«Картотека
упражнений
для
развития дыхания»
Учитель-дефектолог:
Тураева Е.П.
В данной картотеке собраны
дыхательные и физические упражнения, при выполнении которых возрастают объем
и глубина дыхания, сила и выносливость дыхательных мышц, координируются и
ритмизируются общие и дыхательные движения, и в целом улучшается функциональная
деятельность всех органов и систем организма.
·
карточка №1
·
Дудочка
Ребенку предлагается поиграть на дудочке или подуть в свисток с
разной силой, для получения звучания разной силы.
·
карточка №2
·
Загони мяч
Вытяни губы трубочкой и с силой дуй на ватный шарик на столе,
стараясь загнать его в «ворота» (между двумя карандашами).
·
карточка№3
·
Фокус
1.Сделай «чашку» (боковые края языка прижми к верхней губе, посередине
остается желобок).
2.Положи маленький кусочек ватки на кончик носа.
3.Сделай вдох через нос.
4.Сильно дуй через рот на ватку, чтобы она полетела вверх.
·
карточка№4
·
Одуванчик
Ветер дул на одуванчик —
Разлетелся сарафанчик.
Вытянуть губы вперёд трубочкой и длительно дуть на ватный шарик,
зафиксированный на ниточке.
·
карточка №5
·
Сдуй снежинку
Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собралися мы в кружок,
Завертелись как снежок.
Улыбнись, немного высуни язык и положи его широкий край на нижнюю
губу. Сделай вдох через нос и, как бы произнося долго Ф-Ф-Ф, сдуй ватный
шарик — «снежинку» с ладони. Повтори три-четыре раза, следя, чтобы не
надувались щёки. (Главное, чтобы ребёнок произносил звук, похожий на [Ф], а не
на [X], т. е. воздушная струя должна быть узкая, а не рассеянная).
·
карточка№6
·
Вертушка
Дуют дети на вертушку
Очень славная игрушка!
Крутится, вращается,
Детишкам очень нравится!
Длительно произносить звукосочетание «ФУУУУУУ».
·
карточка№7
·
Кораблик
По волнам корабль плывёт.
Ты вдохни, надуй живот.
А теперь ты выдыхай
И кораблик опускай.
Руки положить на область диафрагмы. Плавно и неторопливо вдохнуть
носом и ртом так, чтобы верхняя передняя стенка живота выпятилась вперёд,
поднимая руки. Выдох производится через рот плавно и по возможности полнее. При
этом живот опускается и в конце выдоха втягивается. Для контроля ротового
выдоха рекомендуется произносить звуки «шшшш...» или «ффф...».
·
карточка№8
·
Мыльные пузыри
Взял соломку Игорёк,
Надул мыльный пузырёк.
Имитировать длительный выдох через узкую трубочку. Для
формирования навыка ротового выдоха полезно надувать мыльные пузыри.
·
карточка №9
·
Бабочка
Бабочка-коробочка,
Полети на облачко,
Там твои детки –
На березовой ветке!
Вырежьте из бумаги несколько бабочек. К каждой бабочке привяжите
нитку на уровне лица ребенка.
·
карточка№10
·
Надуй шарик
Вот мы шарик надуваем,
А рукою проверяем:
Шарик лопнул — выдыхаем,
Наши мышцы расслабляем.
Выбрать удобную позу (сидя, стоя), положить одну руку на живот,
другую — сбоку на нижнюю часть грудной клетки. Сделать глубокий вдох через нос
(живот при этом немного выпячивается вперед, а нижняя часть грудной клетки
расширяется, что контролируется одной или другой рукой). После вдоха сразу же
произвести свободный, плавный выдох (живот и нижняя часть грудной клетки
принимают прежнее положение).
·
карточка№11
·
Наклоны
Выполняется стоя, ноги вместе, руки опущены. Поднять руки вперед
вверх — глубокий вдох (надуть живот), опустить руки вниз и, отведя их назад,
наклониться вперед — полный выдох (живот втягивается).
Долго дятел дуб долбит
(руки вперед вверх).
Клювом дятел дуб долбит
(руки вниз назад):
Тук, тук,тук,тук,тук,тук
(руки вперед, вверх).
Пауков найдет он тут
(руки вниз назад).
·
Карточка№12
·
Повороты
Выполняется стоя, руки на поясе, повороты туловища в стороны,
влево поворот — вдох, вправо — выдох.
Боком-боком, боком-боком
Ходит галка мимо окон.
Ветром вся взъерошена,
Снегом запорошена.
·
Карточка№13
·
Ветер дует
·
Стоя,
спокойно вдохнуть через нос и также спокойно выдохнуть через рот.
·
Я
подую высоко
·
(руки поднять вверх, встать на носки, подуть),
·
Я
подую низко
·
(руки перед собой, присесть и подуть),
·
Я
подую далеко
·
(руки перед собой, наклон вперед, подуть),
·
Я
подую близко
·
(руки положить на грудь и подуть на них).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.