КИМ по истории 7 класс

КИМ для 7 класса

Пояснительная записка

Контрольная работа – это систематический контроль над качеством подготовки учащихся. Назначение КИМ – оценить уровень подготовки по истории России учащихся 7  класса за 3 четверть. 

Цель: проверить глубину и прочность полученных  знания учащихся, их практическое применение.

Продолжительность диагностической работы: 40 минут

Структура и содержание контрольной работы- определяется с учетом объема и характера подготовки учащихся 7 классов. КИМ разработан по сайту ФИПИ.

В содержание входит:

- знание основных исторических терминов;

- знаний исторических персоналий;

- знание хронологии;

- умение выявлять причинно-следственные связи;

- умение читать  историческую карту;

- умение давать оценку историческим событиям.

Форма проведения: письменная

Критерий оценивания:

оценка «2»	менее 49%
оценка «3»	от 50% до 69%
оценка «4»	от 70% до 84%
оценка «5»	от 85% до 100%

Контрольная работа, 7 класс

3 четверть

1 вариант

1.Установите соответствие между событиями Смуты и годами, когда они происходили: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. 3 балла

СОБЫТИЯ ГОДЫ А)  избрание Бориса Годунова на царство Б)  поход Ивана Болотникова на Москву В)  освобождение Москвы от иностранных интервентов 1)  1598 г. 2)  1605 г. 3)  1606 г. 4)  1610 г. 5)  1612 г.

2.После сбора урожая, накануне Юрьева дня крестьянин пришёл к землевладельцу, собираясь выплатить пожилое и отправиться на поиски нового места жительства, как это сделал его отец двадцать лет назад. Однако ему сообщили, что, согласно указу царя, право крестьян менять землевладельца и место жительства временно отменено. – 3 балла

1. Укажите век, когда могли произойти описанные события.

2. Как назывались годы, в которые могла сложиться описанная ситуация?

3. Почему царю пришлось пойти на введение названных Вами лет?

3. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите год, когда происходили описываемые события. «Узнав о формировании второго земского ополчения в Нижнем Новгороде и не имея возможности противодействовать этому, обеспокоенные интервенты обратились к патриарху Гермогену с требованием, чтобы он осудил подобное начинание. Патриарх отказался это сделать. Более того, по свидетельству летописца, он в сердцах проклял обратившихся к нему по поручению Гонсевского московских бояр как "окаянных изменников". Тогда его  и начали "морить голодом". Вскоре Гермоген умер». - 1 балл

1)  1380 г.  2)  1480 г.  3)  1612 г.  4)  1812 г.

4.Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, под каким названием вошло в историю правительство, о котором идёт речь. «О начале правления Ивана можно даже сказать, что это была самодержавная монархия "с человеческим лицом" благодаря реформам правительства, возглавляемого Адашевым и Сильвестром. За десять лет своего пребывания  у власти правительство это провело столько реформ, сколько не знало никакое другое десятилетие в истории средневековой России. Правда, предпосылки реформаторской деятельности складывались ещё до выхода Адашева и Сильвестра на историческую сцену». - 1 балл

1)  «Совет всея земли»  2)  Избранная рада  3)  Земский собор  4)  Приказ Тайных дел

5.Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите правителя, о котором идёт речь. «Опричнина, гораздо меньшая часть государства, чем земщина, составила как бы собственное владение государя в противоположность государственному; в опричнине были свои бояре и окольничие, свой особый царский дворец, казна, дьяки и военная сила: дети боярские и стрельцы. Все доходы с опричнины шли исключительно на царский обиход. При таком разделении государства началось переселение. Царь приказывал выводить из опричных городов и их территорий владельцев, не принятых в опричнину,  а тем, напротив, которые туда вошли, раздавал земли за службу».- 1 балл

1)  Иван III  2)  Иван IV  3)  Фёдор Иванович  4)  Борис Годунов

6.

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите век, к которому относятся описанные события. «О начале правления Ивана можно даже сказать, что это была самодержавная монархия "с человеческим лицом" благодаря реформам правительства, возглавляемого Адашевым и Сильвестром. За десять лет своего пребывания у власти правительство это провело столько реформ, сколько не знало никакое другое десятилетие в истории средневековой России. Правда, предпосылки реформаторской деятельности складывались ещё до выхода Адашева и Сильвестра на историческую сцену». -1 балл

1)  XIV в.  2)  XV в.  3)  XVI в.  4)  XVII в.

7.Прочтите отрывок из исторического источника и укажите его автора. «Когда же суждено было по Божьему предначертанию родительнице нашей, благочестивой княгине Елене, переселиться из земного царства в небесное, остались мы с братом Георгием  круглыми сиротами — никто нам  не помогал; осталась нам надежда только на Бога, и на Пречистую Богородицу, и на всех святых молитвы, и на благословение родителей наших. Было мне в это время восемь лет; и так подданные наши достигли осуществления своих желаний — получили царство без правителя, об нас же, государях своих, никакой заботы сердечной не проявили, сами же ринулись  к богатству и славе и перессорились при этом друг с другом. Тем временем князь Василий и Иван Шуйские самовольно навязались мне в опекуны  и таким образом воцарились».- 1 балл

1)  Иван III  2)  Борис Годунов  3)  Иван IV  4)  Михаил Романов

8.

Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите период истории России, в который произошли события, в честь которых сооружён данный памятник. - 1 балл
1)  опричнина  2)  Смутное время  3)  эпоха реформ Петра I  4)  эпоха дворцовых переворотов
	9.Укажите царя, в период правления которого в России была создана первая печатная книга «Апостол».- 1 балл
	1)  Иван IV  2)  Фёдор Иоаннович  3)  Борис Годунов  4)  Алексей Михайлович

10.

Какой из перечисленных храмов построен в шатровом стиле? -1 балл

1)  Успенский собор во Владимире  2)  Софийский собор в Киеве  3)  церковь Покрова в Филях  4)  церковь Вознесения в Коломенском

11.

Что из перечисленного относится к причинам введения опричнины  в середине XVI в.? - 1 балл

1)  династический кризис  2)  хозяйственное разорение центральных районов страны  3)  массовые народные движения в Москве и ряде крупных городов  4)  стремление к укреплению единоличной власти царя

12.

Что из перечисленного стало одним из последствий Смуты в начале XVII в.? - 1 балл

1)  значительное расширение посевных площадей в центральных и западных регионах страны  2)  расширение территории страны  3)  начало освоения Сибири  4)  утрата Россией части территории

13.

Реформы, проведённые Избранной радой в XVI в., привели к - 1 балл

1)  отмене кормлений  2)  упразднению приказной системы управления  3)  утверждению единой монетной системы  4)  уменьшению роли представительных органов власти в управлении страной

14.

Что из перечисленного явилось одним из итогов Смуты в начале XVII в.? - 1 балл

1)  формирование приказной системы  2)  введение правила Юрьева дня, ограничившего сроки крестьянских переходов от одного владельца к другому  3)  укрепление международного положения Российского государства  4)  воцарение династии Романовых

15.

Что из перечисленного относится к итогам Смуты начала XVII в.? - 1 балл

1)  хозяйственное разорение центральных и западных районов страны  2)  введение ограничения крестьянских переходов Юрьевым днём  3)  установление заповедных лет  4)  пресечение династии Рюриковичей

16.

Как называлось собрание представителей основных сословий, созывавшееся для решения важнейших государственных вопросов  в середине XVI в.? - 1 балл

1)  Боярская дума  2)  Совет всей земли  3)  Земский собор  4)  Избранная рада

17.

Что из перечисленного было следствием введения опричнины Иваном IV? -1 балл

1)  окончательное освобождение Руси от ордынского владычества  2)  разгром Крымского ханства  3)  победа России в Ливонской войне  4)  экономическое разорение страны

18.

Как назывались возникшие в России в XVII в. предприятия, использовавшие ручную технику и разделение труда?-  1 балл

1)  мануфактуры  2)  фабрики  3)  цехи  4)  гильдии

19.

Рассмотрите схему и выполните задание. - 1 балл Укажите монарха, в годы правления которого состоялись военные походы, маршруты которых обозначены на схеме стрелками.

1)  Иван III  2)  Иван IV  3)  Алексей Михайлович  4)  Пётр I

20.

Укажите название сборника наставлений для ведения домашнего хозяйства  и воспитания детей, созданного в XVI в. - 1 балл

1)  «Четьи минеи»  2)  «Домострой»  3)  «Хронограф»  4)  «Юности честное зерцало»

21. Запишите термин, о котором идёт речь. «Центральные органы отраслевого управления в России в XVI – начале   XVIII в.» - 1 балл

22.  Заполните пропуск. - 1 балл

Ключи  к КИМ. Вариант -1.

1.

А	Б	В
1	3	5

2.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) век, к которому относятся события, – XVI в.; 2) название лет: заповедные; 3) причина: разорение страны в результате политики опричнины, проводимой Иваном Грозным, привело к массовому бегству крестьян и запустению многих поместий и вотчин. Правительство, вводя заповедные лета, стремилось удержать крестьян, чтобы не допустить разорения служилых людей и падения военной мощи государства (может быть названа другая верная причина).
Верно названы 3 элемента ответа	3
Верно названы 2 любые элемента ответа	2
Верно назван 1 любой элемент ответа 1	1
Ответ неверный	0
Максимальный балл	3

Задание	Ответ
3.	3
4	2
5	2
6	3
7	3
8	2
9	1
10	4
11	4
12	2
13	1
14	4
15	1
16	3
17	4
18	3
19	2
20	2
21	Приказы
22	Ливонский

Краткое описание документа:

Контрольная работа – это систематический контроль над качеством подготовки учащихся. Назначение КИМ – оценить уровень подготовки по истории России учащихся 7класса за 3 четверть.

Цель: проверить глубину и прочность полученных знания учащихся, их практическое применение.

Продолжительность диагностической работы: 40 минут

Структура и содержание контрольной работы- определяется с учетом объема и характера подготовки учащихся 7 классов. КИМ разработан по сайту ФИПИ.