Классный час Литературная гостиная "Родине поклонитесь" (3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа №45 имени Д.И.Блынского г.Орла

ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ

«РОДИНЕ ПОКЛОНИТЕСЬ…»

Учитель начальных классов

Гурова Елена Юрьевна

Цель: развитие интереса учащихся к жизни и творчеству И. С. Тургенева.

Задачи:

- напомнить учащимся основные этапы творческой биографии И. С. Тургенева;

- обобщить ранее изученный материал и расширить знания учащихся о Тургеневе;

- ввести учащихся в атмосферу внутренней жизни и творчества писателя;

- развивать познавательную активность учащихся.

Ход мероприятия

Е.Ю. Добрый день, дорогие друзья!

Таня 9 ноября 2018 года исполняется 200 лет со дня рождения великого русского писателя и  поэта, певца русской природы  Ивана Сергеевича Тургенева.

Е.Ю. Мы приглашаем вас посетить нашу Литературную гостиную. (открываем доску)

Таня 9 ноября 1818 г. в дворянской семье в городе Орле родился Иван Сергеевич Тургенев. Детские годы он провёл в богатой усадьбе матери Спасское - Лутовиново Мценского уезда Орловской губернии.

Е.Ю. Отец Тургенева, Сергей Николаевич, красавец, отставной полковник, женился  на немолодой, богатой Варваре Петровне. Красота отца, блестящий ум матери привлекали в дом Тургеневых знатных гостей. Большой дом  в Спасском с колоннами и галереями, певчие, театр и крепостные актёры –  многие добивались чести быть приглашёнными к Тургеневым. У Тургенева было двое братьев. Младший Сергей умер в 16-летнем возрасте.

           Таня  Николая и Ивана – мать воспитывала по-спартански. Братья обливались холодной водой, учились ездить верхом, плавать, делали гимнастику. После, всю свою жизнь Иван Сергеевич вел здоровый образ жизни.

Е.Ю. Жизнь Николая и Ивана нелегка, - их заставляют много заниматься, особенно иностранными языками. С детских лет Тургенев свободно говорит на трех языках – немецком, французском и английском. А в свободное время дети удят рыбу в пруду, ловят птиц в силки, бегают и играют с дворовыми мальчишками.

И мы с вами сейчас поиграем. Эта игра была очень любима детьми того далекого времени.

Игра «Заинька» (Приложение)

Лера. В доме Тургеневых любили книгу. Известно, что в библиотеке Тургеневых сохранилось издание сказок народов мира на французском языке.

Е.Ю. Маленького Ваню особенно притягивала «библиотечная», где «стояли запыленные шкафы домашней работы». Первую свою книгу Иван добывал в результате своеобразного приключения. Ночью, когда все уснули в огромном доме, он вместе с одним своим приятелем из дворовых взломал старинный шкаф. Мальчик взобрался своему другу на плечи и вытащил с полки две толстые книги, которые они поделили. Тургеневу досталась «Эмблемата» М. Максимовича-Амбодика. Весь день он перелистывал свою таинственную книгу и лёг спать с целым роем смутных образов в голове. В книге сотни гравированных рисунков, к которым сделаны надписи на пяти языках. Рисунки и надписи представляли своего рода загадки. Книга произвела сильнейшее впечатление на ребёнка.

Лера. Юный Иван Тургенев знакомится и дружит с простыми людьми с доброй и вольной душой, со знатоками и ценителями пения и танцев.

Е.Ю. Главным танцем на Руси был хоровод. Хоровод всегда был событием в жизни русского народа, потому что  в нем отражалась широта и удаль русской души.

Исполняется русский хоровод «Березонька» (Приложение)

Е.Ю. На глазах у Ивана Сергеевича идет трудная жизнь крестьян, а вокруг - красота родной природы – пологие холмы, леса, реки, деревеньки.

И. С. Тургенев был убежден, что «человек связан с природой тысячью неразрывных нитей: он сын ее».

У природы есть чему поучиться, она благотворно влияет на душу человека. Именно детские впечатления благотворно повлияли на душу писателя. Природа в его стихотворениях одухотворена, красива, гармонична.

Лера. Писателя интересовал вопрос взаимоотношения человека со стихией. Как огромную несправедливость воспринимал он жестокость, равнодушие природы к человеку, то, что человек должен смиряться перед могуществом, подчиняться ее жестоким и неумолимым законам.

