Карта индивидуального развития учащегося

                         Карта индивидуального развития   учащегося 5г класса   ____________________________________________

Учебная деятельность		Участие в предметных олимпиадах и конкурсах			Участие в НОУ школы
Успеваемость (на «4» и «5»,%)	Средний балл по итогам года	Уровень	Предмет	Результат	Предмет	Результат
____________	___________	Россия	Молодежный математический чемпионат	Участие	________________	___________
Результаты аттестационных работ	Русский язык _ Математика __	Россия	Проект «Кенгуру», тестирование 5-х классов ________________________ ________________________	Участие Уровень___________________________ _________________ _________________	Тема:_______________________ ____________________________ Учитель: ____________________ ____________________________
Устный счет (математика, из 20 баллов)	Октябрь _____ Февраль _____ Апрель  _____	Школа	_________________________ _________________________ _________________________	_________________ _________________ _________________
Награды	____________ ____________	Район	_________________________	_________________ _________________	Планируемое участие на следующий год
Классный руководитель	Тур Ирина Александровна	Город	________________________	_________________	Предмет	___________
Участие в кружках и секциях                     школы		Участие во внеурочной деятельности школы			Участие в кружках и секциях вне     школы
Название	Результат	Сроки	Мероприятия	Результат	Название	Результат
_______________ _______________ _______________	____________ ____________ ____________	__________ ____________________ __________	_________________________ _________________________ _________________________ _________________________	_________________ _________________ _________________ _________________	________________ ________________ ________________ ________________	___________ ___________ ___________

Карта индивидуального развития   учащегося 6г класса   ____________________________________________

Учебная деятельность		Участие в предметных олимпиадах и конкурсах			Участие в НОУ школы
Успеваемость (на «4» и «5»,%)	Средний балл по итогам года	Уровень	Предмет	Результат	Предмет	Результат
____________	___________	Россия	Молодежный математический чемпионат	Участие	________________	___________
Результаты аттестационных работ	Русский язык _ Математика __	Россия	Молодежный чемпионат «Универсум»	Участие Уровень___________________________ _________________ _________________	Тема:_______________________ ____________________________ Учитель: ____________________ ____________________________
Устный счет (математика, из 20 баллов)	Октябрь _____ Февраль _____ Апрель  _____	Школа	Олимпиада по математике Олимпиада по русскому языку Олимпиада по истории	_________________ _________________ _________________
Награды	____________ ____________	Район	_________________________	_________________ _________________	Планируемое участие на следующий год
Классный руководитель	Тур Ирина Александровна	Город	________________________	_________________	Предмет	___________
Участие в кружках и секциях                     школы		Участие во внеурочной деятельности школы			Участие в кружках и секциях вне     школы
Название	Результат	Сроки	Мероприятия	Результат	Название	Результат
_______________ _______________ _______________	____________ ____________ ____________	__________ ____________________ __________	_________________________ _________________________ _________________________ _________________________	_________________ _________________ _________________ _________________	________________ ________________ ________________ ________________	___________ ___________ ___________

Краткое описание документа:

Данная форма разработана с целью регулярного отслеживания и фиксации результатов продвижения учащегося в течение учебного года. Включает в себя основные разделы: учебные достижения, участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, в кружках и секциях, а также во внеурочной деятельности школы. Она позволяет развивать у ребят рефлексивные умения и помогает пополнять индивидуальный портфолио. Апробирована на классных часах. Не представляет сложности в заполнении и удобна для ребят. Одобрена родителями учащихся. Заполняется форма самим учащимся на протяжении нескольких учебных лет, что позволяет провести самостоятельный мониторинг.