«Каралды»
татар
теле һәм әдәбияты укытучылары берләшмәсендә
беркетмә № ___ ______ 16
ел
_________ Л.Ф.Сәфәрова
|
«Расланды»
педагогик
берләшмә утырышында
беркетмә
№ 5 06.04.2016 ел
|
«Гамәлгә керде»
“58нче мәктәп” МГББУ
директоры
_______ Г.З.Коптелова
боерык № 119 12.04.2016 ел
|
Казан
шәһәре Совет районы 58нче урта мәктәбендә 2015-2016нчы уку елы өчен
7а
сыйныфының рус төркемендә татар теле буенча күчерелеш эше уздыру өчен
материаллар
Укытучы: Мөбарәкова А.Р.,
1 кв.категорияле татар теле
һәм әдәбияты укытучысы
2015-2016нчы
уку елында
7а
сыйныфта татар теле буенча
күчерелеш
эше уздыру өчен материаллар
Предмет: татар
теле
Сыйныф : 7а
Укытучы : Мөбарәкова
А.Р., 1 кв.категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы
Уздыру вакыты: 11 май
2016 ел
Эшне башкару
вакыты:
45 минут.
7а сыйныфта татар
теле буенча күчерелеш
эшенә кергән биремнәрнең бүленеше
Тема
|
бу тема
буенча бирем номерлары
|
максималь балл
саны
|
лексика
|
А-1,
А-5,
В-11,
В-15
В-18
|
1
1
2
2
4
|
исем,
сыйфат сүз төркемнәре
|
А-2
А-3
В-16
В-17
|
1
1
2
2
|
сан
|
А-4
|
1
|
фигыль
|
А-6
А-7
А-8
А-9
А-10
В-12
В-13
В-14
|
1
1
1
1
1
2
2
2
|
бәйләнешле
диалогик сөйләм
|
В-19
|
6
|
бәйләнешле
монологик сөйләм
|
С-20
|
8
|
барлыгы
|
|
42 балл
|
Эш тибы: контроль эш
Бу типны сайлауның
максаты: тест тибындагы эшне башкару укучыларның лексиканы да, синтаксис һәм
морфологияне дә үзләштерүне тикшерергә мөмкинлек бирә, ситуатив күнегүләр һәм
бәйләнешле сөйләмне тикшерү биремнәре укучыларның белемнәрен төрле яклап бәяләү
мөмкинлеге тудыра. Тест өчен нигез буларак Р.Р.Нигмәтуллина дәреслекләре өчен
кулланма буларак бирелгән “Контроль тестлар һәм текстлар” җыентыгы
файдаланылды.
Эш тексты:
1 вариант.
А-1. Антоним парларны күрсәтегез.
А) битараф _____ куркак
Б) юаш _____
игътибарлы
В) тупас _____
коры
Г) батыр _____
ягымлы
А-2. Дөрес вариантларны күрсәт.
А) язгы _______
нинди? _______ исем _______ весне, на весну
Б) язга _______
нәрсәгә? _______сыйфат _______ весенний
А-3. Дөрес кушымчаларны күрсәтегез.
По направлению к школе мәктәп______
таба
Находит школу мәктәп______
таба
А-4. Кирәкле кушымчаларны языгыз.
Тәрҗемәне күрсәтегез.
А) ничә? Алты_____
________по шесть
Б) ничәнче? Алты_____ _______
шесть
В) ничәшәр? Алты_____ _______
шестой
Г) ничәләп? Алты_____ _______
около шести
А-5. Тәрҗемәне күрсәтегез.
А) кемдер ____никто
Б) кем дә булса ____
кто-то
В) беркем ____
кто-нибудь
А-6. Дөрес вариантларны күрсәтегез.
А) тыңлаучан ____
нишләче? _____ послушный
Б) тыңлаучы ____
нишләүчән? _____ послушай-ка
В) тыңлачы ____
нишләүче? _____ который слушает
А-7. Һәр сүз төркеменең
барлык-юклык формалары сорауларын күрсәтегез.
А) хәл фигыль ____нишләсә? ______
нишләмичә?
Б) шарт фигыль ____
нишләп? ______ нишләмәүче?
В) боерык фигыль ____
нишләүче? ______ нишләмәсен?
