Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

                   УЧРЕЖДЕНИЕ «ПОЛТАВСКАЯ ШКОЛА»  

      КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

РАССМОТРЕНО	СОГЛАСОВАНО	ПРИНЯТО решением педагогического совета от ____________2017г.
на заседании  ШМО учителей начальных классов протокол №_______ от __________2017г. Руководитель ШМО ________И.Н.Пилиева	с заместителем директора по УВР _____________ Е. Г. Лубий «_____»__________2017 г.	УТВЕРЖДЕНО приказом по школе от___________№_______ Директор _________Н.В. Зюзина

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

                                        ПЛАНИРОВАНИЕ

                                       по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Класс    1-а

Учитель Гладких Анна Михайловна

Количество часов: всего 165 часов; в неделю 5 часов;

                                                   с. Полтавка

                                                       2017г.

  КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

РУССКИЙ ЯЗЫК 1 класс

№ п/п	Название разделов (кол-во часов), темы уроков	Дата
		План		Факт
1.	Добукварный период (20 ч) Прописи - первая учебная тетрадь. Тренировка мелкой моторики руки.	01.09
2.	Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки.	05.09
3.	Письмо овалов и полуовалов	06.09
4.	Рисование бордюров	07.09
5.	Письмо длинных прямых и наклонных линий.	08.09
6.	Письмо наклонных длинных линий с закруглением внизу (влево). Письмо коротких наклонных линий с закруглением внизу вправо	11.09
7.	Письмо коротких наклонных линий с закруглением вверху (влево). Письмо длинных наклонных линий с закруглением внизу (вправо).	12.09
8.	Письмо больших и маленьких овалов, их чередование. Письмо коротких наклонных линий.	13.09
9.	Письмо коротких и длинных линий, их чередование.	14.09
10.	Письмо коротких наклонных линий вверху влево, внизу вправо.	15.09
11.	Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу. Письмо полуовалов, их чередование.	18.09
12.	Письмо строчной и заглавной буквы Аа.	19.09
13.	Письмо строчной и заглавной буквы Оо.	20.09
14.	Письмо строчной  буквы и.	21.09
15.	Повторение и обобщение выученных знаков и букв. Заглавная буква И.	22.09
16.	Письмо строчной буквы ы.	25.09
17.	Письмо строчной буквы у.	26.09
18.	Письмо заглавной буквы У.	27.09
19.	Повторение и обобщение. Правописание строчных букв а,о,у.	28.09
20.	Повторение и обобщение. Правописание заглавных букв А,О,У.	29.09
21.	Букварный период (76 ч) Письмо строчной и заглавной буквы Нн.	30.09
22.	Письмо строчной и заглавной буквы Сс.	02.10
23.	Письмо заглавной и строчной буквы Кк.	03.10
24.	Письмо строчной и заглавной буквы Тт.	04.10
25.	Письмо строчной и заглавной буквы Лл	05.10
26.	Письмо строчной и заглавной буквы Рр.	06.10
27.	Письмо строчной и заглавной буквы Вв.	09.10
28.	Письмо строчной и заглавной буквы Ее.	10.10
29.	Письмо строчной и заглавной буквы Пп.	11.10
30.	Повторение и закрепление изученного, закрепление написания слов	12.10
31.	Письмо строчной и заглавной буквы Мм	13.10
32.	Письмо строчной и заглавной буквы Мм	16.10
33.	Письмо строчной  буквы з	17.10
34.	Письмо заглавной буквы З	18.10
35.	Повторение и закрепление изученного материала	19.10
36.	Письмо строчной  буквы б.	20.10
37.	Письмо заглавной  буквы Б.	23.10
38.	Письмо с буквами Бб.	24.10
39.	Письмо строчной и заглавной буквы Дд	25.10
40.	Повторение изученных тем по русскому языку.	26.10
41.	Написание букв д-т в словах.	27.10
42.	Письмо строчной и заглавной буквы Яя. Письмо текстов с изученными буквами	07.11
43.	Письмо строчной и заглавной буквы Яя.	08.11
44.	Работа по развитию речи. Списывание текстов.	09.11
45.	Письмо слов и предложений с изученными буквами	10.11
46.	Письмо строчной буквы г.	11.11
47.	Письмо заглавной буквы Г.	13.11
48.	Многозначность слов. Письмо текстов с изученными буквами.	14.11
49.	Письмо строчной и заглавной буквы Чч ,правописание сочетаний ча-чу.	15.11
50.	Развитие речи, слого-звуковой анализ, правописание сочетаний ча-чу.	16.11
