Карточки к урокам биологии в 7 классе, которые я использую на разных этапах урока как для фронтальной, так и индивидуальной работы.

	Обозначьте на рисунке: 1 –эктодерму 2 – энтодерму 3 – мезоглею 4 - кишечную полость 5 –подошву 6 – щупальца 7 - почку 8 - рот
1 2 3	Какие клетки изображены на рисунках? 1 2 3
	Какая система изображена на рисунке?
	Подпишите ткани и клетки гидры, которые вы узнали на рисунке.

	Обозначьте на рисунке: 1 –эктодерму 2 – энтодерму 3 – мезоглею 4 - кишечную полость 5 –подошву 6 – щупальца 7 - почку 8 - рот
	Какие клетки изображены на рисунках? 1 2 3
	Какой процесс изображён на рисунке?
	Подпишите ткани и клетки гидры, которые вы узнали на рисунке.

123	Какие типы животных изображены на рисунке: 1 – Тип… 2 – Тип … 3 –Тип …
	Обозначьте на рисунке : 1-кровеносную систему 2-сердце 3-пищеварительную систему 4- терку 5-жабры 6-нервную систему
	Обозначьте на рисунке и опишите внешнее строение брюхоногого моллюска.

123	Какие типы животных изображены на рисунке: 1 – Тип… 2 – Тип … 3 – Тип …
	Обозначьте на рисунке : 1-кровеносную систему 2-сердце 3-пищеварительную систему 4- терку 5-жабры 6-нервную систему
	Обозначьте на рисунке и опишите внешнее строение брюхоногого моллюска.

				Обозначьте представителей разных классов цифрами: 1 – Ракообразные 2 – Паукообразные 3 – Насекомые
Опишите Насекомое по плану:				1.      Отделы тела 2.      Усики 3.      Конечности 4.      Крылья 5.      Кровеносная система 6.      Дыхательная система
				Обозначьте на рисунке цифрой: 1 – отряд Чешуекрылые 2 – отряд Жесткокрылые 3 – отряд Двукрылые
Составьте соответствие между названиями насекомых и ролью, которую они выполняют: 1.      Златоглазка 2.      Хищный клоп 3.      Жук – наездник 4.      Пчела медоносная 5.      Блоха 6.      Клоп постельный 7.      Белянка капустная 8.      Плодожорка яблочная				А) вредитель растений Б) переносчик заболеваний человека В) кровосос Г) опылитель растений Д) хищник насекомых и клещей Е) паразит насекомых
1	2	3	4	5	6	7	8

	Обозначьте представителей разных классов цифрами: 1 – Ракообразные 2 – Паукообразные 3 – Насекомые
Опишите Паукообразных по плану:	1.      Отделы тела 2.      Усики 3.      Конечности 4.      Крылья 5.      Кровеносная система 6.      Дыхательная система

				Обозначьте на рисунке цифрой: 1 – отряд Чешуекрылые 2 – отряд Жесткокрылые 3 – отряд Двукрылые
Составьте соответствие между названиями насекомых и ролью, которую они выполняют: 1.      Златоглазка 2.      Хищный клоп 3.      Жук – наездник 4.      Пчела медоносная 5.      Блоха 6.      Клоп постельный 7.      Белянка капустная 8.      Плодожорка яблочная				А) паразит насекомых Б) переносчик заболеваний человека В) опылитель растений Г) кровосос Д) хищник насекомых и клещей Е) вредитель растений
1	2	3	4	5	6	7	8

1. Фасеточные глаза имеются у
1) ракообразных 2) паукообразных 3) насекомых

2. Усы отсутствуют у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

3. Три пары ног имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

4. Хитиновый покров имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

5. К какому классу относят членистоногих, тело которых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка
А) насекомых Б) ракообразных В) паукообразных Г) клещей

6. У насекомых, в отличие от других беспозвоночных
А) на головогруди четыре пары ног, брюшко нечленистое
Б) конечности прикрепляются к головогруди и брюшку
В) на голове две пары ветвистых усиков
Г) тело состоит из трех отделов, на груди крылья и три пары ног

Изучите график зависимости роста насекомого от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у – длина насекомого (в см)). В каком временнóм интервале наблюдается максимальное увеличение размеров тела насекомого?

