8 класс. Контрольная работа по теме "Атомы химических элементов".

8 класс    УРОК – Контрольная работа по теме «Атомы химических элементов»

Разработка учителя химии Сергеевой Веры Николаевны, МБОУ «Холмовская СШ» Холм-Жирковского района Смоленской области.

Цель: проверить знания, умения и навыки обучающихся по теме с целью выявления пробелов для последующего их устранения.

Познавательные цели: организовывать деятельность, умение работать с таблицами учебника;

Коммуникативные цели: планировать учебное сотрудничество;

Регулятивные цели: принимать учебную задачу;

Личностные цели: ответственно относиться к обучению, умение работать с тестом; формирование навыка самопроверки и самооценки.

Ход урока

1)    Организационный момент, создание мотивационной деятельности обучающихся на уроке.

2)    Постановка цели урока. Знакомство обучающихся с заданиями контрольной работы. Ответы на возникшие вопросы обучающихся.

3)    Основная часть урока – выполнение обучающимися контрольной работы.

4)    Подведение итога.

Контрольная работа по теме  «Атомы химических элементов»

         Вариант 1                                                                   Вариант 2

Задание №1.

Дайте характеристику химическому элементу по положению в периодической  системе и строению атома.

магний

азот

Задание №2

Химический элемент, в ядре  атома которого находится 21 протон, расположен:	Химический элемент, в ядре атома которого находится 26 протонов, расположен:
1) в 3 периоде,   III A группе 2) во 2 периоде,   II A группе 3) в 4 периоде,   III A группе 4) в 4 периоде,   III Б группе	1)    Во 2периоде,  IV A группа 2)    В 4 периоде,  VIII Б группа 3)    Во 3 периоде,  V A группа 4)    В 4 периоде,  VIII А группа

Задание №3.

Атом натрия имеет электронную формулу:	Атом кислорода имеет электронную формулу:
1)    1S2 2S2P1 2)    1S2 2S2P6 3S1P0 3)    1S2 2S2P6 3S2P3	1)    1S2 2S2P6 3S2P4 2)    1S2P4 3)    1S2 2S2P4

Задание №4

Назовите химические элементы и определите заряды ядер этих атомов, зная распределение электронов по энергетическим уровням:
1)     2, 8, 3 2)    2, 6 3)    2	1)    2, 4 2)    1 3)    2, 8, 7

Задание №5

Расположите химические элементы в порядке:
1)    Убывания металлических свойств: Mg,  Be,  Ca 2)    Возрастания  неметаллических свойств: O, C, N 3)    Возрастания металлических свойств: Mg, Na, Al	1)    Убывания металлических свойств: Rb, K, Na 2)    Убывания неметаллических свойств: Cl,  Br,  F 3)    Возрастания неметаллических свойств: Si,  S,  P

Задание №6

Определите типы химических связей для следующих химических соединений:
N2,  NO2,  KOH,  Al,  CaS,  O3	Mg,  Na2O,  CH4,  Cl2,  Cu,  K2SO4

Задание №7

Какое из веществ имеет ковалентную полярную связь?	Какое из веществ имеет ионную связь?
1)    KF 2)    H2S 3)    N2 4)    CaO	1)    Al 2)    O3 3)    CaCl2 4)    H2CO3

Краткое описание документа:

Цель: проверить знания, умения и навыки обучающихся по теме с целью выявления пробелов для последующего их устранения.

Познавательные цели: организовывать деятельность, умение работать с таблицами учебника;

Коммуникативные цели: планировать учебное сотрудничество;

Регулятивные цели: принимать учебную задачу;

Личностные цели: ответственно относиться к обучению, умение работать с тестом; формирование навыка самопроверки и самооценки.