Чтение стихотворения «Голуби»  (Алдошина Александра)

Е.Ю. При виде этой картины у автора возникает чувство умиротворения, спокойствия и гармонии, и все предшествующие чувства освещаются этим новым ощущением. Автор как бы говорит: пускай я один (один, как всегда...), но в жизни много прекрасного, когда в ней есть дружба, взаимовыручка тепло, сердечность и спокойствие.

Лера. С ружьем и собакой прошагал Тургенев немалые версты по окрестностям родной земли, нередко ночуя то в крестьянских избах, то в тесных сторожках лесников, то в укрытых травою и листопадом шалашах, на сеновалах, в сараях или просто на теплой земле у потухающего костра.

Е.Ю. Все это, будущий писатель опишет в своих рассказах «Записки охотника».

Впервые перед читателя­ми предстали образы простых людей из народа, наделенных умом, смекалкой, талантом, тру­долюбием, высокими душевны­ми качествами. Один из расска­зов из этого сборника «Бежин луг» знакомит нас с крестьян­скими ребятами, вышедшими в ночное пасти лошадей. Будучи заядлым охотником, Тургенев, блуждая по окрестным лесам, набрел ночью на костер, у кото­рого сидели ребята и рассказыва­ли страшные истории. Послуша­ем, о чем они говорят.
Сценка из рассказа «Бежин луг» ( В центре костер. Около него сидят и лежат ребятишки. Они одеты в простые деревенские ру­бахи и портки.)
ФЕДЯ (Илюше): Ну и что ж ты, так и видел домового?
ИЛЮША: Нет, я его не ви­дал, да и видать его нельзя, а слышал... Да и не я один.
ПАВЛУША: А он у вас где во­дится?
ИЛЮША: В старой рольне*.
ПАВЛУША: А разве вы на фабрику ходите?
ИЛЮША: Как же, ходим. Мы с братом, с Авдюшкой, в лисовщиках состоим.
ПАВЛУША: Вишь ты фабричные!..
ФЕДЯ: Ну, так как же ты его слышал?
ИЛЮША: А вот как. Пришлось нам с братом Авдюшкой да с Федором Михеевским, да с Ивашкой Косым, да с другим Ивашкой, что с Красиных Холмов, да еще с Ивашкой Сухоруковым, да еще там были другие ребятки, всех нас было, ребяток,человек десять как есть вся смена... пришлось нам в рольне заночевать... Вот остались мы и лежим все вместе, и начал Авдюшка говорить, что, мол, ребята, ну как домовой придет?.. И не успел он, Авдей-то, проговорить, как вдруг кто-то над головами у нас и заходил, но а лежали-то мы внизу, а заходил он наверху, у колеса. Слышим мы: ходит, доски под ним гнутся, так и трещат; вот прошел он через наши головы; вода вдруг по колесу как зашумит, зашумит, застучит, застучит колесо, завертится; но а заставки дворца-то спущены... Ну, подошёл тот к нашей двери, подождал, подождал дверь вдруг вся так и распахнулась. Всполохнулись мы, смотрим ничего... вдруг, глядь, у одного чана формa зашевелилась, поднялась, окунулась, походила, походила так по воздуху, словно кто ее полоскал, да и опять на место. Потом у другого чана крюк снялся с гвоздя да опять на гвоздь; потом будто кто-то к двери пошел, да вдруг как закашляет, как заперхает, словно овца какая, да зычно так. Мы все так ворохом и свалились, друг под дружку полезли... Уж как же мы напужались о ту пору!
ПАВЛУША: Вишь как! Чего ж он раскашлялся?
ИЛЮША: Не знаю; может, от сырости.
(Некоторое время ребята в задумчивости молчат.)
ФЕДЯ: А что, картошки сва­рились?
ПАВЛУША: Нет, еще сыры... Вишь, плеснула, должно быть, щу­ка... А вон звездочка покатилась.

Миша. Такими пред­стают деревенские ребята в сере­дине XIX столетия: любозна­тельными, смышлеными, но су­еверными.

Е.Ю. Относительно недавно заговорили о том, что Тургенев ещё и сказочник. А что же такое сказка?

