Календарно-тематическое планирование в первом классе на 20114-2015 учебный год
№ урока |
Наименование раздела программы |
Тип урока |
Элементы содержания |
Тема урока |
Форма контроля |
Оснащенность урока |
Домашнее задание |
Дата проведения |
|
План |
Факт. |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
Правила безопасного поведения и техники безопасности. |
Вводный урок. Фронтальный метод. |
Основы техники безопасности и профилактика травматизма |
Вводный инструктаж по технике безопасности. Техника безопасности в подвижных играх на материале легкой атлетике.
|
Фронтальный опрос |
Инструкции и журнал по ТБ |
|
01.09.14 |
|
2 |
Освоение строевых упражнений.
|
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Построение в колонну по одному, равнение в затылок. |
Корректировка выполнения команд |
Асфальтовая площадка |
|
04.09.14
|
|
3 |
Оценка уровня физической подготовки. |
Учетные уроки. Поточный метод. |
Основные физические качеств. |
Удержание тела в висе на перекладине, подвижные игры |
Фиксирование результатов |
Секундомер, рулетка, перекладин |
|
08.09.14
|
|
4 |
Общеразвивающие упражнения. |
Смешанные уроки. Групповой метод. |
Развитие основных двигательных качеств |
Медленный бег с сохранением осанки, в колонне за учителем с изменением направлений. |
Корректировка техники бега, правильности дыхания. |
Рулетка, спортплощадка. |
|
11.09.14
|
|
5 |
Организационные приемы и навыки бега. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Перебежки группами и по одному. |
Корректировка выполнения команд |
рулетка, секундомер |
|
15.09.14
|
|
6 |
Оценка уровня физической подготовки. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод |
Развитие силовых качеств, силовая выносливость. |
Поднимание туловища из положения лежа за 30 с. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа, подвижные игры. |
Фиксирование результатов |
Секундомер, спортзал, журнал Учета. |
|
18.09.14
|
|
7 |
Общеразвивающие упражнения. |
Урок совершенствования. Фронтальный метод. |
Развитие выносливости |
Чередование бега с ходьбой до 30 м (15 м — бег, 15 м — ходьба). |
Корректировка техники бега. |
низкие барьеры, 5 баскетбольных мячей. |
|
22.09.14
|
|
8 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления. Групповой метод. |
На материале л/атлетики |
Ходьба по заданным направлениям в медленном темпе. |
Корректировка техники ходьбы |
малые мячи, эстафетные палочки, 2 мяча |
|
25.09.14
|
|
9 |
Общеразвивающие упражнения (скорость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
На материале л/атлетики. |
Ходьба парами, взявшись за руки. Перебежки группами и по одному. |
Корректировка техники ходьбы и бега |
|
|
29.09.14
|
|
10 |
Общеразвивающие упражнения (ОРУ), (скорость). |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения. |
Бег 30 метров с максимальной скоростью (2-3 повторения). |
Корректировка техники и тактики бега |
Беговая дорожка, секундомер, ЖУР |
|
02.10.14
|
|
11 |
Организационные приемы и навыки прыжков. |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения.
|
Прыжки в длину с места (с широким использованием подводящих, различных по форме прыжков) |
Корректировка движений. |
Спортплощадка, прыжковая яма |
|
06.10.14
|
|
12 |
Организационные приемы и навыки прыжков. |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения.
|
Прыжки в длину с места в полную силу. |
Корректировка техники прыжков в длину с места. |
Спортзал |
|
09.10.14
|
|
13 |
Организационные приемы и навыки метания. |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения.
|
Подготовка кистей рук к метанию. |
Корректировка техники метания |
Спортзал |
|
13.10.14
|
|
14 |
Организационные приемы и навыки метания |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения (координация).
|
Упражнения на правильный захват мяча, своевременное освобождение (выпуск) его. |
Корректировка техники метания |
Спортзал, малые мячи. |
|
16.10.14
|
|
15 |
Организацион ные приемы и навыки (броски). |
Урок ознакомления и совершенствования Посменный метод. |
Двигательные умения.
