Карточки по русскому языку для индивидуальной работы

Фамилия, имя ___________________________________         Класс 2

Тема: «Глагол»

Вариант 1

1. Напиши подходящие глаголы.

Художник______________________ картину.

Портниха _______________________ платье.

Шофёр     ______________________ машину.

Учительница_______________________ детей.

Садовник__________________ за деревьями.

2. Впиши в скобки вопрос.

(_______________________?) Пришла весна. Ярко (__________________?) светит солнце. (_________________?) Зажурчали говор­ливые ручейки. (____________________?) Пока­залась зелёная травка. Скоро из тёплых стран (_____________?) прилетят пере­лётные птицы.

3. Спиши текст. Выдели все знакомые орфограммы. Подчеркни глаголы. В последнем предложении подчеркните главные члены предложения.

На лесной полянке кланяются лиловые колокольчики, вьётся цепкий горошек, ка­чаются золотые одуванчики, белеют высо­кие ромашки. Ползают по былинкам жуч­ки, бегают, хлопочут муравьи, порхают над цветами бабочки, деловито звенят пчёлы.

Фамилия, имя ___________________________________         Класс 2

Тема: «Глагол»

Вариант 2

1. Напиши подходящие глаголы.

            Маша __________________ на берегу реки в мячик. Вдруг мячик ________________ и _______________ в воду. Маша _________________ к берегу, а мячик _______________ по воде. _______________ он, _________________ да и _________________ к рыбакам в сеть.

2. Впиши в скобки вопрос.

Утром Леля (_____________________ ?) отправилась к морю. Девочка ( ?) увидела в белой пене волн птичку. Волны (________ ?) раскачивали её. Леля (___________________?) вбежала в воду и выхватила у волн их добычу. Девочка (  _?) принесла птичку домой, согрела и выпустила на волю.

3. Спиши текст. Выдели все знакомые орфограммы. Подчеркни глаголы. В последнем предложении подчеркните главные члены предложения.

Над широкими полями нависла тяжёлая грозовая туча. В небе засверкала ослепительная молния. Прогремел сердитый гром. Хлынул проливной дождь. Тропинка сразу стала гладкой и скользкой.