9 класс: Урок-путешествие на тему: «Электролитическая
диссоциация»
Цель: закрепить знания по теме:
«Электролитическая диссоциация»
Ход урока: урок провести в виде игры с
решением заданий разных типов.
Распределить учащих-ся на 3 команды:
теоретики, практики, экспериментаторы.
Задание 1 Собери рюкзак
Даны формулы веществ: NaCl, CuSO4, Cu(OH)2,BaSO4,AlCl3,H2SO4,CaCO3,H2SiO3,Al(OH)3,
ZnCl2, Zn(OH)2, Ba(OH)2.
Выпишите
O
Теоретики формулы электролитов___________________________________________________________
O
Практики формулы неэлектролитов_________________________________________________________
O
Экспериментаторы формулы сильных электролитов___________________________________________________________
Задание 2 Восхождение
Запишите диссоциацию следующих электролитов:
O
Теоретики
NaCl ® H2SO4
®
CuSO4 ® ZnCl2
®
AlCl3 ® Ba(OH)2
®
O
Практики: Запишите
диссоциацию и дайте названия веществам
KCl ® H2SO3
®
CaSO4 ® MgCl2
®
FeCl3 ® LiOH
®
O
Экспериментаторы: Запишите диссоциацию следующих электролитов: а) карбоната натрия, б)
сульфата магния, в) фосфорной кислоты, г) гидроксида калия, д) сернистой
кислоты, е) хлорида кальция
а) г)
б) д)
в) е)
Задание 3 В пещере колдунов
Записать молекулярные, полные и сокращенные
ионные уравнения следующих реакций:
O
Теоретики:
NaOH + HCl ®__________________________________________молекулярное
уравнение
__________________________________________________________полное
ионное уравнение
______________________________________________________сокращенное
ионное уравнение
O
Практики:
CuSO4 + NaOH ®__________________________________________ молекулярное уравнение
__________________________________________________________
полное ионное уравнение
_____________________________________________________
сокращенное ионное уравнение
O
Экспериментаторы:
K2CO3 + HCl
®
_______________________________________ молекулярное уравнение
_______________________________________________________
полное ионное уравнение
_____________________________________________________
сокращенное ионное уравнение
H2SO4 + BaCl2 ®_______________________________________ молекулярное уравнение
_______________________________________________________
полное ионное уравнение
_____________________________________________________
сокращенное ионное уравнение
Задание 4 Вершина горы: Дать задачи каждой
команде на избыток и недостаток, степень электролитической диссоциации и
задания уровня ОГЭ (на соответствие)
Задание 5 Вопросы напоследок ( для
повышения оценки задать различные вопросы по теории)
Домашнее задание: подготовиться к контрольной
работе
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.