51.	Правописание сочетаний ча-чу.	17.11
52.	Письмо буквы ь.	20.11
53.	Письмо слов с ь знаком	21.11
54.	Повторение изученного материала	22.11
55.	Письмо слов и предложений с изученными буквами.	23.11
56.	Правописание сочетания ши.	24.11
57.	Правописание сочетания ши.	27.11
58.	Письмо буквы Жж. Правописание сочетаний жи-ши.	28.11
59.	Письмо буквы Ё е.	29.11
60.	Правописание сочетаний жи-ши.	30.11
61.	Закрепление правописания жи-ши, ча-чу.	01.12
62.	Написание текстов с Ё в прописях.	04.12
63.	Письмо буквы Йй.	05.12
64.	Письмо буквы Хх.	06.12
65.	Письмо буквы Хх.	07.12
66.	Письмо слов и предложений с буквой Хх.	08.12
67.	Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв.	11.12
68.	Письмо заглавной буквы Ю.	12.12
69.	Письмо строчной буквы ю.	13.12
70.	Письмо изученных элементов букв.	14.12
71.	Письмо строчной и заглавной буквы ц Ц.	15.12
72.	Письмо слов и слогов с буквой Ц ц.	18.12
73.	Письмо заглавной буквы Э.	19.12
74.	Письмо строчной буквы э.	20.12
75.	Письмо буквы Щщ.	21.12
76.	Правописание сочетаний чу-щу, ча-ща.	22.12
77.	Письмо буквы Щ, правописание ча-ща, чу-щу.	25.12
78.	Письмо заглавной буквы Ф.	26.12
79.	Письмо строчной буквы ф.	27.12
80.	Письмо слов с разделительным ь и ъ знаком.	09.01
81.	Письмо текстов с изученными буквами.	10.01
82.	Письмо текстов с изученными буквами.	11.01
83.	Письмо слов и предложений с сочетаниями жи-ши.	12.01
84.	Закрепление правописания жи-ши.	15.01
85.	Письмо слов и предложений с буквами Зз.	16.01
86.		17.01
87.	Повторение изученных букв е,ё. Письмо слов и предложений.	18.01
88.	Повторение многозначных слов.	19.01
89.	Письмо текстов с изученными буквами Ю,Ц.	22.01
90.	Письмо текстов с изученными буквами Э, Я.	23.01
91.	Письмо слов и предложений с изученными буквами.	24.01
92.	Письмо слов с буквами ь и ъ.	25.01
93.		26.01
94.	Закрепление темы «Алфавит».	29.01
95.	Проверочная работа №1 по теме «Алфавит». Контрольное списывание	30.01
96.	Итоговый урок по букварному периоду «Азбуки».	31.01
97.	Послебукварный период (19 ч) Оформление предложений в тексте.	01.02
98.	Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».	02.02
99.	Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?».	05.02
100.	Слова, отвечающие на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». Закрепление по теме «Предложение».	06.02
101.	Закрепление по теме «Предложение».	07.02
102.	Закрепление по теме «Предложение».	08.02
103.	Правописание безударных гласных в корне слова.	09.02
104.	Правописание безударных гласных в корне слова.	19.02
105.	Правописание безударных гласных в корне слова.	20.02
106.	Правописание звонких и глухих согласных на конце слов.	21.02
107.	Правописание звонких и глухих согласных на конце слов.	22.02
108.	Повторение по теме «Парные согласные звуки». Списывание текста.	26.02
109.	Правописание чк-чн, щн.	27.02
110.	Правописание чк-чн.	28.02
111.	Заглавная буква в именах собственных.	01.03
112.		02.03
113.	Заглавная буква в именах собственных.	03.03
114.	Заглавная буква в именах собственных.	05.03
115.	Урок-игра «Русская азбука».	06.03
116.	Русский язык (50 ч) Наша речь (2 ч) Знакомство с учебником «Русский язык».  Наша речь. Её значение в жизни людей .	07.03
117.	Устная и письменная речь.	12.03
118.	Текст, предложение, диалог (3 ч) Текст и предложение (общее представление). Смысловая связь предложений в тексте. Заголовок текста	13.03
119.	Предложение. Связь слов в предложении. Оформление предложений в письменной речи.	14.03
120.	Диалог (общее  представление). Знаки препинания конца предложений.	15.03
121.	Слова, слова, слова (4 ч) Слово. Роль слов в речи. Развитие речи. Составление текста по рисунку и опорным словам.	16.03
122.	Слова-названия предметов. признаков, действий,  предметов и явлений.	17.03
123.	Тематические группы слов. Слова- названия предметов,   отвечающие на вопрос что? и кто?  Вежливые слова.	20.03
124.	Однозначные и многозначные слова ( общее представление). Слова, близкие и противоположные по значению.	21.03
