Календарно-тематическое планирование по физической культуре в средней группе на октябрь

Месяц	Задачи, этапы ООД	4-я неделя Тема:  «В гостях у сказки»
1	2	3	4		5
Октябрь	Номер  ООД	ООД  1	ООД  2		ООД 3 (на воздухе)
	Задачи	Учить прыгать вверх с разбега, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка на 25-30 см. Упражнять бегать на носках, прыжкам с ноги на ногу с продвижением вперед, ходьбе со сменой положения рук. Развивать ловкость и координацию движений.
	1-я часть Вводная	Построение в шеренгу, перестроение в колонну. Игра-имитация «Кто как ходит»  по сказке «Зимовье зверей». Легкий бег. Дыхательные упражнения. Перестроение в з колонны.		Построение в шеренгу, ходьба на носках, руки на поясе; с высоким подниманием колен, руки на поясе. Упражнение в оздоровительном беге.
	ОРУ	С кубиками	С кубиками		«Осенние забавы»
	2-я часть Основные виды  движений	1.Ползание – пролезание в обруч боком, не касаясь руками пола, в группировке. Подряд через три обруча, поставленные на расстоянии 1 метра один от другого. 2. Ходьба по гимнастической скамейке, на середине перешагнуть через предмет и пройти дальше. Сойти со скамейки, не спрыгивая. 3. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч, руки на поясе.	1. Ползание по гимнастической скамейке, на середине присесть, хлопнуть в ладоши, встать и пройти дальше (руки на поясе) 2. Ползание на четвереньках с преодолением препятствий. 3.  Прыжки на одной ноге из обруча в обруч, руки на поясе.		Эстафета: 1.      Передача мяча сверху друг друга 2.      Прокатывание мяча между ног у своей команды. 3.      Прыжки на двух ногах до кегли. 4.      Катание мяча между кеглями.
	Подвижные и малоподвижные игры	«Филин и пташки», «Выше ноги от земли»			«Жмурки», «Съедобное - несъедобное»
	3-я часть Дыхательная гимнастика	«Песенка сердца»	«Песенка сердца»		«Песенка сердца»
	Пальчиковая гимнастика	«Веселый мотальщик»	«Веселый мотальщик»		«Веселый мотальщик»

Месяц	Задачи, этапы ООД	1-я неделя Тема:  «Кто спортом занимается, с болезнями не знается»
1	2	3	4		5
Октябрь	Номер ООД	ООД 1	ООД 2		ООД 3 (на воздухе)
	Задачи	Упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед; в перебрасывании мяча через сетку. Развивать ловкость, глазомер и устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре, в прыжках с продвижением вперед.
	1-я часть Вводная	Перестроение в шеренгу, проверка осанки и равнения, перестроение в колонну по одному. Ходьба в колонне по одному, по команде переход на ходьбу с перешагиванием через шнуры, затем бег с перепрыгиванием через шнуры. Дыхательная гимнастика. Построение в 2 колонны.		Построение в шеренгу, ходьба в колонне по одному. Ходьба и бег по дорожке (ширина 15-20 см): главное – не наступать на линии. Ходьба и бег врассыпную с остановкой по сигналу.
	ОРУ	С косичкой	С косичкой		Без предметов
	2-я часть Основные виды  движений	1.Равновесие – ходьба по гимнастической скамейке. Руки на поясе, на середине скамейки присесть, руки в стороны, встать, пройти до конца скамейки и сойти, не спрыгивая (повторить 3-4 раза). 2.Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед до предмета, на расстояние 3 метров (повторить 3-4 раза).	1.Равновесие – ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове, руки на поясе (3-4 раза). 2.Прыжки на двух ногах до косички, перепрыгнуть через нее, а затем пройти в конец своей колонны. Дистанция 4 метра. Повторить 2 раза.		Игровые упражнения: 1.      «Мяч через сетку» 2.      «Кто быстрее доберется до кегли»
	Подвижные и малоподвижные игры	«Кот и мыши», «Гномы и великаны»			«Найди свой цвет», «Горячая картошка»
	3-я часть Дыхательная гимнастика	«Насос»	«Насос»		«Насос»
	Пальчиковая гимнастика	«Засолка капусты»	«Засолка капусты»		«Засолка капусты»