|
Броски большого мяча на дальность двумя руками из-за головы, от груди. |
Корректировка техники выполнения, фиксирование результатов |
Спортзал, баскетбольные мячи |
|
20.10.14
|
|
16 |
Общеразвивающие упражнения (ОРУ), (выносливость). |
Учетный урок. Фронтальный метод. |
Развитие основных физических качеств. |
Чередование бега с ходьбой до 30 м (15 м — бег, 15 м — ходьба) |
Корректировка частоты шага и правильность дыхания. |
Спортплощадка, секундомер. |
|
23.10.14
|
|
17 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
Подвижные игры |
«Слушай сигнал», «Летает — не летает» |
Выполнение правил игр. |
Спортплощадка, спортзал. |
|
27.10.14
|
|
18 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
Подвижные игры |
«Космонавты», «Запомни порядок». |
Выполнение правил игр. |
Спортплощадка, спортзал. |
|
30.10.14 |
|
19 |
Организационные приемы и навыки (прикладно-гимнастические упражнения). |
Урок ознакомления и совершенствования. Индивидуальный метод. |
ОФК, двигательные действия и навыки. |
Рассказать о требованиях к урокам физической культуры во второй четверти; разучить комплекс 3 упражнений утренней гимнастики; Передвижение на четвереньках по коридору шириной 20—25 см, по гимнастической скамейке. |
Корректировка движений |
Гимнастическая скамейка -2 шт, |
|
10.11.14
|
|
20 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры. |
«Космонавты», «Запомни порядок».
|
Выполнение правил игр. |
Спортплощадка, спортзал. |
|
13.11.14
|
|
21 |
Организационные приемы и навыки (прикладно-гимнастические упражнения). |
Урок совершенствования. Индивидуальный метод. |
ОФК, двигательные действия и навыки. |
Произвольное лазанье по гимнастической стенке, не пропуская реек. повторить комплекс упражнений без предмета.
|
Корректировка движений |
Гимнастическая стенка, 2 гимнастических мата. |
|
17.11.14
|
|
22 |
Организационные приемы и навыки (прикладно-гимнастические упражнения). |
Урок совершенствования. Индивидуальный метод. |
ОФК, двигательные действия и навыки. |
. Подлезание под препятствие и перелезание через горку матов и гимнастическую скамейку
|
Корректировка движений |
Гимнастическая скамейка, 4 гимнастических мата., 2 стула. |
|
20.11.14 |
|
23 |
Общеразвива-ющие упражнения (сила). |
Смешанный урок. Посменный метод.
|
Развитие основных физических качеств (силовых). |
Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов с повышенной амплитудой движений. Упор в положении присев и лежа на матах |
Фиксирование дозировки, точность исполнения. |
Спортзал, маты, гимн, стенка. |
|
24.11.14
|
|
24 |
Двигательные действия и навыки. |
Урок ознакомления. Индивидуальный метод. |
Основные прикладные действия (гимнастика с основами акробатики). |
Группировка лежа на спине, в упоре стоя на коленях. |
Корректировка движений, страховка. |
Спортзал, маты. |
|
27.11.14
|
|
25 |
Двигательные действия и навыки. |
Урок совершенствования. Индивидуальный метод. |
Основные прикладные действия (гимнастика с основами акробатики). |
Продолжить выполнение акробатических упражнений. |
Корректировка движений, страховка. |
Спортзал, маты. |
|
01.12.14
|
|
26 |
Двигательные действия и навыки. |
Учетный урок. Индивидуальный метод. |
Основные прикладные действия (гимнастика с основами акробатики). |
Перекаты в положении лежа в разные стороны. |
Корректировка движений, страховка. |
Спортзал, маты. |
|
04.12.14
|
|
27 |
Коррекционные упражнения (для развития пространственно-временной дифференцировки и точности движений) |
Урок ознакомления. Индивидуальный метод. |
Основные прикладные действия |
Построение в обозначенном месте (в кругах, в квадратах). Построение в колонну с интервалом на вытянутые руки. |
Корректировка движений, страховка |
Спортзал |
|
08.12.14
|
|
28 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Игры с элементами общеразвивающих упражнений |
«Вот так позы!», «Совушка». |
Выполнение правил игр. |
Спортплощадка, спортзал. |
|
11.12.14
|
|
29 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Игры с бегом и прыжками |
«Гуси-лебеди», «Прыгающие воробушки», |
Выполнение правил игр. |