125.	Слово и слог. Ударение (6 ч) Слово как минимальная произносительная единица.   Слогообразующая роль гласных. Деление слов на слоги.	22.03
126.	Слово и слог. Выделение слогов в слове. Анализ слоговых моделей слов.	23.03
127.	Перенос слов (общее представление) Правило переноса слов с одной строки на другую.	02.04
128.	Ударение (общее представление) Способы выделения ударения. Графическое обозначение ударения. Ударные и безударные слоги. Р.Р. Работа с орфоэпическим словарём	03.04
129.	Ударные и безударные слоги.	04.04
130.	Ударение. Слогообразующая роль ударения.	05.04
131.	Звуки и буквы (35 ч) Звуки и буквы. Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.	06.04
132.	Звуки и буквы. Условные обозначения звуков.	10.04
133.	Алфавит, или азбука. Значение алфавита.	11.04
134.	Алфавит.  Алфавитный порядок слов. Развитие речи. Использование алфавита при работе  со словарями.	12.04
135.	Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки.	13.04
136.	Гласные звуки и буквы, обозначающие гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове.	14.04
137.	Слогообразующая и смыслоразличительная  роль звуков.	16.04
138.	Ударные и безударные гласные звуки. Знакомство с памяткой «Как определить в слове ударные и безударные гласные звуки».	17.04
139.	Обозначение гласных звуков буквами в ударных и безударных слогах    Особенности проверочного и проверяемого  слова.	18.04
140.	Обозначение гласных звуков буквами в ударных и безударных слогах.	19.04
141.	Обозначение гласных звуков буквами в безударных слогах двусложных слов. Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам.	20.04
142.	Наблюдение над словами, в которых написание буквы, обозначающей безударный гласный звук, проверить нельзя.	23.04
143.	Согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки.	24.04
144.	Согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки. Удвоенные согласные. Перенос слов с удвоенными согласными. Проверочная работа №2 по теме «Звуки и буквы». Словарный диктант.	25.04
145.	Твёрдые и мягкие согласные звуки. Буквы для  обозначения твёрдых и мягких согласных звуков.	26.04
146.	Парные твёрдые и мягкие согласные звуки и их обозначение на письме буквами е, ё, ю, я, и, ь. Непарные по твёрдости-мягкости согласные звуки.	27.04
147.	Твёрдые и мягкие согласные звуки и их обозначение на письме буквами е, ё, ю, я, и, ь.	28.04
148.	Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука.	03.05
149.	Обозначение мягкости согласного звука на конце слова и в середине слова буквой ь «мягкий знак». Перенос слов с мягким знаком.	04.05
150.	Правописание слов с мягким знаком.  Работа с текстом. Развитие речи. Составление текста из деформированных предложений с опорой на рисунок.	07.05
151.	Особенности  глухих и звонких согласных звуков.	08.05
152.	Парные звонкие и глухие согласные звуки. Непарные  по глухости-звонкости согласные звуки.	10.05
153.	Наблюдение над обозначением парных по глухости-звонкости согласных звуков буквами на конце слова.	11.05
154.	Обозначение буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова.	12.05
155.	Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова. Развитие речи. Работа с деформированным предложением.	14.05
156.	Шипящие согласные звуки. Непарные твёрдые и непарные мягкие шипящие звуки.	15.05
157.	Слова с буквосочетаниями чк, чт, чн.	16.05
158.	Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу. Правило правописания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.	17.05
159.	Правописание слов с буквосочетаниями  жи-ши.	18.05
160.	Закрепление изученного материала.	19.05
161.	Проверочная работа №3. Итоговый контрольный диктант.	22.05
162.	Заглавная буква (общее представление).	21.05
163.	Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей, в географических названиях, кличках животных. Развитие речи. Проект «Сказочная страничка».	23.05
164.	Повторение и закрепление изученного за год.	24.05
165.	Повторение и закрепление изученного за год.	25.05