Месяц	Задачи, этапы ООД	2-я неделя Тема:  «Олимпийцы среди нас»
1	2	3	4		5
Октябрь	Номер ООД	ООД 1	ООД 2		ООД 3 (на воздухе)
	Задачи	Упражнять в нахождении своего места в шеренге после ходьбы и бега, в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч, в прокатывании мяча друг другу, в ходьбе  с выполнением различных заданий в прыжках. Закрепить умение действовать по сигналу. Развивать точность направления движения, ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе.
	1-я часть Вводная	Перестроение в шеренгу, проверка осанки и равнения, перестроение в колонну по одному. Детям предлагается внимательно посмотреть кто рядом с кем стоит, запомнить какие-либо ориентиры. По команде выполняется ходьба в колонне по одному. Ходьба и бег врассыпную. По команде «По местам!» дети стараются занять свое место в шеренге. Дыхательные упражнения. Перестроение в з колонны.		Построение в шеренгу, ходьба и бег в колонне по одному. По сигналу дети выполняют следующие задания в ходьбе: руки в стороны, на пояс, хлопки в ладоши. Бег на носках в чередовании с обычным бегом.
	ОРУ	Без предметов	Без предметов		«Мы спортсмены»
	2-я часть Основные виды  движений	1.Прыжки – перепрыгивание из обруча в обруч на двух ногах (2-3 раза). 2.Прокатывание мячей друг другу (10-12 раз).	1.Прыжки на двух ногах из обруча в обруч (обручи лежат на расстоянии 0,25 метра один от другого) выполняется поточным способом (3-4 раза). 2.Прокатывание мяча между 4-5 предметами, поставленными в один ряд на расстоянии 1 метра один от другого.		Игровые упражнения: 1.      «Подбрось и поймай» 2.      «Кто быстрее» (эстафета)
	Подвижные и малоподвижные игры	«Автомобили», «Автомобили поехали в гараж»			«Ловишки», «Летает – не летает»
	3-я часть Дыхательная гимнастика	«Подуем»	«Подуем»		«Подуем»
	Пальчиковая гимнастика	«Осенние листья»	«Осенние листья»		«Осенние листья»

Месяц	Задачи, этапы ООД	3-я неделя Тема:  «Берегу свое сердечко»
1	2	3	4		5
Октябрь	Номер ООД	ООД 1	ООД 2		ООД 3 (на воздухе)
	Задачи	Учить ползать по скамейке на животе и на спине, подтягиваясь руками; лазать по наклонной доске. Упражнять в прокатывании мяча «змейкой» между предметами; в беге между расставленными на полу предметами; в подбрасывании мяча вверх и ловля его двумя руками; в отбивании и бросании мяча в кольцо. Развивать ловкость и координацию движений.
	1-я часть Вводная	Построение в шеренгу, ходьба в колонне по одному на носках, руки вверх;  на пятках, руки согнуты в локтях за спиной; на внешней стороне стопы, руки на поясе; широким шагом, руки на поясе; выпадами, руки произвольно. Легкий бег. Дыхательные упражнения. Перестроение в з колонны.		Построение в шеренгу, ходьба на носках, руки на поясе; с высоким подниманием колен, руки на поясе. Упражнение в оздоровительном беге.
	ОРУ	С кубиками	С кубиками		«Осенние забавы»
	2-я часть Основные виды  движений	1.Ползание по скамейке на животе и спине, подтягиваясь руками. 2.Подлезание под шнур прямо и боком в группировке, не касаясь руками пола. 3. Катание мяча «змейкой» между кубиками.	1.Ползание по гимнастической скамейке с кубиком на спине. 2.Катание двух мячей между кубиками.		1.Игровое упражнение «Медведи и пчела» (Лазанье по наклонной доске) 2. Бросок мяча в кольцо. 3. Отбивание мяча.
	Подвижные и малоподвижные игры	«Пятнашки», «Выше ноги от земли»			«Гномы и великаны», «Липкие пеньки»
	Дыхательная гимнастика	«Песенка сердца»	«Песенка сердца»		«Песенка сердца»
	Пальчиковая гимнастика	«Веселый мотальщик»	«Веселый мотальщик»		«Веселый мотальщик»

Комплекс утренней гимнастики №1

(Без предметов)

С 3октября по 14 октября

Ходьба в колонне. Легкий бег. Ходьба на носках. Построение в звенья.

1.       «Руки в стороны».

И. п.: ноги слегка расставлены, руки внизу.

1         - поднять руки в стороны,

2         - вернуться в исходное положение, сказать «вниз».

3-4  – тоже самое.

Повторить 5 раз.

2.       «Наклоны вперед».

И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу.

