Классный час «Этот день в истории»

Классный час для 3 и 5 классов коррекционной школы

«Этот день в истории. 23 февраля»

Цели: уточнить и расширить знания учащихся о празднике 23 февраля.

Задачи:

Образовательная: формировать представления о празднике 23 февраля.

Коррекционно-развивающие: корригировать и развивать мышление, внимание, память, восприятие через серию заданий; развивать словарный запас, через знакомство с новыми словами; развивать устную речь через ответы на вопросы.

Воспитывающая: воспитывать чувство патриотизма, сплоченности, ответственности; развивать интерес к истории Отечества; наблюдательность, любознательность.

Оборудование: ТСО, карточки с заданиями, призы.

Ход классного часа:

1. Организационный момент

На горах высоких, на степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо, он уходит в море,

Не страшны защитнику дождь и снегопад.

Шелестят берёзы, распевают птицы,

Подрастают дети у родной страны

Скоро и в дозоре встанут на границе

Чтобы только мирные снились людям сны.

2. Основная часть

- Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не может… Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой.

- Сегодняшнее наш классный час посвящен государственному празднику - Дню защитника Отечества. Этот праздник отмечается в нашей стране 23 февраля. В этот день проходят парады, т.е. торжественные марши военных, демонстрирующих свою выучку, силу и готовность защищать Родину.

- А теперь немного об истории этого праздника.

История праздника (Видеофрагмент)

- А что такое Армия? – Это вооружённые силы государства.

В начале я хочу спросить у вас: зачем стране войска и вооружения, если она не собирается никого завоёвывать? (Ответы детей)

 - На самом деле, государство просто обязано быть сильным, способным в случае опасности защитить свою независимость, а самое главное своих граждан.

 - Ну, а если всё-таки на Россию, не дай бог, кто-нибудь нападёт - будем надеяться, что этого никогда не случится, кто мобилизует (призовёт)граждан на защиту Родины? (Президент)

 - А Президент может командовать солдатами? А генералами?

- Да, может, любому российскому военнослужащему Президент может скомандовать любой приказ. Такое право ему дано Конституцией. Президент является Верховным главнокомандующим Вооружёнными силами Российской Федерации, то есть главным командиром нашей Армии.

- В чём сила нашей Армии? (Ответы: сила в единстве, взаимовыручке, целеустремлённости)

-Каков состав нашей Армии? (Танковые. Военно-воздушные. Ракетные. Военно-морской флот)

Слайды. Войска

Вооружённые силы можно разделить на три вида:

1. Сухопутные войска (действующие на суше)

2. Воздушно-космические силы (защищают Родину в воздухе, в космосе)

3. Военно-Морской Флот (несущие вахту в морях и океанах)

- Наша армия не нападает, а защищает и российские военные справедливо называются защитниками.

Проведение физкультминутки

- Ребята, какие военные профессии вы знаете? (Ответы детей). Давайте немного поговорим о них.

- Ребята, как вы думаете, женщины, могут служить в армии? Кем чаще всего они работают? (Врачами, медсёстрами, диспетчеры связи).

- Каждая из военных профессий почётная и важная, все профессии героические, уважаемые и очень нужные.

- Служба в Вооружённых силах – важный этап в биографии каждого мужчины. Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» говорит о том, что призыву подлежат граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет. Ограничения – состояние здоровья (наши ребята) и ряд других.

- В армии много профессий военных, техники тоже немало в ней есть.

Армия любит отважных и смелых, ценится в армии доблесть и честь!!!!

- А как вы понимаете понятие «честь»? Как бы вы объяснили своему младшему брату что такое «честь»?

Соблюдать честь - значит ценить войсковое товарищество, боевую дружбу, доверять сослуживцам, ставить интересы службы выше личных.

- Да, нельзя без Родины, без матери нам жить!

И долг святой – уметь всё это защитить.

А что же такое долг?

Долг - это выражение определенных обязанностей человека. Суть воинского долга заключается в защите государственной независимости и территориальной целостности Российской Федерации, обеспечении безопасности государства, отражении вооруженного нападения, а также выполнении задач в соответствии с международными обязательствами страны.

- Ребята, так что же такое честь, что такое долг?

- А теперь давайте немного поиграем, выполним ряд заданий.

Задание 1: рассмотрите рисунки военной техники. Соедините рисунки и названия видов войск.

Сухопутные войска / Воздушно-космические силы / Военно-Морской Флот

Задание 2. Лабиринт.

Задание 3. «УРА». С помощью подсказок отгадайте слова, в которых звучит призывное и победное слово «УРА».

УРА _ _ _  – разрушительный ветер. (Ураган.)

 _ УРА _ – снежная буря.    (Буран.)

 _ УРА _ _ _ – главные часы России.  (Куранты.)

_ УРА _ _ _ – трудолюбивое насекомое.  (Муравей.)

_ УРА _ _ _ _ – деревянный сказочный герой.   (Буратино.)

 _ _ _ УРА – ёлочный новогодний дождик.  (Мишура.)

 _ _ _ УРА _ – японский рыцарь.    (Самурай.)

 _ _ _ УРА – домик собаки.   (Конура.)

_ _ _ _ _ _ _ _ УРА – самый подвижный школьный урок.   (Физкультура.)

Задание 4. Собери пословицу

1. Тяжело в учении, легко в бою.

2. Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет.

Задание 5. Графический диктант. Лётчики

Под диктовку:

1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 3 клетки вверх, 1 клетка вправо, 3 клетки вниз, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 3 клетки вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх.

Задание 6.  Наблюдательность.

На столе лежит ряд предметов - ручка, карандаш, ластик, тетрадь, книга и т. д. По очереди дети узнают, как изменился порядок предметов.

Задание 7. Зоркий глаз.

Попасть мячом в корзину.

Задание 8. Составить слово из букв (армия, солдат, защитник, февраль, танк, самолёт, ракета, война, мир, Отечество, родина, Россия, моряк, пилот, корабль).

Составить с этим словом предложение.

Задание 9. Флаг России. Собрать из цветных полос флаг России.

3 Подведение итогов.

- Подведение итогов конкурсов.

- Какой праздник мы отмечаем 23 февраля? Что такое армия? Какие виды вооруженных сил существуют в армии? Защитники Отечества – какими качествами характера они обладают?

Просмотр фильма «Пятёрка отважных» о храбрых и отважных ребят.

Литература

Интернет-источники

http://shkolnie.ru/voennoe/143797/index.html