Миша. Сказка - это один из древнейших жанров устного народного творчества, произведение занимательного характера с интересным сюжетом, чаще с добрым финалом, вымышленными героями, волшебными предметами. В незапамятные времена, когда люди ещё не умели писать, они сочиняли сказки, передавая их из уст в уста.

Е.Ю. В сказках живёт многовековая мудрость народа, его мечты и фантазии, богатый жизненный опыт. В героях сказок воплощены такие народные черты как: честность, справедливость, храбрость, красота и трудолюбие.

Народных сказок великое множество: это и бытовые сказки, и сказки волшебные, и сказки о животных. Несмотря на вымысел, в основе каждой из них лежит реальная жизнь людей. Народные сказки приносили людям радость, внушали надежду на лучшее, веру в справедливость, словом, помогали жить.                                                         

Миша. Любовь к сказке родилась у Тургенева ещё в детстве. Правда, таких книг, как сегодня, в то время было немного. Но именно впечатления детства впоследствии лягут в основу творчества.

Е.Ю. Летом 1881 года, в последний приезд писателя на родину в Спасском было многолюдно. Гостями его в это лето, как, впрочем, и всегда, когда он бывал здесь, были многие друзья писателя, имена которых были уже всеобще известными. В это лето приехали к Ивану Сергеевичу его друзья Полонские, в семье которых было трое детей.

        В своих воспоминаниях Яков Петрович Полонский очень интересно рассказал о том, что «дети вообще любили Тургенева и обращались с ним иногда без всякой церемонии, готовы были теребить его и за нос, и за бороду, и всегда он им что-нибудь рассказывал», часто лежа на большом удобном диване, получившем прозвище «Самосон». Дети не давали ему отдохнуть, но он был настолько терпелив, относился к ним с таким большим пониманием, что никогда не делал им замечаний, не прогонял, а мужественно переносил все эти неудобства. Когда же видел, что отдохнуть не удастся, начинал рассказывать им только что придуманные сказки. Дети прекращали шалить и внимательно слушали Ивана Сергеевича, так как его сказки действительно были очень хороши.

Миша.  Яков Петрович Полонский в своих воспоминаний приводит в сокращении слышанные им лично от И. С. Тургенева две сказки: «Капля жизни» и «Самознайка». Последнюю Тургенев сочинял и рассказывал в несколько приёмов и детям, и взрослым.

Чтение сказки «Капля жизни» (Насырова Яна)

Е.Ю. Наряду с тем, что сказка «Капля жизни» интересна, еще и очень поучительна.  А чем же она поучительна? Она знакомит нас с мальчиком, которой, пытаясь спасти свою больную мать, идет в страшную пещеру, где должен найти каплю чудодейственной живой воды, способную исцелить больную. Но пещера населена множеством гадов самого разнообразного вида, с злыми глазами, страшных и отвратительных. Храбрый малыш, который беззаветно любит свою мать, преодолевает смертельный страх, проходит мимо гадов, находит и проглатывает чудодейственную каплю, став обладателем всего, что только доступно человеческому пониманию. Он благодаря чувству человеколюбия и смелости проник в тайны человеческого организма и стал могуществен, богат, а слава о нём далеко пошла по свету.

Миша. Тургенев в своих сказках хочет донести основный смысл жизни: главные человеческие ценности, без которых мир не мог бы существовать, - это любовь к ближнему, добропорядочность, стремление к знаниям. 

Е.Ю. 15 апреля 2018 года в Орловском Театре кукол состоялась премьера спектакля по сказкам И.С. Тургенева под названием «Капля жизни». В основу пьесы, написанной Н. Захаровой, легли сказки Ивана Сергеевича Тургенева «Степовик», «Сказка о серебряной птице и жёлтой лягушке» и «Капля жизни». 

Жизнь великого русского писателя оборвалась рано, на 65-м году. Несомненно, продлись его годы - он обязательно записал бы свои, сочиненные и рассказанные им в разное время сказки для детей, написал бы новые детские сказки, рассказы, повести,- и у детей всего мира появился бы новый, интересный, незабываемый сказочник - Иван Сергеевич Тургенев.

