"Кеңістікте бағдарлау" ҚМТҚ оқу іс-әрекеті

Күні:_________

Білім саласы: таным

Бөлімі: қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру

Тақырыбы:Кеңестікті бағдарлау

Мақсаты:кеңестік туралы түсінік беру.

Көрнекі құралдар:геометриялық пішіндер,үлестірмелі заттар,жазу дәптері,пішіндерден қатыстырылған суреттер, таяқшалар.

Әдіс-тәсілдер:Дьенешь блогы,түсіндіру,көрсету,әңгіселеу,сұрақ-жауап.

Кезеңдер	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық кезең Ізденіс ұйымдастыру кезеңі Рефлексия	1.Шаттық шеңбері: Ө.Тұрманжановтың өлең. Кел,балалар,күлейік! Күлкіменен түлейік! Қабақ түйген не керек? Көңілді боп жүрейік! 2.Өткенді қайталай: -1-ден 10-ға дейін тура,кері санау. -пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел-деу. -суреттерден пішіндерді тауып атау. -заттың қасиетін анықтау. 3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс №1 тапсырма:заттардың бір-біріне қатысты орналасқан орнын анықтау. №2 тапсырма: Сол жақтағы белгіні пайдаланып ұлудың жолын салу. №3 тапсырма(бояу): пішіндермен жұмыс (үстіне,  Ортасына,астына). №4тапсырма:пішіндерді штрихтау.  4.Сергіту сәті: Біз ұқыпты баламыз , Айтқан тілді аламыз. Кірлесе егер киіміміз, Өзіміз жуып аламыз Едендегі шаңдарды Шаңсорғышпен сорамыз. Біздің қолда он саусақ, Барлық іске жарамды. 5.Дидактикалық ойын: «Ненің қайда орналасқа-нын тап» Шарты:кенестікті жалпылауға арналған тапсыр-маны орындау. 6.Қортындылау -Бүгін сабақта не істедік? -Қандай тапсырмалар орындадық? -Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер? -Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер? -Балалардың жауаптарын бағалау.	-өлең жолдарына қи-мыл жасайды. -санайды -пішіндерді атайды -тапсырмаларды дәптерде орындайды -өлең жолдарына қимыл жасайды. -ойынды әр бала орындарында орындайды. -сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау

Білу:кеңестік туралы түсінік алу.

Игеру:кеңестікті бағдарлай алу.

Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.