Спортзал |
|
15.12.14
|
|
30 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Урок ознакомления. Посменный метод. |
ОФК |
Ходьба по коридору шириной 20 см. Стойка на носках (3—4 с). |
Корректировка движений, страховка |
Гимнастическая скамейка |
|
18.12.14
|
|
31 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
ОФК |
Ходьба по гимнастической скамейке с различным положением рук. |
Корректировка движений, страховка |
Гимнастическая скамейка, мячи. |
|
22.12.14
|
|
32 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Учетный урок. Посменный метод. |
ОФК |
Кружение на месте и в движении. |
Корректировка движений, страховка |
Гимнастическая бревно. |
|
25.12.14
|
|
33 |
Общеразвивающие упражнения (гибкость). |
Урок совершенствования. Групповой и фронтальный метод. |
ОФК |
Комплекс упражнений на развитие гибкости. Подвижные игры. |
Контроль над амплитудой движений |
Гимн, скамейка, скакалка, палки |
|
29.12.14
|
|
34 |
Правила безопасного поведения и техники безопасности. |
Вводный урок. Фронтальный метод. |
Основы техники безопасности и профилактика травматизма |
Вводный инструктаж по технике безопасности. Техника безопасности на занятиях лыжной подготовки. Одежда и обувь для занятий на улице в зимний период.
|
Фронтальный опрос |
Инструкции и журнал по ТБ |
|
15.01.15
|
|
35 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Урок совершенствования. Групповой и фронтальный метод. |
ОФК |
Ходьба на месте с подниманием носков лыж. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
19.01.15
|
|
36 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Смешанный урок. Групповой и фронтальный метод. |
ОФК |
Ходьба приставным шагом. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
22.01.15
|
|
37 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Смешанный урок. Групповой и фронтальный метод. |
ОФК |
Ходьба ступающим шагом. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
26.01.15
|
|
38 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Смешанный урок. Групповой и фронтальный метод. |
ОФК |
Прогулки на лыжах |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
29.01.15
|
|
39 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Смешанный урок. |
ОФК |
Ходьба приставным и ступающим шагом. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
02.02.15
|
|
40 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Групповой и фронтальный метод. |
ОФК |
Ходьба приставным шагом. Прогулки на лыжах. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
05.02.15
|
|
41 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Смешанный урок. |
ОФК |
Продолжить обучение согласованным движениям рук и ног в ходе приставным шагом. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
09.02.15
|
|
42 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Групповой и фронтальный метод. |
ОФК |
«Снайпер», «К Деду Морозу в гости». |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
12.02.15
|
|
43 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Смешанный урок. |
ОФК |
Проверить выполнение ходьбы приставным и ступающим шагом. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
16.02.15
|
|
44 |
Освоение строевых упражнений. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Построение в одну шеренгу, равнение по разметке. Подвижные игры. |
Корректировка выполнения команд |
Спортзал. |
|
19.02.15
|
|
45 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Игры с бросанием, ловлей и метанием |
Метко в цель», «Догони мяч». |
Выполнение правил игр. |
спортзал. |
|
23.02.15
|
|
46 |
Освоение строевых упражнений. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Перестроение из одной шеренги в круг, взявшись за руки. |
Корректировка выполнения команд |
Спортзал. |
|
26.02.15
|
|
47 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры. ОФК. |
«Быстро по местам!», «Кошка и мышки» |
Выполнение правил игр. |
Спортзал. |
|
02.03.15
|
|
48 |
Коррекционные упражнения (для развития пространственно-временной дифференцировки и точности движений) |
Урок ознакомления. Индивидуальный метод. |