Долгое время Иван Сергеевич Тургенев жил за границей, во Франции. Живя за гра­ницей, Тургенев продолжал мно­го работать. Здесь он создал ро­маны «Рудин», «Отцы и дети», «Накануне». История создания этих рманов связана с родовым имением писателя во Мценском уезде Орловской губернии. Мучительная болезнь приковала писателя к постели. Мечта о по­ездке в Россию оказалась «при­ятным сном». 30 мая 1882 года Тургенев писал поэту Я. П. По­лонскому: «Когда вы будете в Спасском, поклонитесь от меня дому, саду, моему молодому ду­бу, родине поклонитесь, кото­рую я уже, вероятно, никогда не увижу».
Умер писатель 3 сентября 1883 года. Похоронен был согласно заве­щанию в Петербурге.
Памятником   великому писателю в России является Государственный мемориальный и природный музей-заповедник И. С. Тургенева «Спасское - Лутовиново». Музей-заповедник — это одна из немногих сохранившихся в России усадеб-памятников, а также единственный в России мемориальный музей великого русского писателя.

В городе Орле находится «Орловский объединённый государственный литературный музей И.С. Тургенева», основанный в ознаменование 100 - летия со дня рождения писателя. Первоначальное название «Музей-библиотека им. И.С. Тургенева».

Таня. Иван Сергеевич Тургенев -  истинно русский человек, большую часть жизни прожил за границей.

Миша. Писатель изъездил весь свет, знал всех великих людей своего времени, говорил на многих иностранных языках также свободно, как  на своём родном.

Лера. Но продолжал горячо любить родину и часто повторял: «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не может обойтись».

Е.Ю. Сегодня мы лишь слегка приоткрыли для себя страницы жизни великого писателя. Я думаю, что этот дар писателя, этот его замечательный талант напрямую связан с его огромной любовью к своей родине, своему народу. Уже в молодые годы он сказал, что « в русском человеке таится и зреет зародыш будущих великих дел, великого народного развития». И эту веру в творческую мощь родного народа он пронёс через всю свою жизнь.

Дети исполняют русскую народную песню «Чеботуха».

Используемая литература:

1. Петров С.М. И.С.Тургенев. Жизнь и творчество. – М.: Просвещение ,1968. – 165 с.

2. Полное собрание сочинений и писем И.С. Тургенева: В 28 т.; т. 6 – М.;Л. 1960 - 1968

3. Сценарии внеклассных тематических мероприятий по литературе, практическое пособие / [З. У. Губаева и др.]. - Москва : Айрис-пресс : Айрис-Дидактика, 2006. - 142, [2] с. - (Методика).

4. Тургенев в школе: Пособие для учителей/ Сост. Т.Ф.Курдюмова. – М.: Просвещение, 1981 – 175 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Игра «Заинька»

1.

Заинька в лес пошел

Серенький в лес пошел,

Тары – бары в лес пошел,

Тары – бары в лес пошел.

2.

Заинька причешись.

 Серенький причешись

Тары – бары причешись,

Тары – бары причешись.

3.

Заинька умойся,

Серенький умойся,

Тары – бары умойся,

Тары – бары умойся,

4.

 Заинька попляши

Серенький попляши,

Тары – бары попляши,

Тары – бары попляши.

5.

Заинька выбирай,

Серенький выбирай.

Тары – бары выбирай,

Тары – бары выбирай.

Хоровод « Во поле березонька»

1.Во поле березонька,

Во поле кудрявая,эх

Чернобровая моя, да

Черноглазая моя.

2.Расплакалась Машенька,

Расплакалась Ивановна, да

Чернобровая моя, да

Черноглазая моя.

3.Унимал ей Ванюшка,

Унимал Иванович, да
Чернобровая моя, да

Черноглазая моя

4. Ты не плачь – ка,  Машенька,

Ты не плачь,  Ивановна, да

Чернобровая моя, да

Черноглазая моя

5.Я куплю тебе платок,

Еще бархатный салоп, да

Чернобровая моя, да

Черноглазая моя

6. Нити блестки дорогие,

И подвески золотые,

Чернобровая моя, да

Черноглазая моя

7=1.

Краткое описание документа:

Цель: развитие интереса учащихся к жизни и творчеству И. С. Тургенева.

Задачи:

- напомнить учащимся основные этапы творческой биографии И. С. Тургенева;

- обобщить ранее изученный материал и расширить знания учащихся о Тургеневе;

- ввести учащихся в атмосферу внутренней жизни и творчества писателя;

- развивать познавательную активность учащихся.