№
урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
1
|
1.09
|
Нумерация.
Счет предметов. Разряды
|
1
|
Таблица разрядов
с.4-5
|
|
2
|
5.09
|
Четыре
арифметических действия: сложение,
вычитание,
умножение, деление. Числовые выражения. Порядок выполнения действий
|
1
|
Таблица «Порядок выполнения действий»
С.6-7
|
|
3
|
6.09
|
Нахождение
суммы нескольких слагаемых.
|
1
|
Карточки с.8
|
|
4
|
7.09
|
Алгоритм письменного вычитания трехзначных
чисел.
|
1
|
Алгоритм вычитания
С.9
|
|
5-6
|
8.09,
12.09
|
Умножения трехзначного числа на
однозначные. Свойства умножения.
|
2
|
Алгоритм умножения
С.10-11
|
|
7-8
|
13.09,
14.09
|
Алгоритм письменного деления.
Приемы письменного деления на однозначное
число.
|
2
|
Алгоритм деления
С.12-13
|
|
9
|
15.09
|
Контрольная
работа №1 по теме «Числа от 1 до 1000. Нумерация. Четыре арифметических
действия» (14 часов).
|
1
|
Алгоритм деления
С.14-15
|
|
10
|
19.09
|
Письменное деление трехзначного числа на
однозначное, когда в записи частного есть нуль
|
1
|
Карточки
С.16-17
|
|
11
|
20.09
|
Диаграммы. Чтение и составление столбчатых
диаграмм.
|
1
|
С.18-19
|
|
12
|
21.09
|
Повторение пройденного «Что узнали. Чему
научились»
|
1
|
___________
|
|
13-15
|
22.09,
26.09
|
Новая
счетная единица – тысяча. Класс единиц и класс тысяч. Чтение и запись
многозначных чисел.
|
3
|
Таблица классов.
С.22-23
С.24
С.25
|
|
16
|
27.09
|
Разрядные
слагаемые. Представление числа
в виде суммы разрядных слагаемых
|
1
|
Таблица классов.
С.26
|
|
17
|
28.09
|
Сравнение
чисел
|
1
|
Карточки
С.27
|
|
18
|
29.09
|
Увеличение
и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз
|
1
|
Карточки
С.28
|
|
19
|
3.10
|
Нахождение
общего количества единиц какого-либо разряда в данном числе.
|
1
|
Таблица классов.
Карточки
С.29
|
|
20
|
4.10
|
Класс
миллионов и класс миллиардов
|
1
|
Таблица классов.
Карточки
С.30
|
|
21
|
5.10
|
Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились»
|
1
|
С.34-35
|
|
22
|
6.10
|
Проект:
«Математика вокруг нас».
Создание
математического справочника
«Наш
город (село)».
|
1
|
С. 32-33
|
|
23
|
10.10
|
Контрольная работа №2 по теме «Числа, которые больше 1000.
Нумерация» (15часов)
|
1
|
|
|
24
|
11.10
|
Работа
над ошибками.
Луч.
Числовой луч. Угол.
Пр/р
Построение углов различных видов.
|
1
|
Таблицы «Луч, угол»
|
|
Величины
(18 ч)
|
|
|
|
25
|
12.10
|
Единица
длины километр.
|
1
|
Таблица величин
С.36-37
|
|
26
|
13.10
|
Таблица
единиц длины.
|
1
|
Карточки
С.38
|
|
27
|
17.10
|
Единицы
площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр
|
1
|
Таблица величин Карточки
С.39-40
|
|
28
|
18.10
|
Таблица
единиц площади.
|
1
|
Таблица величин
С.41-42
|
|
29
|
19.10
|
Пр/р
Измерение площади геометрической фигуры с помощью палетки.
|
1
|
Палетка
С.43-44
|
|
30-31
|
20.10, 24.10
|
Единицы
массы. Тонна, центнер
|
2
|
Таблица величин массы
Карточки
С.45-46
|
|
32
|
25.10
|
Единицы
времени. Определение времени по часам.
|
1
|
Таблица величин массы
С.47
|
|
33
|
26.10
|
Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились»
|
1
|
Таблица величин времени
С.48-49
|
|
34
|
27.10
|
Контрольная работа №3 по теме «Величины» (15часов)
|
1
|
Таблица величин времени
|
|
35
|
7.11
|
Работа
над ошибками. Секунда. Век. Таблица единиц времени
|
1
|
С.50
|
|
36-37
|
8.11,
9.11
|
Секунда.