Основные прикладные действия |
Шаг вперед, назад, в сторону и воспроизведение его с закрытыми глазами. |
Корректировка техники и точности ивыполнения упражнений. |
Спортзал. |
|
05.03.15
|
|
49 |
Общеразвивающие упражнения (сила). |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Развитие основных физических качеств(силовая подготовка). |
Общеразвивающие упражнения с баскетбольными мячами |
Фиксирование дозировки. |
Спортзал, баскетбольные мячи |
|
09.03.15
|
|
50 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры.ОФК. |
«Слушай сигнал», «Космонавты» |
Выполнение правил игр. |
Спортзал. |
|
12.03.15
|
|
51 |
Освоение строевых упражнений. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Размыкание на вытянутые руки в шеренге, в колонне. |
Корректировка выполнения команд |
Спортзал. |
|
16.03.15
|
|
52 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
ОФК |
Ходьба с сохранением правильной осанки, на носках, на пятках, на внутреннем и внешнем своде стопы. |
Корректировка техники и точности игры. |
Волейбольная площадкамячи. |
|
19.03.15
|
|
53 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Урок совершенствования Посменный метод. |
ОФК |
Ознакомить учащихся с задачами на четвертую четверть. Техника безопасности на занятиях. Ходьба по гимнастической скамейке с различным положением рук. |
Корректировка движений, страховка |
Гимнастическая скамейка, мячи |
|
23.03.15
|
|
54 |
Общеразвивающие упражнения (сила). |
Урок совершенствования.Посменный метод. |
ОФК |
Метание баскетбольного мяча различными способами. |
Корректировка действий, оценка результатов |
Набивные мячи, рулетка, ЖУР |
|
02.04.15
|
|
55 |
Организационные приемы и навыки (прикладно-гимнастические упражнения). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
Двигательные действия |
Упор в положении присев и лежа на матах |
Контроль над правильностью исполнения |
Спортзал, гимнастическая стенка. |
|
06.04.15
|
|
56 |
Организационные приемы и навыки (координация). |
Урок совершенствования Посменный метод. |
Двигательные действия |
Ходьба в чередовании с бегом |
Контроль над правильностью исполнения |
Спортзал, набивные мячи, гимн, палка |
|
09.04.15
|
|
57 |
Организационные приемы и навыки (сила). |
Урок совершенствования. Фронтальный метод. |
Двигательные действия |
Произвольное лазанье по гимнастической стенке, не пропуская реек. Подвижные игры. |
Приклад, усилий по подсчету, команде |
Спортзал, гимнастическая стенка |
|
13.04.15
|
|
58 |
Общеразвивающие упражнения (скорость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
На материале л/атлетики |
Перебежки группами и по одному. |
Правильность выполнения техники бега |
Спортзал |
|
16.04.15
|
|
59 |
Общеразвивающие упражнения (скорость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
На материале л/атлетики |
Чередование бега с ходьбой до 30 м (15 м — бег, 15 м — ходьба) |
Правильность чередования бега и ходьбы |
Спортзал, разметка |
|
20.04.15
|
|
60 |
Общеразвивающие упражнения (скорость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
ОФК |
Бег на 30 метров.
|
Корректировка техники бега |
Беговая дорожка, секундомер, ЖУР |
|
23.04.15
|
|
61 |
Общеразвивающие упражнения (выносливость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
На материале л/атлетики |
Игры с бегом и прыжками « Быстро по местам!», «Кошка и мышки»
|
Корректировка техники бега |
Беговая дорожка, секундомер, ЖУР |
|
27.04.15
|
|
62 |
Организационные приемы и навыки метания |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
На материале л/атлетики |
Броски и ловля мячей. |
Корректировка техники метания |
Территория пришкольного участка |
|
30.04.15
|
|
63 |
Организационные приемы и навыки метания |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
На материале л/атлетики |
Метание малого мяча с места правой и левой рукой
|
Корректировка техники метания |
Территория пришкольного участка |
|
04.05.15
|
|
64 |
Общеразвивающие упражнения (скорость, координация). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
ОФК |
Челночный бег 3 х 10 м. Подвижные игры.
