№
урока
|
Кол-во
часов
|
Наименование
темы
|
Дата
проведения
|
примечание
|
|
план
|
факт
|
|
|
13
|
Математический язык. Математическая модель.
|
|
|
|
|
1-3
|
3
|
Числовые
и алгебраические выражения
|
Сентябрь
1,3,7
|
|
|
|
4,5
|
2
|
Что
такое математический язык
|
8,9
|
|
|
|
6-8
|
3
|
Что
такое математическая модель
|
14,15,16
|
|
|
|
9,10
|
2
|
Линейное
уравнение с одной переменной
|
21,22
|
|
|
|
11,12
|
2
|
Координатная
прямая
|
23,28
|
|
|
|
13
|
1
|
Контрольная работа № 1
по теме «Математический язык. Математическая модель»
|
29
|
|
|
|
|
11
|
Линейная функция
|
|
|
|
|
14,15
|
2
|
Координатная
плоскость
|
30
октябрь 5
|
|
|
|
16-17
|
2
|
Линейное уравнение с двумя переменными и его график
|
6,7
|
|
|
|
18-20
|
3
|
Линейная функция и ее график
|
12,13,14
|
|
|
|
21
|
1
|
Линейная функция у = kx
|
19
|
|
|
|
22
|
1
|
Взаимное расположение графиков линейных функций
|
20
|
|
|
|
23
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Линейная функция»
|
21
|
|
|
|
24
|
1
|
Контрольная работа № 2
по теме «Линейная функция»
|
26
|
|
|
|
|
13
|
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными
|
|
|
|
|
25,26
|
2
|
Основные
понятия
|
27,28
|
|
|
|
27-29
|
3
|
Метод
подстановки
|
ноябрь
9,10
11
|
|
|
|
30-32
|
3
|
Метод алгебраического сложения
|
16,17,18
|
|
|
|
33-36
|
4
|
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как
математические модели реальных ситуаций
|
23,24,25,30,
|
|
|
|
37
|
1
|
Контрольная работа № 3
по теме «Системы линейных уравнений»
|
декабрь
1
|
|
|
|
|
6
|
Степень с натуральным показателем и ее свойства
|
|
|
|
|
38
|
1
|
Что
такое степень с натуральным показателем
|
2
|
|
|
|
39
|
1
|
Таблица
основных степеней
|
7
|
|
|
|
40,41
|
2
|
Свойства
степени с натуральным показателем
|
8,9
|
|
|
|
42
|
1
|
Умножение
и деление степеней с одинаковым показателем
|
14,
|
|
|
|
43
|
1
|
Степень
с нулевым показателем
|
15
|
|
|
|
|
8
|
Одночлены. Арифметические операции над одночленами
|
|
|
|
|
44
|
1
|
Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена
|
16
|
|
|
|
45,46
|
2
|
Сложение и вычитание одночленов
|
21
,22,
|
|
|
|
47,48
|
2
|
Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень
|
23Январь
11,
|
|
|
|
49,50
|
2
|
Деление одночлена на одночлен
|
12,13,
|
|
|
|
51
|
1
|
Контрольная работа № 4
по теме «Одночлены. Арифметические операции над одночленами»
|
18
|
|
|
|
|
16
|
Многочлены. Арифметические операции над многочленами
|
|
|
|
|
52
|
1
|
Основные понятия
|
19,
|
|
|
|
53,54
|
2
|
Сложение
и вычитание многочленов
|
20,25,
|
|
|
|
55,56
|
2
|
Умножение
многочлена на одночлен
|
26
,27
|
|
|
|
57-59
|
3
|
Умножение
многочлена на многочлен
|
Февраль
1,2,3
|
|
|
|
60-64
|
5
|
Формулы сокращенного умножения
|
8,9,10,15,16,
|
|
|
|
65
|
1
|
Деление многочлена на одночлен
|
17
|
|
|
|
66
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Многочлены. Арифметические
операции над многочленами»
|
24
|
|
|
|
67
|
1
|
Контрольная работа № 5
по теме «Многочлены. Арифметические операции над многочленами»
|
29
|
|
|
|
|
17
|
Разложение многочлена на множители
|
|
|
|
|
68
|
1
|
Что такое разложение многочлена на множители и зачем оно нужно
|
март
1
|
|
|
|
69,70
|
2
|
Вынесение общего множителя за скобки
|
2,9
|
|
|
|
71,72
|
2
|
Способ группировки
|
14,15
|
|
|
|
73-76
|
4
|
Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного
умножения.
|
16,21,22,23
|
|
|
|
77-79
|
3
|
Разложение многочлена на множители с помощью комбинации
различных приемов
|
апрель
4,5,6
|
|
|
|
80-82
|
3
|
Сокращение алгебраических дробей
|
11,12,13
|
|
|
|
83
|
1
|
Тождества
|
18
|
|
|
|
84
|
1
|
Контрольная работа № 6
по теме «Разложение многочлена на множители»
|
19
|
|
|
|
|
7
|
Функция .
|
|
|
|
|
85-87
|
3
|
Функция и ее график
|
20,
25,26
|
|
|
|
88,89
|
2
|
Графическое решение уравнений.
|
27
Май 3
|
|
|
|
90-91
|
2
|
Что означает в математике запись
|
4,10,
|
|
|
|
92-98
|
7
|
Обобщающее повторение курса алгебры за 7 класс
Контрольная работа № 7(итоговая)
|
11,16,17,18,
23,24,25
|
|
|
|
|
|
Итого
часов
98
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.