1552679
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыКарточки по русскому языку

Карточки по русскому языку

библиотека
материалов

Карточка №1.

Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть грамматическую основу предложений и определения.

 

Ст..ят последние дни поз..ней ос..ни. На синем неб… в..сят белые обл..ка. В пр..зрач..ном воздух.. плывут тонкие нити паутины. На высокой ел… уселась стайка ч..рных др..здов.

 

Карточка №2.

Произвести синтаксический разбор предложения, дать характеристику.

 

Зубастый зверёк грызёт с визгом дубок.

 

б) Учащийся у доски выполняет синтаксический разбор предложения.

 

Бе..шумно треп..тали на осинк.. разноцветные л..сточки.

 

  1. Синтаксическая разминка. «Собери слово».

Возьмите из предложенных слов только указанную морфему и составьте новое слово.

 

Безрадостный  -  приставку

Ошибка  -  корень

Беспорядочный  -  суффикс

Красная  -  окончание

 

- Какое слово получилось?  (Безошибочная)

1) Составьте словосочетание с этим словом, назовите главное слово и укажите строение словосочетания.

2)Подберите синоним к слову безошибочная. (правильная, грамотная)

             Именно такой должна быть наша устная и           письменная речь,и над этим мы работаем на каждом уроке.

 

3Проверим, как вы знаете грамматические категории.

а) Поставьте слово в мужской род творительный падеж.

б) Во множественное число предложный падеж.

в) В средний род дательный падеж.

г) Назовите однокоренной глагол и определите спряжение и вид.

     III. Объяснение нового материала

Посмотрите на предложение, которое учащийся разбирал на доске.

Бесшумно трепетали на осинке разноцветные листочки.

Давайте уточним, какие это листочки, и заменим одно слово разноцветные на 2 или 3. (красные и жёлтые)

Бесшумно трепетали на осинке красные и жёлтые листочки.

Из курса начальной школы вы знаете, как называются такие члены предложения. (Однородные)

Итак, как вы уже, наверное, догадались, тема нашего урока –  «Однородные члены».

Сегодня на уроке мы будем учиться

  • находить однородные члены,

  • соблюдать правильную интонацию при чтении предложений с однородными членами,  

  • обосновывать постановку знаков препинания.

 

  1. Работа с учебником. (стр.78-79 до правила)

А) Отработка умения читать предложения с однородными членами,соблюдая правильную интонацию /материал для самостоятельного изучения/

Б) Изучение 2-го задания для самостоятельной работы

2)Сделайте самостоятельно вывод: какие члены предложения называются однородными?  

(Отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену предложения, выполняют одну и ту же синтаксическую функцию - являются одним и тем же членом предложения).

Проверка по учебнику (стр.79)

В) Попробуем сами составить предложения с однородными членами и прочитать их, соблюдая интонацию перечисления.

  • Чтобы мы сразу начали урок и не теряли напрасно времени, что у каждого из вас должно быть на парте  к моему приходу? (Учащиеся составляют предложение с однородными членами)

  • Продолжите предложения, соблюдая интонацию:

На уроке технологии мы вязали...

В 4 классе мы изучали существительное...

Надо найти в предложении подлежащее

Солнце осветило луг...

В свободное время я люблю...

Солнечный зайчик пробежал по стенам...

   3)Графическое изображение однородных членов.

А) Работа с предложениями, записанными на доске. Расставьте знаки препинания и нарисуйте схемы:

(выполняет весь класс на доске)

 

Под стеклянной коркой льда лежали багровые и лимонные листья берёзы и осины.

Растворились и исчезли в темноте рощи, поля, холмы.

Снег ложился на поля, на кусты, на деревья.

Б) Составьте на основе содержания стихотворения предложение с подлежащим ЯБЛОКО, ОДНОРОДНЫМИ ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ И сказуемым СВЕТИТСЯ.

 

Светится яблоко передо мной,

Будто не яблоко – шар земной.

Круглое. Выпуклое. Крутое.

Солнцем до самых краёв налитое.

 

В) Графический диктант. (Составить схемы однородных членов) (учащиеся выполняют самостоятельно в тетради)

  • Листья осины могут быть багряными, алыми, лимонными, коричневыми, чёрными, серыми, белыми.

  • Ветер бросал горсти листьев на стол, на кровать, на пол, на книги.

  • Мы спали на листьях и насквозь пропитались их запахом.

  • Синицы висели вниз головами на ветках и заглядывали в окно из-под листьев клёна.

  • Под весенним солнцем, под белыми облаками в теле берёзы копится живительный сок.

  • Берёза воспета в фольклоре, в поэзии, в музыке и живописи.

  • Осенью солнце светит ещё ярко, но не греет.

 

4) Однородные члены связаны между собой интонационно в устной речи и при помощи союзов в письменной речи.

  1. Союзы, которые используются для связи ОЧП.(одиночные)

И, ДА (=И), ИЛИ  -  запятая не ставится

А, НО, (ДА =НО)  -  запятая ставится

IV. Обобщение изученного.

Работа с текстом на доске.

Вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

Книга  наш дру.. и сове..чик. Из кни..  журналов и брош..р мы узнаём много интересного о жизн.. на земл.. Над созданием кни.. трудят..ся п..сатели художники печ..тники. Тру.. их сложен но важен и поч..тен. Ты помни об этом и бер..ги книги!

v.Самостоятельная работа.

Упр.192

VI.Домашнее задание. Упр 194.

Выучить правило в стихах.

 

Если стоят однородные члены,

Их запятой раздели непременно.

Дети рисуют, играют, сидят,

Спорят, смеются, поют, говорят.

                                         

 Моё хобби

Это страница для снятия стресса. Хочу показать свои фиалки, которыми увлеклась лет 5 назад. До этого выращивала азалии, но они очень капризные, к тому же этих "голландок" очень трудно приручить. Фиалочки очень отзывчивые, неприхотливые, часто и обильно цветут.




hello_html_m58c6d5c2.jpg

hello_html_m2166e205.jpg

hello_html_m14a598be.jpg

hello_html_ma921c0d.jpg

hello_html_m4799e093.jpg

hello_html_m57bbf186.jpg

hello_html_63b034e7.jpg

hello_html_m28d2d68c.jpg

hello_html_m77b5087d.jpg

hello_html_7b2cc0a3.jpg

hello_html_m12a1ea7b.jpg

hello_html_m71a1daa9.jpg

hello_html_1e494e0a.jpg

hello_html_2aac7351.jpg

hello_html_29e0292b.jpg

hello_html_75d2a093.jpg

hello_html_m7760c73f.jpg

hello_html_65f2b303.jpg

hello_html_2a2f3267.jpg

hello_html_m26dc8e9e.jpg

hello_html_446a12fa.jpg

hello_html_cd118b9.jpg

hello_html_2145bceb.jpg

hello_html_m5c4fb5cb.jpg

hello_html_11eecfb5.jpg

hello_html_m5076c278.jpg

hello_html_6e3d90de.jpg

hello_html_3e20ef9c.jpg

hello_html_m73a442a3.jpg

hello_html_71c66b8a.jpg

hello_html_66ed560d.jpg

hello_html_m5c38697e.jpg

hello_html_6d131ff7.jpg

hello_html_61efc039.jpg

hello_html_276027dc.jpg

hello_html_m39a25df4.jpg

hello_html_649534af.jpg

hello_html_m686795db.jpg

hello_html_m425829e8.jpg

hello_html_m2b168484.jpg

hello_html_m58be8a43.jpg

hello_html_m29003f57.jpg




Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.