22.11.21-28.11.21
|
|
|
6
|
2
|
Я
фантазирую и мечтаю (1 ч)
Придуманные
миры
Т.В.
Михеева «Асино лето»
В.П.
Крапивин «Голубятня в Орехове»
|
06.12.21-12.12.21
|
|
|
7
|
3
|
Люди
земли Русской (3ч)
Е.В.
Мурашова «Каффа»
|
20.12.21-26.12.21
|
|
|
8
|
4
|
К.И.
Кунин «За три моря. Путешествие Афанасия Никитина»
В.А.
Гагарин «Мой брат Юрий»
|
10.01.22-16.01.22
|
|
|
9
|
5
|
Ю.А.
Гагарин «Сто восемь минут»
Г.С.
Титов «Наш Гагарин»
|
24.01.22-30.01.22
|
|
|
10
|
6
|
Что мы
Родиной зовем (2ч)
Широка
страна моя родная.
А.
Д. Дорофеев «Веретено»
Сказ
о валдайских колокольчиках
М.Я.
Бородицкая « В гостях у лесника»
|
07.02.22-13.02.22
|
|
|
3триместр11
|
1
|
Г.Я.
Снегирев «Карликова береза»
В.Г.
Распутин «Саяны»
|
28.02.22-06.03.22
|
|
|
12
|
2
|
О родной
природе (6ч)
Загадки
и пословицы
Морозко.
Отрывок из русской народной сказки
В.Ф.
Одоевский «Мороз Иванович»
|
14.03.22-20.03.22
|
|
|
13
|
3
|
Д.Б.
Кедрин «Мороз на стеклах»
Н.Н.
Асеев «Такой мороз»
В.Д.
Берестов «Мороз»
|
28.03.22-03.04.22
|
|
|
14
|
4
|
М.М.
Зощенко «Гроза»
|
18.04.22-24.04.22
|
|
|
15
|
5
|
Н.Г.
Гагарин – Михайловский «Детство Тема»
|
02.05.22-08.05.22
|
|
|
16
|
6
|
А.А.
Блок «Перед грозой»
А.А.
Блок «После грозы»
В.А.
Солоухин «Ветер»
|
16.05.22-22.05.22
|
|
|
17
|
7
|
Итоговый
урок
|
16.05.22-22.05.22
|
|
|
Итого часов: 17 часов
|
5.1. Отчет об освоении
программы
|
Класс
|
1 триместр
|
2 триместр
|
3 триместр
|
Учебный
год
|
|
По
плану
|
По
факту
|
По
плану
|
По
факту
|
По
плану
|
По
факту
|
По
плану
|
По
факту
|
|
4А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2. Лист внесения изменений
и дополнений в рабочую программу 4А класса
Причины корректировки рабочей
программы
- приостановление
учебного процесса
- карантин
- природные факторы
- болезнь учителя (если
уроки не замещались, а снимались)
- продление каникул
- праздничные дни
- дополнительные
выходные дни
Пути корректировки рабочих программ
- оценка содержания
рабочих программ по учебному предмету для выявления повтора тем и
резервного времени
(за счет резерва)
- слияние
близких по содержанию тем уроков
- использования
блочно-модульной технологии подачи учебного материала
- использования
лекционно-семинарских занятий при усилении доли самостоятельной работы
- уменьшения количества
аудиторных часов на письменные опросы
- предоставления обучающимся
права на изучение части учебного материала самостоятельно с последующим
осуществлением контроля их работы в форме зачета,
- написания сообщения,
реферата, подготовки презентации
|
Дата
|
№ урока в году
|
Путь корректировки
|
Причина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Согласовано»
Протокол № 1 от ……………………года
Руководитель ШМО учителей начальных
классов
_________________________ ( Глазова
Н. А.)
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
____________________ (Дерябина О.Г.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.