Век. Таблица единиц времени
|
2
|
С.51-52
|
|
38
|
10.11
|
Решение
задач на определение начала, продолжительности и конца события.
|
1
|
С. 53
|
|
39-40
|
14.11,
15.11
|
Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились»
|
2
|
Таблица величин времени
Карточки
С.
54-55
|
|
41
|
16.11
|
Перестановка
и группировка слагаемых
|
1
|
Таблица «Свойства сложения»
С.60
|
|
42
|
17.11
|
Алгоритм
письменного сложения и вычитания.
|
1
|
Алгоритм сложения и вычитания
С.61
|
|
43
|
21.11
|
Нахождение
неизвестного слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого.
|
1
с.62
|
Таблица «Компоненты
сложения»
Карточки
Таблица «Компоненты вычитания»
С.63
|
|
1
|
|
44
|
22.11
|
Сложение
и вычитание значений величин.
|
|
45
|
23.11
|
Нахождение
нескольких долей целого
|
1
|
С.64
|
|
46-47
|
24.11,
28.11
|
Задачи
на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной
форме.
|
2
|
Карточки
С.65-66
|
|
48
|
29.11
|
Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились». Странички для любознательных.
Задачи-расчеты.
|
1
|
Карточки
С.67-69
|
|
1
|
|
49
|
30.11
|
Контрольная работа №4 по теме «Сложение и вычитание» (16
часов)
|
|
50-51
|
1.12,
5.12
|
Работа
над ошибками. Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
|
2
|
С.72-73
|
|
52
|
6.12
|
«Проверим
себя и оценим свои достижения» (тестовая форма).
|
1
|
Тетради для проверочных работ
|
|
53
|
7.12
|
Умножение
и его свойства. Умножение на 1 и 0
|
1
|
Таблица «Умножение на 1 и 0»
С.76
|
|
54
|
8.12
|
Письменные
приемы умножения.
|
1
|
Алгоритм умножения Карточки
С. 77
|
|
55
|
12.12
|
Приемы письменного умножения для случаев
вида: 4019 × 7
|
1
|
Алгоритм умножения
С.78
|
|
56
|
13.12
|
Умножение чисел, запись которых
оканчивается нулями
|
1
|
Алгоритм умножения
С.79
|
|
57
|
14.12
|
Нахождение неизвестного множителя.
|
1
|
Карточки
С.80
|
|
58-59
|
15.12,
19.12
|
Деление как арифметическое действие.
Деление с числами 0 и 1.
|
2
|
Алгоритм деления
С.81, тетради для проверочных работ
|
|
60-61
|
20.12,
21.12
|
Деление
многозначного числа на однозначное. Нахождение неизвестного делимого, неизвестного
делителя.
|
2
|
Алгоритм деления
С.82-83
|
|
62
|
22.12
|
Задачи
на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной
форме.
|
1
|
С. 84
Таблица «Компоненты умножения»
Тетради для проверочных работ с.86
|
|
63
|
26.12
|
Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились»
|
1
|
|
64-65
|
27.12,
28.12
|
Деление многозначного числа на однозначное,
когда в записи частного есть нули
|
2
|
Карточки
С.85
С.87
|
|
66-67
|
29.12,
11.01
|
Решение задач изученных видов.
|
2
|
С.88-89
|
|
68
|
12.01
|
«Проверим
себя и оценим свои достижения» (тестовая форма).