Г) сыйфат фигыль ____
нишләсен? ______Нишләмәсә?
А-8. Кайсы кушымча дөрес?
В то время, когда спал –
йокла______
А) – дагы б) –ганда в)
– ганга
А-9. Фигыльләрнең барлык формасын ясагыз.
Борчылмаганда _______________________________
Борчылмаганга _______________________________
Борчылмаса да _______________________________
А-10. Дөрес тәрҗемәне күрсәтегез.
А) ашый ала ______
начинает есть
Б) ашый белә ______
может есть
В) ашый башлый ______
умеет есть
Г) ашый күрмә ______
смотри, не ешь
В-11. Кайсы вариант дөрес түгел.
А) этнең йоны бөдрә
Б) эт бөдрә йонлы
В) эттә йон бөдрә
В-12. Дөрес тәрҗемәне күрсәтегез.
А) укып карады _____
прочитал
Б) укып бетерде _____
почитал
В) укып чыкты _____
попробовал читать
Г) укып алды _____
можно читать
Д) укып була _____
дочитал
В-13. Кирәкле кушымчаны языгыз. Тәрҗемәне
күрсәтегез.
А) нишләгәч? Аңла_____ ____когда
понимает
Б) нишләгәндә? Аңла_____ ____
из-за того, что понимает
В) нишләгәнгә? Аңла_____ ____
после того, как понял
В-14. Юнәлешләрне билгелә.
А) әзерләде _____
йөкләтү юнәлеше
Б) әзерләште _____
төп юнәлеш
В) әзерләтте _____
кайтым юнәлеше
Г) әзерләнде _____
уртаклык юнәлеше
В-15. Парлы исемнәрне языгыл.
Тәрҗемә итегез.
А) уен ____ана __________________________________________
Б) исәнлек ____ саба __________________________________________
В) туган ____ көлке __________________________________________
Г) савыт ______ саулык ____________________________________________
Д) аш ______ тумача ____________________________________________
Е) ата ______ су ____________________________________________
В-16. Кушымчалар ялгагыз (добавьте
окончания падежей)
В мою комнату бүлмә________
Из твоей школы мәктә(п)____________
В его городе шәһәр
________________
В-17. Добавь нужные окончания
Крыло птицы кош
_______ канат_______
Собака мальчика малай_______
эт______
В-18. Вместо пропусков поставь
цифры нужных слов.
Айгөл этләрне ярата. Кыз
этләр турында китаплар укый, кинологларның _____ белән таныша. Аның туган
көненә әтиләре Джина исемле көчек бүләк иттеләр.
Джина –
компаньон эт. Ул пудель _______. Аңа бер ай. Джина Айгөлгә бик тиз _____. Айгөл дә
_____ бик яратты. Көчек кыз артыннан гел _____.
Айгөл Джинаны
конгә ике тапкыр ____. Аның яраткан _____ - конфет. Джина шук һәм _____ эт.
Сүзләр: 1)
ияләште 2) киңәшләре 3) ризыгы 4) хәрәкәтчән 5) токымыннан 6)көчеген 7) ияреп
йөрде 8) ашатты
В-19. Пронумеруйте реплики так, чтобы
получился диалог.
-
Әлбәттә,
эзләшәм. Башта күршеләрдән (соседей) сорыйк.
-
Исәнме, Андрей. Минем
көчегем югалды, шуны эзлим.
-
Рәхмәт, киттек. Бәлки, кем дә булса күргәндер.
-
Эзләдем. Ул беркайда да юк. Вакытың булса, миңа эзләш
эле.
-
Сәлам,
Рөстәм. Кая барасың?
-
Аны
урамнан эзләдеңме?
С-20. Җәйге каникулларны ничек
уздырырга телисең? Шул турыда яз.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 вариант.
А-1. Антоним парларны күрсәтегез.
А) зур _____
тәбәнәк
Б) юеш _____
кечкенә
В) тупас _____
коры
Г) биек _____ ягымлы
А-2. Дөрес вариантларны күрсәт.
А) җәйге _______
нәрсәгә? _______ исем _______ летний
Б) җәйгә _______
нинди? _______сыйфат _______ на лето, лету
А-3. Дөрес кушымчаларны күрсәтегез.
По направлению к дому өй______
таба
Находит дом өй______
таба
А-4. Кирәкле кушымчаларны языгыз.
