Инфоурок / Русский язык / Тесты / Карточки к уроку русского языка по теме "Причастие"

Карточки к уроку русского языка по теме "Причастие"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Карточка № 1.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) В середине прошлого века в Новгороде уч..ные нашли берест..ные грамоты написа..ые без единой капли чернил.

2) Буквы на бересте процарапа..ы тщательно заостре...ым писалом.

3) Новгородцы в древности буквально х..дили по грамотам броше..ым на землю.

4) От броше..ого в грязь совреме..ого бумажного письма вскоре (не)останется даже следа а берест..ные письма уцелели.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

Служащие родине, осв..ще..ая луной, обнаруже..ого врага, ра..чище..ая учениками, в написа..ых словах, дремл..щего океана.


1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) В середине прошлого века в Новгороде уч..ные нашли берест..ные грамоты написа..ые без единой капли чернил.

2) Буквы на бересте процарапа..ы тщательно заостре...ым писалом.

3) Новгородцы в древности буквально х..дили по грамотам броше..ым на землю.

4) От броше..ого в грязь совреме..ого бумажного письма вскоре (не)останется даже следа а берест..ные письма уцелели.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

Служащие родине, осв..ще..ая луной, обнаруже..ого врага, ра..чище..ая учениками, в написа..ых словах, дремл..щего океана.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) В середине прошлого века в Новгороде уч..ные нашли берест..ные грамоты написа..ые без единой капли чернил.

2) Буквы на бересте процарапа..ы тщательно заостре...ым писалом.

3) Новгородцы в древности буквально х..дили по грамотам броше..ым на землю.

4) От броше..ого в грязь совреме..ого бумажного письма вскоре (не)останется даже следа а берест..ные письма уцелели.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

Служащие родине, осв..ще..ая луной, обнаруже..ого врага, ра..чище..ая учениками, в написа..ых словах, дремл..щего океана.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) В середине прошлого века в Новгороде уч..ные нашли берест..ные грамоты написа..ые без единой капли чернил.

2) Буквы на бересте процарапа..ы тщательно заостре...ым писалом.

3) Новгородцы в древности буквально х..дили по грамотам броше..ым на землю.

4) От броше..ого в грязь совреме..ого бумажного письма вскоре (не)останется даже следа а берест..ные письма уцелели.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

Служащие родине, осв..ще..ая луной, обнаруже..ого врага, ра..чище..ая учениками, в написа..ых словах, дремл..щего океана.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) В середине прошлого века в Новгороде уч..ные нашли берест..ные грамоты написа..ые без единой капли чернил.

2) Буквы на бересте процарапа..ы тщательно заостре...ым писалом.

3) Новгородцы в древности буквально х..дили по грамотам броше..ым на землю.

4) От броше..ого в грязь совреме..ого бумажного письма вскоре (не)останется даже следа а берест..ные письма уцелели.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

Служащие родине, осв..ще..ая луной, обнаруже..ого врага, ра..чище..ая учениками, в написа..ых словах, дремл..щего океана.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) В середине прошлого века в Новгороде уч..ные нашли берест..ные грамоты написа..ые без единой капли чернил.

2) Буквы на бересте процарапа..ы тщательно заостре...ым писалом.

3) Новгородцы в древности буквально х..дили по грамотам броше..ым на землю.

4) От броше..ого в грязь совреме..ого бумажного письма вскоре (не)останется даже следа а берест..ные письма уцелели.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

Служащие родине, осв..ще..ая луной, обнаруже..ого врага, ра..чище..ая учениками, в написа..ых словах, дремл..щего океана.


Карточка № 2.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) Ветер дувший с моря все время усиливался.

2) Сорва..ая с деревьев листва закружилась в вихре ветра.

3) Мыс возвышающ..йся над поверхностью озера был похож(?) на утюг.

4) Вся изрытая глубокими колеями дорога шла ч..рным хвойным лесом.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

С обрадова..ыми детьми, прочитавшего книгу, пенящ…ся струи, напуга..ая стуком, скоше..ые летом, стоящ..й лампы.


Карточка № 2.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) Ветер дувший с моря все время усиливался.

2) Сорва..ая с деревьев листва закружилась в вихре ветра.

3) Мыс возвышающ..йся над поверхностью озера был похож(?) на утюг.

4) Вся изрытая глубокими колеями дорога шла ч..рным хвойным лесом.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

С обрадова..ыми детьми, прочитавшего книгу, пенящ…ся струи, напуга..ая стуком, скоше..ые летом, стоящ..й лампы.


Карточка № 2.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) Ветер дувший с моря все время усиливался.

2) Сорва..ая с деревьев листва закружилась в вихре ветра.

3) Мыс возвышающ..йся над поверхностью озера был похож(?) на утюг.

4) Вся изрытая глубокими колеями дорога шла ч..рным хвойным лесом.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

С обрадова..ыми детьми, прочитавшего книгу, пенящ…ся струи, напуга..ая стуком, скоше..ые летом, стоящ..й лампы.


Карточка № 2.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) Ветер дувший с моря все время усиливался.

2) Сорва..ая с деревьев листва закружилась в вихре ветра.

3) Мыс возвышающ..йся над поверхностью озера был похож(?) на утюг.

4) Вся изрытая глубокими колеями дорога шла ч..рным хвойным лесом.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

С обрадова..ыми детьми, прочитавшего книгу, пенящ…ся струи, напуга..ая стуком, скоше..ые летом, стоящ..й лампы.


Карточка № 2.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) Ветер дувший с моря все время усиливался.

2) Сорва..ая с деревьев листва закружилась в вихре ветра.

3) Мыс возвышающ..йся над поверхностью озера был похож(?) на утюг.

4) Вся изрытая глубокими колеями дорога шла ч..рным хвойным лесом.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

С обрадова..ыми детьми, прочитавшего книгу, пенящ…ся струи, напуга..ая стуком, скоше..ые летом, стоящ..й лампы.


Карточка № 2.

1. Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые:

1) Ветер дувший с моря все время усиливался.

2) Сорва..ая с деревьев листва закружилась в вихре ветра.

3) Мыс возвышающ..йся над поверхностью озера был похож(?) на утюг.

4) Вся изрытая глубокими колеями дорога шла ч..рным хвойным лесом.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) сущ. + причастие 2) причастие + зависимое слово:

С обрадова..ыми детьми, прочитавшего книгу, пенящ…ся струи, напуга..ая стуком, скоше..ые летом, стоящ..й лампы.

Общая информация

Номер материала: ДA-007317


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»