1         - наклониться вперед, положить руки на колени,

2         –выпрямиться,

3         - 4 – тоже самое.

Повторить 6 раз.

3.       «Наклоны в стороны».

И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1         - наклониться вправо(влево),

2         - выпрямиться.

Повторить 6 раз.

4.       «Прыжки».

И. п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе.

Выполнить 8 прыжков наместе на двух ногах, не продолжительная ходьба на месте и снова прыжки.

Перестроение из звеньев в колонну. Ходьба друг за другом.

Комплекс утренней гимнастики №2

(С кубиками)

С 17 октября по 28октября

Ходьба в колонне. Легкий бег. Перестроение в пары (с места) и ходьба парами. Перестроение в звенья.

1.       «Постучи кубиками».

И.п.: ноги слегка расставлены, руки с кубиками внизу.

1– руки поднять вверх, постучать кубиками,

2- опустить, сказать «Вниз»,

3-4  – тоже самое.

Повторить 5 раз.

2. «Наклоны в стороны».

И. п.: ноги на ширине плеч, руки с кубиками наверху.

1- наклониться вправо (влево), сказать «вправо» («влево»),

2- вернуться в исходное положение.

Повторить 6 раз.

3. «Положи кубики».

И. п.: ноги слегка расставлены, кубики внизу.

1- присесть, положить кубики на пол,

2- встать,

3- присесть, взять кубики,

4- вернуться в исходное положение.

Повторить 3 раза.

4. «Кубики в стороны».

И. п.: то же.

1- Развести руки в стороны,

2- опустить вниз,

3-4  тоже самое.

Повторить5 раз.

Перестроение из звеньев в колонну. Легкий бег. Ходьба.

Календарно-тематическое планирование физкультурных занятий в средней группе

Месяц	№ недели	Тема ООД	Педагогические цели ООД	Оборудование	Виды деятельности	Целевые ориентиры
1	2	3	4	5	6	7
Октябрь	1	«Кто спортом занимается, с болезнями не знается» Пензулаева Л.И. №13 стр. 19, №14 стр. 20 №15 стр. 20	Упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед; в перебрасывании мяча через сетку. Развивать ловкость, глазомер и устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре, в прыжках с продвижением вперед.	Косички, гимнастическая скамейка, кегли, мешочки с песком	Двигательная, игровая, коммуникативная, музыкальная	Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; развита мелкая и крупная моторика; подвижен, вынослив; владеет основными движениями, может контролировать свои движенгия и управлять ими
Октябрь	2	«Олимпийцы среди нас» Пензулаева Л.И. №16, стр. 21, №17 стр. 22, №18 стр. 22	Упражнять в нахождении своего места в шеренге после ходьбы и бега, в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч, в прокатывании мяча друг другу, в ходьбе  с выполнением различных заданий в прыжках. Закрепить умение действовать по сигналу. Развивать точность направления движения, ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе.	Мячи, обручи	Двигательная, игровая	Имеет представление о значении здорового образа жизни; проявляет самостоятельность в выполнении упражнений. Выполняет сложные упражнения, только после показа.
Октябрь	3	«Берегу свое сердечко» Пензулаева Л.И. №19 стр.23, №20 стр. 24, №21 стр. 24	Формировать умения правильно держать осанку, осознанно выполнять движения; ползать по скамейке на животе и на спине, подтягиваясь руками; лазать по наклонной доске. Упражнять в прокатывании мяча «змейкой» между предметами; в беге между расставленными на полу предметами; в подбрасывании мяча вверх и ловля его двумя руками; в отбивании и бросании мяча в кольцо. Развивать ловкость и координацию движений.	Гимнастическая скамейка, шнур со стойками, мячи, кубики	Двигательная, игровая, коммуникативная, музыкальная	Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; проявляет умение слышать других и стремление быть понятым другими; развита мелкая и крупная моторика; может контролировать свои движения и управлять ими
Октябрь	4	«В гостях у сказки» Пензулаева Л.И. №22, стр. 27, №23 стр. 28, №24 стр. 28	Формировать умение прыгать вверх с разбега, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка на 25-30 см. Упражнять бегать на носках, прыжкам с ноги на ногу с продвижением вперед, ходьбе со сменой положения рук. Развивать ловкость и координацию движений.	Кубики, обручи, гимнастическая скамейка	Коммуникативная, игровая, двигательная, музыкальная	Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; проявляет умение слышать других и стремление быть понятым другими; развита крупная и мелкая моторика; может контролировать свои движения и управлять ими