|
Корректировка поворотов в беге. |
Беговая дорожка, секундомер. ЖУР. |
|
07.05.15
|
|
65 |
Коррекционные упражнения (для развития пространственно-временной дифференцировки и точности движений) |
Урок ознакомления. Индивидуальный метод. |
Двигательные действия |
Шаг вперед, назад, в сторону и воспроизведение его с закрытыми глазами. |
Корректировка техники и точности и выполнения упражнений |
Территория пришкольного участка |
|
11.05.15
|
|
66 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
Коррекция двигательных умений. |
Коррекционные игры «Запомни порядок», «Летает — не летает». |
Корректировка исполнения |
Территория пришкольного участка |
|
14.05.15
|
|
67 |
Оценка уровня физической подготовленности. |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
ОФК (сила, скоростно-силовые качества) |
Удержание тела в висе на перекладине. Прыжки в длину с места. |
Правильность исполнения |
Спортзал, секундомер. ЖУР. |
|
18.05.15
|
|
68 |
«Основы знаний». |
Урок совершенствования.Фронтальнный метод. |
Ф. К. общества и человека |
Значение утренней зарядки. |
Фронтальный опрос, задание на лето |
Учебное пособие |
|
21.05.15
|
|
Общая характеристика учебного предмета
Особенностью физической культуры как учебного предмета является ее деятельностный характер. Задача формирования представлений о физической культуре не является самоцелью, а знания, которые приобретает младший школьник, выступают средством развития его физической деятельности, овладения физической культурой как частью общей культуры человека. Процесс обучения структурируется в зависимости от этапа, целей, ставящихся на каждом из этапов обучения, и может быть связан с овладением физическим упражнением, развитием физических качеств и т.п.
Цели обучения
- укрепление здоровья, содействие гармоническому, физическому развитию и всесторонней физической подготовленности учащихся;
- развитие жизненно важных двигательных умений и навыков, формирование опыта двигательной деятельности;
- овладение общеразвивающими физическими упражнениями;
- воспитание познавательной активности, интереса на занятиях физическими упражнениями.
Требования к уровню подготовки оканчивающих 1 класс
В результате изучения физической культуры ученик должен знать/понимать:
- роль и значение регулярных занятий физическими упражнениями для укрепления здоровья человека;
- правила и последовательность выполнения упражнений утренней гимнастики, физкультурных пауз, простейших комплексов для гимнастики, физкультурных пауз, простейших комплексов для развития физических качеств и формирования правильной осанки;
- правила поведения на занятиях физической культуры;
Уметь:
- передвигаться различными способами (ходьба, бег, прыжки); выполнять простейшие акробатические и гимнастические упражнения;
- осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх;
- выполнять общеразвивающие упражнения (с предметами и без предметов) для развития основных физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости и выносливости).
Настоящий материал опубликован пользователем Галиуллин Венер Гайдуллович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель физической культуры
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Лузина Светлана Александровна
Воспитатль
Календарно-тематическое планирование в старшей группе по теме «Что было до...» (история вещей) разработано в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО. Оно будет полезно воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.
В планирование включены разнообразные виды деятельности: самостоятельная и совместная работа в процессе режимных моментов, индивидуальная работа, а также взаимодействие с родителями и создание развивающей предметно-пространственной среды (РППС).
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В коррекционной школе VIII вида используются различные формы занятий по физическому воспитанию детей с нарушениями интеллекта. Но самым важным является урок физической культуры. Если в общеобразовательной школе урок физической культуры состоит из трех частей, то в коррекционной — из четырех. Каждая часть урока решает конкретные задачи. При проведении урока следует исходить из общих принципов коррекционно-развивающего обучения. Одним из таких принципов является комплексный подход по преодолению или ослаблению имеющихся у ребенка дефектов развития. Эта работа осуществляется в процессе обучения и воспитания и в конечном итоге нацелена на общее развитие ребенка.
7 232 601 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 213 279 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.