Кысқа мерзімді жоспар.Тақырыбы: Кинематика тарауына есептер шығару.(9 -сынып)

Сабақ барысындағы оқушылардың мақсаты		- Есептерге механика  заңдылықтарын  пайдалана білу; - Өткен материалды қолданып ,есептер шығара  білу; - Формулаларды түрлендіру ,есептеу;
Күтілетін нәтиже		- Физикалық шамаларды ,заңдылықтарды еске түсіреді; - Теория мен заңдылықтарды есептер шығаруда қолдана біледі; -Формулаларды түрлендіріп, байланыстырады,біріктіреді,есептейді, талдайды;
Сабақ кезеңдері	Сабақтың құрылымы		Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі 1мин Қызығушылықты ояту сәті 5 мин	Психологиялық жағымды ахуал туғызу. Шеңберге(ішкі және сыртқы)  тұрып ,жұптасу арқылы сұхбат жүргізу. Топқа бөлу 1-топ ,,Күнделікті тұрмыс құралдары,,                      2-топ  ,,Көлік құралдары,,                       3-топ  ,,Компьютер құралдары,, 1. Жұптық , топтық  жұмыс. Сұрақтарға жауап беру1. Логикалық есептер. 1.Егер денелердің ара қашықтығын 3 есе арттырса тартылыс күші қалай өзгереді?        A. 3 есе артады;    B. 3 есе кемиді;    C. 9 есе кемиді. 2.    Екі дененің массаларының әрқайсысын 3 есе кемітсе тартылыс күші қалай өзгереді?        A.  3 есе өседі;     B.  3 есе кемиді;     C.  9 есе кемиді. 3. Екі дененің ара қашықтығын  2 есе арттырса тартылыс күші қалай өзгереді?      A.  2 есе артады      B.  4 есе кемиді      C.  2 есе кемиді 4. Егер серіппелі маятниктегі жүктің массасын  4 есе  арттырса периоды қалай өзгереді?      A.  4 есе артады.        B.  2 есе артады.        C.  2 есе кемиді.  5. Математикалық маятниктің жібінің ұзындығын             2 есе арттырса  периоды қалай өзгереді?       A.  2 есе кемиді    B. √2 есе артады.         C.  4 есе артады  6. Жерді айналып жүрген ғарыштық  кеме-серіктің         ішінде математикалық маятник тербеліс жасай ма?Неліктен? А:  Жасамайды,   себебі……..  В.  Жасайды,      себебі…….. С. Артады,    себебі…….. 7. Гармониялық тербеліс жасайтын дененің теңдеуі      x=60sin2𝜋t(м)  заңымен тербеледі. Дененің амплитудасын және циклдік жиілігін табыңдар? А. А=2𝜋м, 𝜔=60рад/с   В. А=60м, 𝜔=2𝜋рад/с               С. А=2𝜋tм, 𝜔=60рад/с II.Графиктік тапсырмалар.  (слайд) 1. Суретте уақыттың бір мезетінде жылдамдығын өзгерткен дененің қозғалыс графигі көрсетілген. V1 ,V2 жылдамдықтарын тап. Жауабы:  А.  V1 =3,3 м/с;   V2=20 м/с.                В.  V1 =10 м/с;   V2 =20 м/с                С.  V1 =3,6 м/с;  V2 =10 м/с                Д.  V1 =3 м/с;     V2 =10 м/с                Е.   V1 =10,3 м/с;V2 =20 м/с.   2. Дененің жылдамдығының уақытқа тәуелділік графигі бойынша 2 секунд кезеңіндегі түзу сызықты қозғалыстың үдеуін тап.  (слайд) Жауабы:   А.  18 м/с2                 В.    9 м/с2                 С.    3 м/с2                 Д.    5 м/с2                 Е.   12 м/с2. 3. Материялық нүктенің 4 секундта жүрген жолын анықтаңыз. Жауабы:   А.  3 м                 В.  12 м                 С.   4 м                 Д.   8 м                 Е.    5 м. 4. График бойынша материялық нүктенің 5 секундта жүоген жолын анықтаңдар. Жауабы:  А.  190 м                В.  170 м                С.  150 м                Д.  130 м                Е.  110 м. III Сапалық есептер. 1.Неліктен бомба тастаушы ұшақтар қанатына ілінген бомбаны  тастағаннан кейін дірілдейді ? (ж:көтеруші күш пен ауырлық күші арасындағы тепе теңдікті салмақтың азаюы бұзады сол кезде ұшақтың бірқалыпты қозғалып келе жатқан жылдамдығы бұзылады.) 