Календарное планирование на сентябрь 2020

КАЛЕНДАРНОЕ   ПЛАНИРОВАНИЕ   ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ   ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Группа: вторая младшая №5

Тема: «Моя семья».                                                                           Дата: 07.08.19г. (среда)

Цель:

Кульминационное событие: Беседа по теме недели  09.08.19 г.

Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей				Поддержка детской инициативы и самостоятельности		Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами
	Групповая, подгрупповая	Индивидуальная		Культурные практики в соответствии с образовательными областями
1	2	3		4	5		6
Утро: 1 . Социально коммуникативное развитие. -развитие ценностного отношения к труду. -самообслуживание. 2. Физическое развитие. -д\игры на развитие к.г.н. -пальчиковая гимнастика. 3.Художественно эстетическое развитие. -игры с конструктором, строительным материалом		Труд. поручения полив цветов  с Цель: развитие ценностного отношения к труду		Самообслуживание. Упражнение «Чистые ручки» Цель: формирование умения правильно намыливать и мыть руки. Пальчиковая гимнастика. «Пальчики здороваются».                            Цель: развитие мелкой моторики рук.	Игры с конструктором. «Дорожки для зайчат» Цель: формирование умения создавать знакомые постройки из брусочков.		Беседа с родителями на тему «Почему важно соблюдать режим дня дома»
Организованная образовательная деятельность
Прогулка:  1 Социально коммуникативное развитие. -наблюдения за трудом взрослых. -трудовые поручения. 2.Физическое развитие - П\игры. -игры забавы 3.Познавательное развитие -игры с песком и природным материалом. 4.Речевое развитие -беседы. -театрально игровая деятельность.	Наблюдение за работой садовника. «Уборка двора» Цель: рассказывание о важности выполняемой работы. Театрализ. игра «Теремок». Цель: формирование у детей умения выбирать роль в игре. П\игра «Беги ко мне» Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве.		Труд. поручения. «Уберем площадку» Поручить Цель: формирование умения выполнять элементарные трудовые   Игр.упр. « Кенгуру» с Цель: развитие умения прыгать на двух ногах в высоту.	Беседа на тему «Какая одежда нужна нам сегодня» Цель: обсуждение зависимости одежды людей от состояния погоды. Игра-забава. «Солнечные зайчики» Цель: содействование созданию радостной атмосферы и хорошего настроения.		П\ игра «Мыши и кот» Цель: развитие координации движений в беге Игры с песком. «Строим башни» Цель: формирование умения делать башни аккуратно насыпая песок сверху
Вечер: 1 .Речевое развитие. -рассказывание. 2. Физическое развитие. -пальчиковая гимнастика. 3.Индивидуальная работа по З.К.Р. 4.Работа с родителями	Рассказывание сказки «Заюшкина избушка» Цель: формирование умения внимательно слушать сказку. Пальчиковая гимнастика «Краски». Цель: развитие мелкой моторики рук.		Индивидуальная работа по З.К.Р. с Цель: закрепление правильного произношения звука «У» в словах.	Игра с конструктором «Строим дом» Цель: формирование умение создавать из   строительного материала несложные постройки.		С.р.игра по выбору: « Больница», «Семья», «Магазин». Цель: развитие умения самостоятельно организовывать игру, умение брать на себя роль.
Прогулка 2 :  1.Познавательное развитие. -наблюдение 2.Физическое развитие. - П\ игры 3. Индивидуальная работа 4.Речевое развитие -артикуляционные упражнения	Наблюдение за муравьями. Цель: рассказать детям о жизнедеятельности муравьёв. П\ игра «Поймай комара» Цель: формирование умения выполнять прыжки на двух ногах вверх.		Психо-гимнастика «Заяц трусишка» с Цель: Формирование умения различать эмоциональное состояние людей.	Арт. Упр. «Дудочка» Цель: развитие артикуляционного аппарата . П\ игра «Поезд». Цель: формирование умения двигаться в колоне.		С. р. игра «Шоферы». Цель: развитие умения брать на себя роль шофера.