Тәрҗемәне күрсәтегез.
А) ничә? ун_____
________по десять
Б) ничәнче? ун_____ _______
десять
В) ничәшәр? ун_____ _______
десятый
Г) ничәләп? ун_____ _______
около десяти
А-5. Тәрҗемәне күрсәтегез.
А) нәрсәдер ____что-то
Б) нәрсә дә булса ____
ничто
В) бернәрсә ____
что-нибудь
А-6. Дөрес вариантларны күрсәтегез.
А) сөйләүче ____
нишләче? _____ говорливый
Б) сөйләүчән ____
нишләүчән? _____ расскажи-ка
В) сөйләче ____
нишләүче? _____ который рассказывает
А-7. Һәр сүз төркеменең барлык-юклык
формалары сорауларын күрсәтегез.
А) хәл фигыль ____
нишләп? ______ нишләмичә?
Б) шарт фигыль ____
нишләүче? ______ нишләмәсен?
В) боерык фигыль ____
нишләсә? ______ нишләмәүче?
Г) сыйфат фигыль ____
нишләсен? ______Нишләмәсә?
А-8. Кайсы кушымча дөрес?
В то время, когда читал – укы______
А) – ганда б) –ганга в)
– дагы
А-9. Фигыльләрнең барлык формасын ясагыз.
Ашамаганда _______________________________
Ашамаганга _______________________________
Ашамаса да _______________________________
А-10. Дөрес тәрҗемәне күрсәтегез.
А) укый ала ______
умеет читать
Б) укый белә ______
может читать
В) укый башлый ______
начинает читать
Г) укый күрмә ______
смотри, не читай
В-11. Кайсы вариант дөрес түгел.
А) песидә йон кыска
Б) песинең йоны кыска
В) песи кыска йонлы
В-12. Дөрес тәрҗемәне күрсәтегез.
А) ашап карады _____
съел
Б) ашап бетерде _____
поел
В) ашап чыкты _____
попробовал есть
Г) ашап алды _____
можно есть
Д) ашап була _____
доел
В-13. Кирәкле кушымчаны языгыз.
Тәрҗемәне күрсәтегез.
А) нишләгәч? уйна_____ ____когда
играет
Б) нишләгәндә? уйна_____ ____
из-за того, что играет
В) нишләгәнгә? уйна_____ ____
после того, как поиграл
В-14. Юнәлешләрне билгелә.
А) юды _____
йөкләтү юнәлеше
Б) юышты _____
төп юнәлеш
В) юынды _____
кайтым юнәлеше
Г) юдырды _____
уртаклык юнәлеше
В-15. Парлы исемнәрне языгыл.
Тәрҗемә итегез.
А) уен ____ана __________________________________________
Б) исәнлек ____ саба __________________________________________
В) туган ____ көлке __________________________________________
Г) савыт ______ саулык ____________________________________________
Д) аш ______ тумача ____________________________________________
Е) ата ______ су ____________________________________________
В-16. Кушымчалар ялгагыз (добавьте
окончания падежей)
В мою школу мәктә(п)________
Из твоего города шәһәр____________
В его комнате бүлмә
________________
В-17. Добавь нужные окончания
Платье мамы әни _______ күлмә(к)_______
Кошка бабушки әби_______ песи______
В-18. Вместо пропусков поставь
цифры нужных слов.
Айгөл этләрне ярата. Кыз
этләр турында китаплар укый, кинологларның _____ белән таныша. Аның туган
көненә әтиләре Джина исемле көчек бүләк иттеләр.
Джина –
компаньон эт. Ул пудель _______. Аңа бер ай. Джина Айгөлгә бик тиз _____. Айгөл
дә _____ бик яратты. Көчек кыз артыннан гел _____.
Айгөл Джинаны
конгә ике тапкыр ____. Аның яраткан _____ - конфет. Джина шук һәм _____ эт.
Сүзләр: 1)
ияләште 2) киңәшләре 3) ризыгы 4) хәрәкәтчән 5) токымыннан 6)көчеген 7) ияреп
йөрде 8) ашатты
В-19. Пронумеруйте реплики так,
чтобы получился диалог.
-
Әлбәттә,
эзләшәм. Башта күршеләрдән (соседей) сорыйк.