2.Неліктен қорғасын шар  тастан жақсы серпіледі , ал асфальттан серпілмейді? ( ж:тас пен шар арасында серпімді деформация болады, ал пайда болған серпімділік күші шарикті тастан кейін қайтарады, ал асфальттан пластикалық деформация болады да серпімділік күші пайда болмайды.) 3.Неліктен тоқылдақ тұмсығымен ағашты ұрғанда тұмсығы бұзылмайды ? (Соқтығысу уақыты өте аз 0,001 с ) 4.Егер айдың массасы қазіргіден екі есе үлкен болса, өз орбитасымен айналар ма еді? Айналу периоды өзгере ме? (Айналу периоды өзгермейді себебі ол массаға тәуелді емес.)		Интерактивті тақта
Мағынаны ажырату кезеңі 5 минут	Оқушыларға:Үш топқа  3 есептен беріледі. 1-      топ есебі 1.Массасы 1,5 т автомобиль көлбеулік бұрышы 30°с жолмен жоғары қарай 15 кН тарту күші әрекетінен 0,5 м/с2  үдеумен жоғары көтеріледі. Автомобиль дөңгелегінің жолмен үйкеліс коэффициенті  (cos 30=0,87;   sin30=0,5   (g=10 м/с2)    ) А.  0,52    В.  0,66     С.  0,72    Д.    0,04     Е. 0,008 2.Материалдық нүкте радиусы 2 м шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалғанда, айналымның  бөлігінде жүретін жолы мен орны ауыстыруы А)p м, 2 м    В) p/2 м, 1/2 м    С) 2p м, м    Д) p м, 3м    Е) p/4 м, 2м 3. Массасы 2кг тасты тік жоғары лақтырған.Оның бастапқы кинетикалық энергиясы 400Дж. 15 м биіктіктегі жылдамдығын анықтаңыз. (g=10 м/с2) А.5 м/с    В. 7м/с        С.10м /с    Д.14 м/с    Е. 0м/с 2-топ есебі 1.Жібінің ұзындығы 1 м математикалық маятникке ілінген 200 г дененің тербеліс периоды осы дененің серіппелі маятникке ілінгендегі тербеліс периодына тең болу қажет . Сонда серіппенің қатаңдығы. (g=10 м/с2)      А.20Н/м  В.   Н/м    С. 0,5 Н/м   Д.2 Н/м   Е. 5 Н /м 2.Биіктігі 80 м мұнарадан денені 20 м/с жылдамдықпен горизонталь лақтырды. Дененің мұнарадан жерге құлау қашықтығы А) 50 м. В) 20 м. С) 40 м. Д) 29 м. Е) 80 м.. 3.Массасы 2 т автомобиль горизонталь жолмен 72км/сағ жылдамдықпен қозғалып келеді. Қозғалысқа кедергі күші оның салмағының 0,05 –ін құрайды. Қозғалтқыштың өндіретін қуаты. (g = 10 м/с2)   А)20кВт   В)15кВт   С)19кВт Д)24кВт   Е)28кВт 3-топ есебі 1.Юпитердің массасы Жердің массасынан 317 есе артық, ал радиусы жер радиусынан 11 есе артық. Юпитердегі еркін түсу удеуі  () А.26,2 м/с2.     В.0,262 м/с2.     C.2,62 м/с2.    D.262 м/с2   E.2620м/с2. 2.Массасы 1,5 кг дене  қозғалыс теңдеуімен қозғалады. Денеге әсер ететін күш A.1,2 Н.       B.1,3 Н.           C. 1,4 Н.         D. 1,5 Н.            E. 1,6 Н.                       3.Резеңке бауға ілінген массасы 0,2 кг дене тербеледі.Баудың қатаңдығы  20Н/м және тербеліс кезіндегі ең шеткі нүктелерінің ара қашықтығы 0,4м . Дененің ең үлкен кинетикалық энергиясы. А.4·10 3Дж    В.     1,6 ·10 4Дж    С. 4 Дж    Д. 1,6 Дж   Е.  0,4 Дж		Постер қорғайды.
Рефлексия	1.      Бүгінгі сабақта жаңа не білдің? 2.      Қандай түсініктерді пайдаланып, есте сақтау қажет? 3.      Алдағы сабақта не білгің келеді?		Бағалау кестесі

Оқушылар үшін жетістік критерийлері:

1.Топта жұмыс жасау

2.Уақытты ұтымды пайдалану.

3. Есепте графиктерді, сұлбаларды  сызып салу

4.Есепті дұрыс шығару.

5.Белгілі заңдар мен формуланы түлендіріп, қолдана білу.

                    6. Есепте графиктерді, сұлбаларды  сызып салу

                    7. Есепті түсіндіру және жеткізу