Карта выявления одаренных детей посредством наблюдения.

Карта выявления одаренных детей посредством наблюдения.

Даты наблюдения_______________________        УО________________________________________

Критерии одаренности

Фамилии обучающихся

На занятиях активен, быстро усваивает материал, может объяснить сверстнику.

Проявляет постоянный стойкий интерес к деятельности из занятия в занятие.

Применяет конкретные знания и умения из определенных областей деятельности.

Оригинален в выборе сюжета. В работах нет однообразия. Активно продвигает свои идеи.

Достигает поставленных целей. Не оставляет работу в не доделанном виде. Проявляет интерес к конечному продукту своей деятельности.

Может доступно излагать свои мысли, имеет широкий словарный запас, уместно использует термины.

Критично оценивает результат деятельности, ставит сверхтрудные задачи, самостоятельно ищет пути решения.

Использует свой стиль в деятельности, имеет более глубокие познания в конкретной области, изобретает новые способы решения  заданий.

Всего:

Педагог дополнительного образования___________________________________________________

Карта выявления одаренных детей посредством наблюдения.

Даты наблюдения_______________________        УО________________________________________

Критерии одаренности

Фамилии обучающихся

На занятиях активен, быстро усваивает материал, может объяснить сверстнику.

Проявляет постоянный стойкий интерес к деятельности из занятия в занятие.

Применяет конкретные знания и умения из определенных областей деятельности.

Оригинален в выборе сюжета. В работах нет однообразия. Активно продвигает свои идеи.

Достигает поставленных целей. Не оставляет работу в не доделанном виде. Проявляет интерес к конечному продукту своей деятельности.

Может доступно излагать свои мысли, имеет широкий словарный запас, уместно использует термины.

Критично оценивает результат деятельности, ставит сверхтрудные задачи, самостоятельно ищет пути решения.

Использует свой стиль в деятельности, имеет более глубокие познания в конкретной области, изобретает новые способы решения  заданий.

Всего:

Педагог дополнительного образования___________________________________________________