Инфоурок / Биология / Тесты / Карточки к урокам биологии в 7 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Карточки к урокам биологии в 7 классе

Выбранный для просмотра документ гидра.doc

библиотека
материалов

hello_html_46011a17.png



Обозначьте на рисунке:

1 –эктодерму

2 – энтодерму

3 – мезоглею

4 - кишечную полость

5 –подошву

6 – щупальца

7 - почку

8 - рот


1hello_html_1d69c570.png

2hello_html_2b594243.png

3hello_html_46011a17.png




Какие клетки изображены на рисунках?



1


2


3

hello_html_m5e3a027a.png



Какая система изображена на рисунке?


hello_html_b932ed3.png



Подпишите ткани и клетки гидры, которые вы узнали на рисунке.






hello_html_46011a17.png



Обозначьте на рисунке:

1 –эктодерму

2 – энтодерму

3 – мезоглею

4 - кишечную полость

5 –подошву

6 – щупальца

7 - почку

8 - рот


hello_html_1d69c570.png

hello_html_2b594243.png

hello_html_46011a17.png




Какие клетки изображены на рисунках?



1


2


3

hello_html_m55d1f540.png


Какой процесс изображён на рисунке?


hello_html_b932ed3.png


Подпишите ткани и клетки гидры, которые вы узнали на рисунке.








Выбранный для просмотра документ моллюски.doc

библиотека
материалов

hello_html_75e32a99.png

hello_html_m76aa9866.jpg











hello_html_75e32a99.png











1hello_html_m76aa9866.jpg2hello_html_46011a17.png3hello_html_m1e92466f.png


Какие типы животных изображены на рисунке:


1 – Тип…

2 – Тип …

3 –Тип …



hello_html_75e32a99.png


Обозначьте на рисунке :

1-кровеносную систему

2-сердце

3-пищеварительную систему

4- терку

5-жабры

6-нервную систему



hello_html_m76aa9866.jpg

Обозначьте на рисунке и опишите внешнее строение брюхоногого моллюска.


1hello_html_m76aa9866.jpg2hello_html_46011a17.png3hello_html_m1e92466f.png


Какие типы животных изображены на рисунке:

1 – Тип…

2 – Тип …

3 – Тип …



hello_html_75e32a99.png


Обозначьте на рисунке :

1-кровеносную систему

2-сердце

3-пищеварительную систему

4- терку

5-жабры

6-нервную систему



hello_html_m76aa9866.jpg

Обозначьте на рисунке и опишите внешнее строение брюхоногого моллюска.


Выбранный для просмотра документ тест членистоногие - копия.docx

библиотека
материалов

http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=428853658-49-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=92823660-29-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=37163587-63-72&n=21

Обозначьте представителей разных классов цифрами:

1 – Ракообразные

2 – Паукообразные

3 – Насекомые


Опишите Насекомое по плану:

  1. Отделы тела







  1. Усики

  2. Конечности

  3. Крылья

  4. Кровеносная система



  1. Дыхательная система

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=111903775-71-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=283113378-17-72&n=21http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=270610790-04-72&n=21

Обозначьте на рисунке цифрой:

1 – отряд Чешуекрылые

2 – отряд Жесткокрылые

3 – отряд Двукрылые

Составьте соответствие между названиями насекомых и ролью, которую они выполняют:

  1. Златоглазка

  2. Хищный клоп

  3. Жук – наездник

  4. Пчела медоносная

  5. Блоха

  6. Клоп постельный

  7. Белянка капустная

  8. Плодожорка яблочная







А) вредитель растений

Б) переносчик заболеваний человека

В) кровосос

Г) опылитель растений

Д) хищник насекомых и клещей

Е) паразит насекомых

1

2

3

4

5

6

7

8
















http://tv29.ru/files/7097.jpghttp://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=572214350-33-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=168617093-03-72&n=21

Обозначьте представителей разных классов цифрами:

1 – Ракообразные

2 – Паукообразные

3 – Насекомые


Опишите Паукообразных по плану:

  1. Отделы тела







  1. Усики

  2. Конечности

  3. Крылья

  4. Кровеносная система



  1. Дыхательная система

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=333815748-54-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=389910472-06-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=36292932-34-72&n=21

Обозначьте на рисунке цифрой:

1 – отряд Чешуекрылые

2 – отряд Жесткокрылые

3 – отряд Двукрылые

Составьте соответствие между названиями насекомых и ролью, которую они выполняют:

  1. Златоглазка

  2. Хищный клоп

  3. Жук – наездник

  4. Пчела медоносная

  5. Блоха

  6. Клоп постельный

  7. Белянка капустная

  8. Плодожорка яблочная







А) паразит насекомых

Б) переносчик заболеваний человека

В) опылитель растений

Г) кровосос

Д) хищник насекомых и клещей

Е) вредитель растений

1

2

3

4

5

6

7

8












1. Фасеточные глаза имеются у
1) ракообразных 2) паукообразных 3) насекомых

2. Усы отсутствуют у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

3. Три пары ног имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

4. Хитиновый покров имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

5. К какому классу относят членистоногих, тело которых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка
А) насекомых Б) ракообразных В) паукообразных Г) клещей

6. У насекомых, в отличие от других беспозвоночных
А) на головогруди четыре пары ног, брюшко нечленистое
Б) конечности прикрепляются к головогруди и брюшку
В) на голове две пары ветвистых усиков
Г) тело состоит из трех отделов, на груди крылья и три пары ног



Изучите график зависимости роста насекомого от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у

длина насекомого (в см)).

undefined

В каком временнóм интервале наблюдается максимальное увеличение размеров тела насекомого?


