Классный
час «Дети войны»
Цель: Расширить знания детей о Великой Отечественной
войне 1941 – 1945 гг.
ü Воспитывать
чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;
ü Способствовать
воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни
детей во время войны, о детях - героях войны;
Задачи: Развивать
нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности;
ü Воспитывать чувство патриотизма, бережное отношению к
пожилым людям;
ü воспитывать бережное отношение к традициям своего
народа.
Материалы: видеопроектор;
ü мультимедийная презентация «Дети войны»;
ü фонограммы «От Советского ИнформБюро»,
«Журавли», « 22 июня».
ДЕТИ И ВОЙНА…
2 слайд
Впрочем, это было
так давно,
Что как будто не
было – и выдумано…
Может быть,
увидено в кино,
Может быть, в
романе вычитано…
3 слайд
(песня «Журавли»)
Это все не выдумано..
Ведь сегодня среди
нас живут пожилые люди, которым в годы войны было 8-12 лет и они наравне со
взрослыми работали на полях и фермах, воевали в партизанских лесах и на линии
фронта, приближая долгожданную Победу над фашистской Германией. «Дети войны»
так сегодня их называют. А для современных детей они живая легенда самой
страшной войны 20 века.
4 - 5 слайд
(песня
«22 июня»)
Наступил
воскресный день 22 июня 1941 года. С утра шли трамвайные вагоны, переполненные
празднично одетыми пассажирами. Ехали с семьями, ребятишками. Всем хотелось
провести выходной день за городом на Волге. И вдруг среди ясного неба грянул гром: по
радио передали весть о внезапном и неожиданном вторжении фашистской Германии…
А
теперь представьте себе беззаботную жизнь таких ребят как Вы. Каникулы. Лето.
Тепло. И вдруг – война….
(звук «Гром
бомбы»)
Учитель: вот так неожиданно, в обычный летний день 22 июня 1941года началась
самая страшная, самая кровавая из всех Великих Отечественных Войн. Можно
сосчитать сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и
потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить
эта страшная война.
6 слайд
Эта Война
отучила их плакать. Дети теряли родителей, братьев и сестер. Иногда напуганные
дети по нескольку дней сидели рядом с холодными телами погибших матерей, ожидая
решения своей участи. В лучшем случае их ждал советский детдом, в худшем – фашистские
застенки. Детство поглотила война, юность – послевоенная разруха и голод. Именно
дети во время войны восстанавливали разрушенное хозяйство, в 12 лет становясь у
станков на заводах и фабриках, работая на стройках.
7 слайд
Советское командование пыталось
вывезти взрослых и детей подальше от мест боев или оккупированных территорий.
Однако не всем удалось покинуть родные края.
8 слайд
Некоторых, разбирали немецкие
помещики, и они становились батраками. Кто официально работал, получал рабочий
паспорт, где указывалось его фамилия, имя и отчество, а также данные его
хозяина. Бывали случаи, что за хорошую работу хозяин платил им деньги.
Воспитанные
трудом и доблестью, они рано взрослели, заменяя погибших родителей своим
братьям и сестрам.
9 слайд
ТРУЖЕНИКИ ТЫЛА
10
слайд
…Зачем ты, война, у
мальчишек их детство украла –
И синее небо, и запах
простого цветка?..
Пришли на заводы
работать мальчишки Урала,
Подставили ящики,
чтобы достать до станка.
И вот неподкупной
зимою военного года,
Когда занимался над
Камой холодный рассвет,
Собрал самых лучших
рабочих директор завода,
А было рабочим –
всего по четырнадцать лет….
В усталые лица
глядело суровое время,
Но каждый в себе
довоенное детство нашел,
Как только рабочую
премию – банку варенья –
Пред ними,
мальчишками, кто-то поставил на стол.
(В. Радкевич «Баллада
о банке варенья»)
, уважаемый человек….
(В. Гусев «Василий
Павлович
11 слайд
Многие дети остались на, захваченных землях,
и среди них находилось немало отважных героев, которые боролись с врагом с
оружием в руках.
Пионеры участвовали в партизанских
отрядах, где использовались нередко в качестве разведчиков и диверсантов, а
также при проведении подпольной деятельности; из юных партизан особо известны Марат
Казей, Володя Дубинин, Леня Голиков и Валя Котик (все они погибли в боях,
кроме Володи Дубинина, подорвавшегося на мине; и всем им, кроме более взрослого
Лёни Голикова, к моменту гибели было 13—14 лет).