|
1
|
С.90
|
|
69-70
|
16.01,
17.01
|
Решение задач на пропорциональное деление
|
2
|
Алгоритм деления
С.91-92
С.93-94
|
|
71
|
18.01
|
Контрольная работа №6
по теме «Умножение и деление на однозначное число» (20 часов)
|
1
|
Карточки
|
|
72
|
19.01
|
Работа над ошибками. Обобщение по теме
«Деление многозначного числа на однозначное»
|
1
|
Карточки
С.95-97
|
|
73
|
23.01
|
Решение
текстовых задач.
|
1
|
Карточки
С.4
|
|
74
|
24.01
|
Скорость.
Время. Расстояние.
|
1
|
Карточки
С.5
|
|
75
|
25.01
|
Скорость.
Единицы скорости.
|
1
|
Таблица «Время, скорость, расстояние»
С.6
|
|
76
|
26.01
|
Взаимосвязь
между скоростью, временем и расстоянием.
|
1
|
Таблица «Время, скорость, расстояние»
С.7
|
|
77-78
|
30.01,
31.01
|
Решение
задач с величинами: скорость, время, расстояние.
|
2
|
Таблица «Время, скорость, расстояние»
С.8-11
|
|
79
|
1.02
|
Виды
треугольников.
Пр/р
Построение прямоугольного треугольника и прямоугольника на нелинованной
бумаге
|
1
|
Таблица «Треугольники»
Самостоятельная работа
|
|
80
|
2.02
|
Умножение
числа на произведение.
|
1
|
Алгоритм умножения
С.12
|
|
81-83
|
6.02,
7.02, 8.02
|
Письменные приемы умножения на числа,
оканчивающиеся нулями.
|
3
|
Карточки
Алгоритм умножения
С.13
С.14
С.15
|
|
84
|
9.02
|
Решение задач на движение. Выполнение
схематических чертежей
|
1
|
С.16
|
|
85
|
13.02
|
Перестановка и группировка множителей
|
1
|
С.17
|
|
86
|
14.02
|
Контрольная работа №7
по теме
« Умножение на
числа, оканчивающиеся нулями» (16 часов)
|
1
|
|
|
87
|
15.02
|
Работа над ошибками. Повторение пройденного
«Что узнали. Чему научились»
|
1
|
С.18-20
|
|
88-89
|
16.02,
20.02
|
Решение
задач на движение
|
2
|
Таблица «Время, скорость, расстояние»
С.21,22,23
|
|
90
|
21.02
|
Деление
числа на произведение
|
1
|
Алгоритм деления
С.25
|
|
91
|
22.02
|
Устные
приемы деления для случаев вида 600: 20, 5600: 800.
|
1
|
Алгоритм деления
С.26
|
|
92
|
27.02
|
Решение
текстовых задач
|
1
|
Тетради для проверочных работ
|
|
93
|
28.02
|
Деление
с остатком на 10, 100, 1000
|
1
|
Алгоритм деления
С.27
|
|
94-96
|
1.03,
2.03, 6.03
|
Письменное
деление на числа, оканчивающиеся нулями
|
3
|
Алгоритм деления
Карточки
С.28
С.29
С.30-31
|
|
97-99
|
7.03,
9.03, 13.03
|
Решение
задач на одновременное встречное движение, на одновременное движение в
противоположных направлениях
|
3
|
Таблица
«Время, скорость, расстояние»
С.32-33
С.34
Тетради
для проверочных работ
|
|
100
|
14.03
|
Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились»
|
1
|
С.35-37
|
|
101
|
15.03
|
Контрольная работа №8 по теме « Деление на числа,
оканчивающиеся нулями» (18 часов)
|
1
|
|
|
102
|
16.03
|
Работа
над ошибками. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.
|
1
|
Карточки
Тетради
для проверочных работ
|
|
103
|
20.03
|
Проект:
«Математика вокруг нас». Составление сборника математических задач и заданий.