  1. 6-7 день

  2. 14-15 день

  3. 33 -34 день

  4. 40 -41 день.







http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=21710900-18-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=308505344-23-72&n=21http://crazymama.ru/images/foto/40/40174.jpeg

Обозначьте представителей разных классов цифрами:

1 – Ракообразные

2 – Паукообразные

3 – Насекомые


Опишите Ракообразных по плану:

  1. Отделы тела







  1. Усики

  2. Конечности

  3. Крылья

  4. Кровеносная система



  1. Дыхательная система

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=572966706-52-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=147247341-62-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=226366405-54-72&n=21

Обозначьте на рисунке цифрой:

1 – отряд Чешуекрылые

2 – отряд Жесткокрылые

3 – отряд Двукрылые

В каком ряду правильно указан порядок развития насекомого с превращением?

1. Имаго → личинка → куколка → яйцо

2. Яйцо → личинка → куколка → имаго

3. Яйцо → куколка → личинка → имаго

Составьте соответствие между названиями насекомых и ролью, которую они выполняют:

  1. Златоглазка

  2. Хищный клоп

  3. Жук – наездник

  4. Пчела медоносная

  5. Блоха

  6. Клоп постельный

  7. Белянка капустная

  8. Плодожорка яблочная







А) опылитель растений

Б) переносчик заболеваний человека

В) паразит насекомых

Г) кровосос

Д) вредитель растений

Е) хищник насекомых и клещей

1

2

3

4

5

6

7

8














1. Членистые конечности, соединенные с туловищем с помощью суставов, имеются у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

2. Четыре пары ног имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

3. Две пары усов имеется у
1) ракообразных 2) паукообразных 3) насекомых

4. Множество члеников и конечности на каждом членике (примитивный признак) имеется у А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

5. Головогрудь имеется у 1) ракообразных 2) паукообразных 3) насекомых

6. Крылья у насекомых
А) две пары, расположены на груди
Б) две пары, расположены на груди и брюшке
В) одна пара, расположена на груди
Г) одна пара, расположена на брюшке



7.

Изучите график зависимости роста насекомого от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у

длина насекомого (в см)).

undefined

Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость? Рост насекомого в течении всего развития происходит


1) плавно, без видимых скачков 2) очень резко на протяжении всего времени

3) скачками, периоды покоя сменяются резким ростом

4) неравномерно, так в первые дни происходит резкий рост, который становится далее плавным












http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=92823660-29-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=428853658-49-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=37163587-63-72&n=21

Обозначьте представителей разных классов цифрами:

1 – Ракообразные

2 – Паукообразные

3 – Насекомые


Опишите Насекомое по плану:

  1. Отделы тела







  1. Усики

  2. Конечности

  3. Крылья

  4. Кровеносная система



  1. Дыхательная система

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=47242724-53-72&n=21http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=270610790-04-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=3762604-26-72&n=21

Обозначьте на рисунке цифрой:

1 – отряд Чешуекрылые

2 – отряд Жесткокрылые

3 – отряд Двукрылые

В каком ряду правильно указан порядок развития насекомого с превращением?

1. Яйцо → личинка → куколка → имаго

2. Яйцо → куколка → личинка → имаго

3. Имаго → личинка → куколка → яйцо

Составьте соответствие между названиями насекомых и ролью, которую они выполняют:

  1. Златоглазка

  2. Хищный клоп

  3. Жук – наездник

  4. Пчела медоносная

  5. Блоха

  6. Клоп постельный

  7. Белянка капустная

  8. Плодожорка яблочная







А) кровосос

Б) опылитель растений

В) переносчик заболеваний человека

Г) вредитель растений

Д) хищник насекомых и клещей

Е) паразит насекомых

1

2

3

4

5

6

7

8












1. Фасеточные глаза имеются у
1) ракообразных 2) паукообразных 3) насекомых

2. Усы отсутствуют у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

3. Три пары ног имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

4 Хитиновый покров имеется у
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых Г) всех членистоногих

5. К какому классу относят членистоногих, тело которых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка
А) насекомых Б) ракообразных В) паукообразных Г) клещей

6. У насекомых, в отличие от других беспозвоночных
А) на головогруди четыре пары ног, брюшко нечленистое
Б) конечности прикрепляются к головогруди и брюшку
В) на голове две пары ветвистых усиков
Г) тело состоит из трех отделов, на груди крылья и три пары ног



Изучите график зависимости роста насекомого от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у

длина насекомого (в см)).

undefined

В каком временнóм интервале наблюдается максимальное увеличение размеров тела насекомого?


  1. 6-7 день

  2. 14-15 день

  3. 33 -34 день

  4. 40 -41 день.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-009148

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"