12 слайд
(песня «Ленинград
- метроном»)
Дневник Тани
Савичевой
Если вы были в Ленинграде на Пискаревском кладбище, значит, видели
огромные братские могилы, в которых похоронены сотни тысяч ленинградцев. В
музее этого кладбища есть дневник маленькой девочки Тани Савичевой. В этом
дневнике она записывала даты и время, когда умирали ее родственники: «Женя умерла
28 декабря в 12:30 часов утра 1941 г. Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня
1942 г. Лека умер 17 марта в 5 часов утра 1942 г. Дядя Вася умер 13 апреля в 2
часа ночи 1942 г. Дядя Леша – 10 мая в 4 часа дня 1942 г. Мама – 13 мая в 7.30
утра 1942 г. Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня…»
Таню успели эвакуировать, но она прожила недолго и умерла от истощения.
13 слайд
Благодаря подвигам этих детей мы с
вами сейчас спокойно живем и радуемся теплу, свету…Так давайте же почтим память
этих героев МИНУТОЙ МОЛЧАНИЯ…
(звук Метронома)
14 –15слайд
«Сын Полка»
(Александр Колесников)
В марте
1943 года Саша с другом сбежали со школьных уроков и отправились на фронт. Им
удалось забраться в товарный поезд в вагон с прессованным сеном. Но на одной из
станций их обнаружили и отправили обратно в Москву. На обратном пути Саша снова
удрал на фронт - к отцу, служившему заместителем командира механизированного
корпуса. Где Саша только не был, сколько дорог пришлось пройти пешком, проехать
на попутных машинах... Недолго думая, он пристроился к танкистам, которые
направлялись на переформирование в тыл. Рассказал им, что отец у него тоже
танкист, что маму потерял во время эвакуации, что остался совсем один... Ему
поверили, приняли в часть сыном полка - в 50-й полк 11-го танкового корпуса. Так
в 12 лет Саша Колесников стал солдатом.
Дважды он
ходил на разведку во вражеский тыл, причем оба раза с заданием справился. После
чего Сашу с уважением называли не иначе, как Сан Санычем.
Однажды подошел
необычный эшелон, в котором везли боеприпасы! Состав остановился, пропуская
встречный санитарный поезд. И тут его осенило: он решил взорвать его! Но когда
до взрыва остались считанные минуты, Саша понял, что его сейчас разорвет на
куски! И он сразу же бросился в воду, проскочив между часовыми.. Как Саша ни старался отплыть
подальше, его настиг и подобрал катер фашистской охраны. Мальчик потерял
сознание от побоев, и к тому же озверевшие гитлеровцы распяли Сашу у входа в
лесную сторожку: прибили руки и ноги гвоздями к стене. Но, к счастью его спасли
наши разведчики. Внезапно атаковав сторожку, красноармейцы отбили маленького солдата
у немцев. Очнулся Саша под печкой сожженного белорусского села. Сколько времени
он там пробыл, не знает…Саша кричал, звал на помощь, но его никто не слышал..
Он вновь терял сознание.. И в скором времени его нашли и отправили в медсанбат.
К 29
апреля Саша снова был на фронте, уже был в пятом по счету танке. Из его экипажа
спасли лишь только его одного. Механик успел выбросить его через передний люк,
а сам выбраться не успел, потому что начали рваться снаряды. Очнулся в
госпитале 8 мая. Этот Госпиталь находился напротив здания, где подписывали Акт
о капитуляции Германии. Уложив Сашу на простыню, его подтащили к окну, чтобы
показать, как после подписания капитуляции выходит маршал Жуков.
Этот день
не забыть никому! Раненые не обращали внимания ни на врачей, ни на медсестер,
ни на собственные раны — прыгали, плясали, обнимали друг друга. В Москву Саша вернулся
летом 1945 года…Через много лет побывал на том месте, где был взорван мост,
разыскал сторожку на берегу. Она вся разрушена - одни развалины. Ничто не
напоминало о страшной трагедии, разыгравшейся здесь в годы войны.
16
слайд
«… Детей
от муки не бывалой
Спасает родина моя
Для всех беспомощных и малых
Она – защита и семья.
Еще на западе раскаты
Военной бури небо рвут,
Но здесь, у нас должны ребята
Найти и ласку и приют
Надежный свет родного крова,
И материнских рук тепло,
Чтоб детство раненное снова
Улыбкой ясной расцвело»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.