Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс УМК "Школа ХХI века"

Календарно - тематическое планирование с указанием количества часов, 

отводимых на освоение  каждой темы на 2019 – 2020 учебный год

№ уро ка	Планируе-мая  дата проведения	Фактичес-кая дата проведения	Тема урока с указанием этнокультурных особенностей Республики Башкортостан	Примечания
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму (изобразительное искусство и окружающий мир) (3 часа)
1.			Что значит быть художником?
2.			Фактура предметов
3.			Рисуем натюрморт
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (1час)
4.			Рефлекс в изобразительном искусстве
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму (изобразительное искусство и окружающий мир) (2 часа)
5.			Что такое интерьер?
6.			Что такое открытое пространство?
Развитие фантазии и воображения (1час )
7.			Путешествуем по свету
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика)  (1 час)
8.			Открытое пространство и архитектура
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму (изобразительное искусство и окружающий мир) (4 часа)
9.			Кто создаёт архитектуру?
10.			Сочиняем сказку
11.			Какие бывают виды искусства. Театр
12.			Народная игрушка
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (1 час)
13.			Художественно-выразительные средства
Развитие фантазии и воображения (1 час)
14			Рисуем холодную зиму
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика)  (1 час)
15.			Передаём настроение цветом
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму (изобразительное искусство и окружающий мир) (2 часа)
16			Учимся рисовать с натуры
17.			Портрет и автопортрет
Развитие фантазии и воображения  (1 час)
18.			Такие разные маски!
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму (изобразительное искусство и окружающий мир)  (4 часа)
19			Графическое изображение
20			Контраст
21			Тон в живописи
22			Штрих
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (1 час)
23			Тон в графике.
Развитие фантазии и воображения (3 часа)
24			Набросок
25			Придаём бумаге объём
26			Пейзаж
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму (изобразительное искусство и окружающий мир) (1 час)
27			Животные в произведениях искусства
Развитие фантазии и воображения (5 часов)
28			Создаём волшебную птицу из бумаги
29			Сюжетная композиция
30			Человек учится у природы
31			Удивительный мир природы
32			Симметрия в природе и искусстве
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства                         (музейная  педагогика)  (2 часа)
33			Смотри на мир широко открытыми глазами
34			Слушаем, наблюдаем и рисуем ритмы.

Краткое описание документа:

Аннотация кКТП

Наименование программы	КТП по изобразительному искусству, 2 класс
Основной разработчик программы	Учитель начальных классов Асеева Наталья Сергеевна
Адресность программы	2 Г класс МБОУ «Гимназия № 82» г.Уфы РБ
УМК	«Школа XXI века”
Основа программы	Программа по изобразительному искусствуразработана на основе : Требований Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего об­разования. Концепции духовно-нравственного развития и вос­питания личности гражданина России. Планируемых результа­тов начального общего образования. Примерной основной образовательной программы.
Цель программы	Формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духов­ной.
Основные задачи	Совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира. Развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни. Формирование навыков работы с различными художественными материалами.
Срок реализации	1 год
Количество часовв неделю	1/34