Пәннің
аты:
Математика
|
Уақыты:
09.10.2015
|
Кабинет:
№17
|
Мұғалім:
Калиева.Г.Е
|
Сабақтың
атауы
|
Көбейту
амалы бар теңдеулерді шешу.
|
|
Мақсаты
|
1.Көбейту
амалы бар теңдеулерді шешу алгоритмімен танысу;
2.Оқушылардың
жеке ойлау қабілеттерін дамыту;
3.Ұжымда
тыныштық сақтауға, бірін-бірі тыңдауға тәрбиелеу.
|
Сілтеме
|
Математика
оқулығы 3-сынып «Атамұра» 2015 жыл, Математика оқыту әдістемесі.
|
Негізгі идеялар
|
Оқушылардың
жаңа сабаққа ынтасы,қызығушылығы артады,тапсырмаларды орындауда сыни тұрғыдан
ойлай біледі.
|
Дерек
көздері
|
Мұғалімдерге
арналған нұсқаулық, ғаламтор материалдары 3 сыныпқа арналған математика
оқулығы Атамұра 2015ж.
|
Сабақта
қолданылатын материалдар:
|
Жұмыс
дәптері, слайд, бағалау парағы, флипчарт, суреттер, маркер, түрлі-түсті
стикерлер, фигуралар, асықтар
|
Оқыту
әдістері
|
Жеке,топтық
жұмыс, бағалау критерийлерін ұсыну, шығармашылық тапсырмалар, постер қорғау,
кері байланыс, СТО стратегиялары.
|
Білу I
Ұйымдастыру Кезеңі
|
Бүгінгі
күн терезеден,
Бізге
күліп тұр ғарап,
Сондай
жақсы көңіл-күймен
Басталды
бұл сабақ.
|
Оқушылар
шеңберде жиналып, мұғаліммен бірге бүгін сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықы
ояту
|
-Оқушылар
қазір жылдың қай мезгілі?
-Күз
мезгілінің қай айы?
-Аптаның
қай күні?
-Қазір
қай пән?
Білім өнер
талабын
Математикадан
аламын
Жақсы
оқу мақсатым
Математика
сабағын
Топқа
бөліну. Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлінеді.
1 топ
Үшбұрыш
2 топ
Дөңгелек
3 топ
Тік төртбұрыш
Топ
басшысын сайлау, оның міндетін түсіндіру,бағалау парақтарын үлестіру.
Бағалау
түрлері:
-Өзін-өзі
бағалау;
-Топтар
бірін-бірі бағалау;
-Топ
басшысының бағалауы;
-Мұғалімнің
бағалауы;
*Бағалау
әр тапсырманың соңында жүргізіліп отырады.
*Топ ережесімен
таныстыру.
1 тапсырма
Постер қорғау
1 топ x+32=70
2 топ
х-17=60
3 топ
х+25=50
-Теңдеуді
қалай шештіңдер?
-Оны
қалай таптыңыздар?
Оқушылар
өз ойларын флипчартқа түсіреді.
|
Мағынаны
тану
Түсіну
ІІ
|
2.Мағынаны
тану
-Үлгіні
көрсету, салыстыру, тексеру
-Теңдеу
туралы білімдерін толықтыру
(Электрондық
оқулықпен жұмыс)
2.Тапсырма.Өзіндік
жұмыс түрінде жүргізіледі.
Жұптық
жұмыс түрінде жүргізіледі.
1топ х*2=12
2топ
х*3=18
3топ
х*4=20
Топтардың бірін-бірі
бағалауы
3.Тапсырма.
Есепті шығар
Әр топқа
есеп беріледі, есептің өрнегі мен жауабын жазады.
|
Сергіту
сәті Қолдану ІІІ
|
«Мен
қазақпын» Музыкалық би қыймылдарын қайталайды.
|
Ой
толғаныс
Талдау ІV
Жинақтау
V
|
3
тапсырма. Шығармашылық тапсырма.Суретке қарап есеп құрастыр.
Берілген
суреттерге қарап әр топ есеп құрастырады.
4
тапсырма. Логикалық тапсырма
Әр топқа
сыни тұрғыдан ойлай білуге тапсырмадан беріледі.
5
тапсырма. Ойлан, тап.Ия,жоқ.Неліктен жоқ?
Берілген
жауаптың дұрыс-бұрыстығын дәлелдейді.
«Мен
саған, сен маған» әдісі
3 топ
бір-біріне көбейту,бөлу туралы сұрақтар қояды.
|
Үйге
тапсырма
|
№5,6 есептер,
Ережелерді қайталау
|
Күнделіктеріне
жазып алады.
|
Бағалау VI
|
Оқыту
үшін бағалау және оқуды бағалау
Әр топ
басшысы оқушының әр тапсырмадан алған бағасын хабарлайды.
Өзіңді
қалай бағаладың?
Білім
ағашының қай деңгейіне қояр едің? Сол адамды боя.
|
Бағалау
парақшасын толтырады.
Білім
ағашындағы адамдарды әр түрлі түспен бояиды.
|
Кері
байланыс
|
-Бүгінгі
сабақ ұнады ма?
-Жаңа
сабақты түсіндің бе?
-Сабақтың
үнемі осылай өткенін қалар ма едің?
|
Екі
жұлдыз, бір тілек оқушылар тілектерін стикерге жазып қорғаған постерлеріне
жабыстырады.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.