-
Исәнме, Андрей. Минем
көчегем югалды, шуны эзлим.
-
Рәхмәт, киттек. Бәлки, кем дә булса күргәндер.
-
Эзләдем. Ул беркайда да юк. Вакытың булса, миңа эзләш
эле.
-
Сәлам,
Рөстәм. Кая барасың?
-
Аны
урамнан эзләдеңме?
С-20. Җәйге каникулларны ничек
уздырырга телисең? Шул турыда яз.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Күчерелеш
эшен бәяләү критерийлары:
1
вариант
№
|
Дөрес җавап
|
Макс.балл
|
А-1
|
ГАБВ
|
1
|
А-2
|
АББ, БАА
|
1
|
А-3
|
-КӘ, -НЕ
|
1
|
А-4
|
-0-Б;
-НЧЫ-В; -ШАР-А; -ЛАП-Г
|
1
|
А-5
|
ВАБ
|
1
|
А-6
|
ВБ; АВ,
БА
|
1
|
А-7
|
БА; АГ;
ГВ; ВБ
|
1
|
А-8
|
Б
|
1
|
А-9
|
БОРЧЫЛГАНДА,
БОРЧЫЛГАНГА, БОРЧЫЛСА ДА
|
1
|
А-10
|
ВАБГ
|
1
|
В-11
|
В
|
2
|
В-12
|
ВГАДБ
|
2
|
В-13
|
-ГАЧ-В;
-ГАНДА-А; ГАНГА-Б
|
2
|
В-14
|
ВАГБ
|
2
|
В-15
|
ЕГАБВД
|
2
|
В-16
|
-МӘ,
-ЕҢНӘН, ЕНДӘ
|
2
|
В-17
|
НЫҢ-Ы;
НЫҢ-Е
|
2
|
В-18
|
25167834
|
4
|
В-19
|
526413
|
6
|
С-20
|
сочинение
4-6 җөмлә. Темага туры килә, орфографик хаталар 4-5 артык түгел
сочинение
3-4 җөмлә. Темага якынча туры килә. Хаталар 6-8.
1-2
җөмлә. Темага туры килә, әмма җөмләләрдә сүз төртибе бозылган. Хаталар күп
|
8
5
2
|
2
вариант
№
|
Дөрес җавап
|
Макс.балл
|
А-1
|
ГАБВ
|
1
|
А-2
|
ББА, ААБ
|
1
|
А-3
|
-ГӘ, -НЕ
|
1
|
А-4
|
-0-Б;
-НЧЫ-В; -ШАР-А; -ЛАП-Г
|
1
|
А-5
|
ВАБ
|
1
|
А-6
|
ВБ; АВ,
БА
|
1
|
А-7
|
БА; АГ;
ГВ; ВБ
|
1
|
А-8
|
А
|
1
|
А-9
|
АШАГАНДА,
АШАГАНГА, АШАСА ДА
|
1
|
А-10
|
БАВГ
|
1
|
В-11
|
А
|
2
|
В-12
|
ВГАДБ
|
2
|
В-13
|
-ГАЧ-В;
-ГАНДА-А; ГАНГА-Б
|
2
|
В-14
|
ГАВБ
|
2
|
В-15
|
ЕГАБВД
|
2
|
В-16
|
-ЕМӘ,
-ЕҢНӘН, СЕНДӘ
|
2
|
В-17
|
НЕҢ-Е;
НЕҢ-Е
|
2
|
В-18
|
25167834
|
4
|
В-19
|
526413
|
6
|
С-20
|
сочинение
4-6 җөмлә. Темага туры килә, орфографик хаталар 4-5 артык түгел
сочинение
3-4 җөмлә. Темага якынча туры килә. Хаталар 6-8.
1-2
җөмлә. Темага туры килә, әмма җөмләләрдә сүз төртибе бозылган. Хаталар күп
|
8
5
2
|
Балларны
билгегә күчерү шкаласы
билге
|
балл
саны яки % белән
|
«2»
|
0-49%
|
«3»
|
50-64%
|
«4»
|
65-74%
|
«5»
|
75-100%
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
2015-2016
нчы уку елы өчен 7а сыйныф укучысы ______________________________
татар
теленнән еллык күчерелеш эше.
(контроль эш)
дата:
_______________________
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.