1)      6-7 день

2)      14-15 день

3)      33 -34 день

4)      40 -41 день.

	Обозначьте представителей разных классов цифрами: 1 – Ракообразные 2 – Паукообразные 3 – Насекомые
Опишите Ракообразных по плану:	1.      Отделы тела 2.      Усики 3.      Конечности 4.      Крылья 5.      Кровеносная система 6.      Дыхательная система

				Обозначьте на рисунке цифрой: 1 – отряд Чешуекрылые 2 – отряд Жесткокрылые 3 – отряд Двукрылые
В каком ряду правильно указан порядок развития насекомого с превращением?				1. Имаго → личинка → куколка → яйцо 2. Яйцо → личинка → куколка → имаго 3. Яйцо → куколка → личинка → имаго
Составьте соответствие между названиями насекомых и ролью, которую они выполняют: Златоглазка Хищный клоп Жук – наездник Пчела медоносная Блоха Клоп постельный Белянка капустная Плодожорка яблочная				А) опылитель растений Б) переносчик заболеваний человека В) паразит насекомых Г) кровосос Д) вредитель растений Е) хищник насекомых и клещей
1	2	3	4	5	6	7	8

1. Членистые конечности, соединенные с туловищем с помощью суставов, имеются у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

2. Четыре пары ног имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

3. Две пары усов имеется у
1) ракообразных 2) паукообразных 3) насекомых

4. Множество члеников и конечности на каждом членике (примитивный признак) имеется у А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

5. Головогрудь имеется у 1) ракообразных 2) паукообразных 3) насекомых

6. Крылья у насекомых
А) две пары, расположены на груди
Б) две пары, расположены на груди и брюшке
В) одна пара, расположена на груди
Г) одна пара, расположена на брюшке

7.

Изучите график зависимости роста насекомого от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у – длина насекомого (в см)). Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость? Рост насекомого в течении всего развития происходит

1) плавно, без видимых скачков 2) очень резко на протяжении всего времени 3) скачками, периоды покоя сменяются резким ростом 4) неравномерно, так в первые дни происходит резкий рост, который становится далее плавным

	Обозначьте представителей разных классов цифрами: 1 – Ракообразные 2 – Паукообразные 3 – Насекомые
Опишите Насекомое по плану:	1.      Отделы тела 2.      Усики 3.      Конечности 4.      Крылья 5.      Кровеносная система 6.      Дыхательная система

				Обозначьте на рисунке цифрой: 1 – отряд Чешуекрылые 2 – отряд Жесткокрылые 3 – отряд Двукрылые
В каком ряду правильно указан порядок развития насекомого с превращением?				1. Яйцо → личинка → куколка → имаго 2. Яйцо → куколка → личинка → имаго 3. Имаго → личинка → куколка → яйцо
Составьте соответствие между названиями насекомых и ролью, которую они выполняют: Златоглазка Хищный клоп Жук – наездник Пчела медоносная Блоха Клоп постельный Белянка капустная Плодожорка яблочная				А) кровосос Б) опылитель растений В) переносчик заболеваний человека Г) вредитель растений Д) хищник насекомых и клещей Е) паразит насекомых
1	2	3	4	5	6	7	8

1. Фасеточные глаза имеются у
1) ракообразных 2) паукообразных 3) насекомых

2. Усы отсутствуют у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

3. Три пары ног имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

4 Хитиновый покров имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

5. К какому классу относят членистоногих, тело которых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка
А) насекомых Б) ракообразных В) паукообразных Г) клещей

6. У насекомых, в отличие от других беспозвоночных
А) на головогруди четыре пары ног, брюшко нечленистое
Б) конечности прикрепляются к головогруди и брюшку
В) на голове две пары ветвистых усиков
Г) тело состоит из трех отделов, на груди крылья и три пары ног

Изучите график зависимости роста насекомого от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у – длина насекомого (в см)). В каком временнóм интервале наблюдается максимальное увеличение размеров тела насекомого?

5)      6-7 день

6)      14-15 день

7)      33 -34 день

8)      40 -41 день.