Карточки к уроку математики на тему НОД и НОК

10.12       Классная работа. 1) а) Найди НОД и НОК чисел 6, 16 и 32 методом перебора.     б) Найди НОД и НОК чисел 126 и 132 методом разложения на простые множители. 2) Вычисли: а) НОД (8, 15);            в) НОД (5, 250); б) НОК (8, 15);            г) НОК (5, 250). 3) Найди значения выражений: а) 182; б) 83; в) (7 × 9)2; г) 7 × 92; д) (7 + 9)2; е) 72 + 9. 4) Из пункта А одновременно в одном направлении выехали два мотоциклиста. Скорость первого мотоциклиста 45 км/ч, а скорость второго – 60 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 5 часов? 5) Выполни действия: а) 5 мин 45 с + 17 мин 36 с;                в) 7 мин 12 с × 3; б) 8 ч 17 мин – 5 ч 24 мин;                 г) 12 ч 36 мин : 9. 6) Представь число 1 230 405 в виде суммы разрядных слагаемых, записывая разрядные единицы как степени числа 10. 7) Сравни: а) а + 12 и а + 3;          в) 196 – с и 188 – с;                д) х : 35 и х : 27; б) 89 × b и 91 × b;          г) d – 32 и d – 20;                    е) 326 : у и 226 : у.

10.12       Классная работа. 1) а) Найди НОД и НОК чисел 6, 16 и 32 методом перебора.     б) Найди НОД и НОК чисел 126 и 132 методом разложения на простые множители. 2) Вычисли: а) НОД (8, 15);            в) НОД (5, 250); б) НОК (8, 15);            г) НОК (5, 250). 3) Найди значения выражений: а) 182; б) 83; в) (7 × 9)2; г) 7 × 92; д) (7 + 9)2; е) 72 + 9. 4) Из пункта А одновременно в одном направлении выехали два мотоциклиста. Скорость первого мотоциклиста 45 км/ч, а скорость второго – 60 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 5 часов? 5) Выполни действия: а) 5 мин 45 с + 17 мин 36 с;                в) 7 мин 12 с × 3; б) 8 ч 17 мин – 5 ч 24 мин;                 г) 12 ч 36 мин : 9. 6) Представь число 1 230 405 в виде суммы разрядных слагаемых, записывая разрядные единицы как степени числа 10. 7) Сравни: а) а + 12 и а + 3;          в) 196 – с и 188 – с;                д) х : 35 и х : 27; б) 89 × b и 91 × b;          г) d – 32 и d – 20;                    е) 326 : у и 226 : у.

Домашняя работа. 1) а) Найди НОД и НОК чисел 12, 21 и 42 методом перебора.     б) Найди НОД и НОК чисел 150 и 315 методом разложения на простые множители. 2) Вычисли: а) НОД (4, 480);                      в) НОД (6, 17); б) НОК (4, 480);                     г) НОК (6, 17). 3) Найди значения выражений: 1) 242; 2) 73; 3) (6 × 7)2; 4) 6 × 72; 5) (6 + 7)2; 6) 62 + 7. 4) От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отплыли два катера. Скорость первого катера 40 км/ч, а скорость второго – 50 км/ч. Через сколько времени расстояние между ними будут 270 км? 5) Выполни действия: а) 7 ч 46 мин + 9 ч 56 мин;                 в) 2 ч 8 мин × 4; б) 9 мин 3 с – 6 мин 28 с;                    г) 18 ч 12 мин : 7. 6) Представь число 7 038 021 в виде суммы разрядных слагаемых, записывая разрядные единицы как степени числа 10. 7) Сравни: а) а + 16 и а + 21;        в) 281 – с и 279 – с;                д) х : 99 и х : 101; б) 51 × b и 49 × b;          г) d – 119 и d – 131;                е) 479 : у и 578 : у.

Домашняя работа. 1) а) Найди НОД и НОК чисел 12, 21 и 42 методом перебора.     б) Найди НОД и НОК чисел 150 и 315 методом разложения на простые множители. 2) Вычисли: а) НОД (4, 480);                      в) НОД (6, 17); б) НОК (4, 480);                     г) НОК (6, 17). 3) Найди значения выражений: 1) 242; 2) 73; 3) (6 × 7)2; 4) 6 × 72; 5) (6 + 7)2; 6) 62 + 7. 4) От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отплыли два катера. Скорость первого катера 40 км/ч, а скорость второго – 50 км/ч. Через сколько времени расстояние между ними будут 270 км? 5) Выполни действия: а) 7 ч 46 мин + 9 ч 56 мин;                 в) 2 ч 8 мин × 4; б) 9 мин 3 с – 6 мин 28 с;                    г) 18 ч 12 мин : 7. 6) Представь число 7 038 021 в виде суммы разрядных слагаемых, записывая разрядные единицы как степени числа 10. 7) Сравни: а) а + 16 и а + 21;        в) 281 – с и 279 – с;                д) х : 99 и х : 101; б) 51 × b и 49 × b;          г) d – 119 и d – 131;                е) 479 : у и 578 : у.