Карта-матрица, как один из методов решения практической задачи в условиях реализации ФГОС на уроках географии (5 класс)
Предпросмотр материала:
Информационная карта-матрица
Фамилия Имя________________________________________________________________класс_____________
Практическая работа «Сравнение Изображений земной поверхности» 5 класс
Поставьте знак «+» или «-» в колонках с соответствующей характеристикой, посчитай положительные ответы и сделай вывод о наиболее информативном и удобном изображении земной поверхности, используй текст учебника, рисунки, слайды
|
№ |
Характеристики |
Глобус |
Аэрофотоснимок |
План местности |
Географическая карта |
|
1 |
Даёт представление о форме Земли |
|
|
|
|
|
2 |
Даёт представление о взаимном расположении материков, островов, океанов и морей, рек |
|
|
|
|
|
3 |
Плоское изображение поверхности Земли |
|
|
|
|
|
4 |
Подробно изображены все детали местности |
|
|
|
|
|
5 |
Распознать объекты сложно, необходима расшифровка |
|
|
|
|
|
6 |
Плоское уменьшенное изображение участка земной поверхности с помощью условных знаков |
|
|
|
|
|
7 |
Все объекты на поверхности подписаны |
|
|
|
|
|
8 |
Есть легенда |
|
|
|
|
|
9 |
Удобно носить с собой |
|
|
|
|
|
|
Сумма баллов
|
|
|
|
|
Вывод: Наибольшую и полную информацию дают изображения земной поверхности такие как,_______________________________________________________________________________________________________________________________________т.к.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткое описание материала
Предлагаю, один из методов выполнения практической работы в 5 классе на уроках географии, по теме "Изображение земной поверхности".
Одним из условий реализации ФГОС, является деятельностный подход в обучении, т.е. умение учащимися добывать и анализировать знания самостоятельно. При этом, роль учителя, сводится к тому, что он должен создать необходимые условия для успешной реализации учебной задачи и деятельности ученика.
В данном случае, я предлагаю готовую карту-матрицу, по которой учащиеся могут самостоятельно сравнить несколько источников изображения земной поверхности (глобус, план местности, аэрофотоснимок, географическую карту). Выявить их особенности, преимущества, недостатки и практическую направленность.
Такую карту-матрицу возможно использовать не только на уроках географии, но и других уроках, что определяет её метапредметность.
Карта-матрица, как один из методов решения практической задачи в условиях реализации ФГОС на уроках географии (5 класс)
Краткое описание материала
Предлагаю, один из методов выполнения практической работы в 5 классе на уроках географии, по теме "Изображение земной поверхности".
Одним из условий реализации ФГОС, является деятельностный подход в обучении, т.е. умение учащимися добывать и анализировать знания самостоятельно. При этом, роль учителя, сводится к тому, что он должен создать необходимые условия для успешной реализации учебной задачи и деятельности ученика.
В данном случае, я предлагаю готовую карту-матрицу, по которой учащиеся могут самостоятельно сравнить несколько источников изображения земной поверхности (глобус, план местности, аэрофотоснимок, географическую карту). Выявить их особенности, преимущества, недостатки и практическую направленность.
Такую карту-матрицу возможно использовать не только на уроках географии, но и других уроках, что определяет её метапредметность.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 338 человек
- Сейчас обучается 66 человек из 27 регионов
- Курс уже прошли 5206 человек
- Сейчас обучается 1949 человек из 84 регионов
- Курс уже прошли 568 человек
- Сейчас обучается 219 человек из 50 регионов
- Курс уже прошли 434 человека
- Сейчас обучается 91 человек из 29 регионов
- Курс уже прошли 324 человека
- Сейчас обучается 58 человек из 25 регионов
Курс повышения квалификации «Организация и основы деятельности газоспасательной службы»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель географии
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель географии
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Ответственность участников судебного процесса: новые подходы и эффективные стратегии защиты прав
Теоретические основы и ценностные аспекты корпоративной культуры
Управление туристским предприятием: организация, методы, мотивация персонала
Мировые финансовые рынки и инструменты международного финансирования
Психология конфликта: причины и стратегии управления
Глобализация и международные туристские организации: основы и современные тенденции
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Рабочая программа по биологии 5 класс по УМК "Алгоритм успеха" под ред Пономарёвой И.Н.
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
-
Рабочая программа по экологии. 10- 11 класс (по учебнику «Экология. 10-11 класс : базовый уровень / Н. М. Чернова и др. – М. : Дрофа, 2020)
Учебник: «Экология (базовый уровень)», Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М.
-
Календарно-тематическое планирование для 6 класса по учебнику Spotlight
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»