|
1
|
Урок
защиты проектов
|
|
104
|
21.03
|
«Проверим
себя и оценим свои достижения» (тестовая форма).
|
1
|
С.38-39,
тетради для проверочных работ
|
|
105
|
22.03
|
Умножение
числа на сумму.
|
1
|
Таблица «Умножение числа на сумму»
С.42
|
|
106
|
23.03
|
Прием
устного умножения на двузначное число
|
1
|
Алгоритм умножения
С.43
|
|
107-109
|
25.03,
3.04, 4.04
|
Алгоритм
письменного умножения многозначного числа на двузначное число
|
3
|
Алгоритм умножения
С.44
С.45
С.46
|
|
110
|
5.04
|
Решение
задач на нахождение неизвестного по двум разностям
|
1
|
Карточки
С.47
|
|
111
|
6.04
|
Обобщение
по теме «Письменное умножение многозначного числа на двузначное число»
|
1
|
Карточки
Тетради для проверочных работ
|
|
112
|
10.04
|
Контрольная работа №9 по теме «Умножение многозначного
числа на двузначное число» (12 часов)
|
1
|
|
|
113
|
11.04
|
Работа над ошибками. Письменное умножение
многозначного числа на трехзначное число
|
1
|
Алгоритм умножения
С.48
|
|
114-116
|
12.04,
13.04, 17.04
|
Письменное умножение многозначного числа
на трехзначное число
|
3
|
Карточки
С.49
С.50 С.51
|
|
117
|
18.04
|
Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились»
|
1
|
С.54-55
|
|
118
|
19.04
|
Обобщение
по теме «Письменное умножение многозначного числа на двузначное число и
трехзначное число»
|
1
|
С.56
|
|
119-120
|
20.04,
24.04
|
Алгоритм письменного деления многозначного
числа на двузначное число
|
2
|
С.57
Тетради для проверочных работ
|
|
121
|
25.04
|
Письменное деление многозначного числа на
двузначное число с остатком
|
1
|
Карточки
С.58-59
|
|
122-123
|
26.04,
27.04
|
Повторение
пройденного
«Что
узнали. Чему научились»
|
2
|
Алгоритм деления
С.60-61
С.62-64
|
|
124
|
1.05
|
Контрольная работа
№10 по теме
« Деление
многозначного числа на двузначное число» (15 часов)
|
1
|
|
|
125
|
2.05
|
Работа
над ошибками. Решение задач изученных видов
|
1
|
Карточки
С.65-67
|
|
126
|
3.05,
4.05, 8.05
|
Алгоритм
письменного деления многозначного числа на трехзначное число
|
3
|
Карточки
С.72
С.73
С.74
|
|
127
|
10.05
|
Письменное
деление многозначного числа на трехзначное число
|
1
|
Алгоритм деления
С.75
|
|
128
|
11.05
|
Деление
с остатком
|
1
|
С.76
Алгоритм деления
Карточки
С. 77
С. 82-83
|
|
129-130
|
15.05,
16.05
|
Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились»
|
2
|
|
Итоговое повторение (14 ч)
|
|
|
|
131
|
17.05
|
Нумерация
многозначных чисел
Площадь
и периметр
|
1
|
Таблица классов.
С.86-88
|
|
132
|
18.05
|
Выражения
и уравнения
|
1
|
Таблица «Площадь и периметр» С.89
|
|
133
|
22.05
|
Арифметические
действия: сложение и вычитание, умножение и деление
Порядок
действий в выражениях
|
1
|
Карточки
Таблица «Порядок действий»
С.90-91
|
|
134
|
23.05
|
Контрольная работа № 12 по теме «Итоговое повторение» (14
часов)
|
1
|
|
|
135
|
24.05
|
Работа над ошибками. Действия с величинами.
Геометрический материал
|
1
|
Карточки
Таблица величин
С.95-96
|
|
136
|
25.05
|
Решение
текстовых задач
|
1
|
Карточки
С.97-99
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.