Классный час «Моя будущая профессия»(3класс)

Классный час «Моя будущая профессия».

Цель занятия: знакомство учащихся начальной школы с миром профессий посредством включения их проектную деятельность.

Задачи занятия: обогащение знаний учащихся о мире профессий, повышение групповой сплочённости, опыт участия в проектной деятельности, опыт презентации проектов.

Инструментарий и средства: проекты-коллажи, интерактивные презентации, двигательные упражнения, дискуссии.

Ход занятия

Упражнение 1. "Разминка".

Ребята перед тем, как мы начнём занятие, давайте настроимся на интересную работу и выполним интересные упражнения. Ведущий предлагает нарисовать в воздухе лежачую восьмёрку, симметричные предметы елку, сердечко, бабочку. Далее предлагает выполнить массаж щек, лба и мочек уха. Далее поиграть как будто на пианино в воображении, но изображая действия в воздухе.

Упражнение 2. "Спор".

Ведущий рассказывает учащимся отрывок из стихотворения С.Я. Маршака "Кем быть?"

Дело было вечером, делать было нечего,

Толя пел, Борис молчал,

Николай ногой качал.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак,

Тут сказал ребятам Боря просто так

А у меня в кармане гвоздь, а у Вас?

А у нас сегодня гость. А у Вас?

А у нас сегодня мама отправляется в полёт,

Потому что наша мама называется пилот.

С лесенки ответил Вова "Мама - лётчик! Что ж такого?

Вот у Коли, например, мама - милиционер,

А у Толи и у Веры - обе мамы инженеры,

А у Лёвы мама - повар,

Мама - лётчик, что ж такого?"

"Всех важней, - сказала Ната, - мама вагоновожатый,

На работе до зацепы водит мама два прицепа"

И спросила Нина тихо: "Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьёт? Ну, конечно, ни пилот!

Лётчик водит самолёты - это очень хорошо!

Повар делает котлеты - это тоже хорошо!

Доктор лечит нас от кори, есть учительница в школе!

Мамы разные нужны, мамы всякие важны!"

Далее ведущий спрашивает учащихся "О чём спорили герои стихотворения?" Учащиеся высказывают свои предположения. Ведущий выслушивает всех и подытоживает дискуссию: "Правильно, он говорили о мамах и о важности профессий, которыми заняты мамы. А как вы думаете, ребята, о чём мы сегодня будем говорить на занятии?" "О профессиях". Ведущий соглашается и называет тему занятия, написанную на доске "Профессии моей семьи".

Игра "Профессия-загадка".

1.Слушать лёгкие любит он нам

И уколы сделать может.

Градусник поставит сам,

Витаминку в рот положит (врач)

2.Бегать, прыгать он умеет.

Мяч чеканит очень ловко.

В теннис, в волейбол играет

И в футболе есть сноровка (спортсмен)

3.Красоту он замечает

И цвета все различает.

Может кистью на бумаге

Твой портрет нарисовать. 

И увидев солнце в небе

Радостный пейзаж создать! (художник)

4.Нитки, ножницы, булавки:

И работа вся кипит. 

Создаёт из ткани вещи, 

Школьную форму для вас может сшить (швея)

На экране проектора высвечиваются правильные ответы (используется презентация).

Далее ведущий предлагает ребятам подвигаться и поиграть в игру.

Упражнение 3. "Найди свою профессию".

Ведущий раздаёт каждому учащемуся карточку, на которой нарисован атрибут профессионала врача, парикмахера либо повара и предлагает задание, не разговаривая найти свою команду и расположиться в трёх углах данной комнаты. Далее в течение двух-трёх минут ребята ищут свою команду. После хлопка ведущего поиски прекращаются, и он спрашивает каждую из команд "Как называется их профессия?" Учащиеся отвечают "Парикмахер", "Врач", "Повар".

Упражнение 4. "Чему мы сегодня научились?".

Ведущий спрашивает участников занятия "О чем мы говорили сегодня?", "Что узнали?", "Чему научились?", "Вам понравилось?". Далее все участники дарят аплодисменты друг другу и благодарят за занятие.

Перед вами народная мудрость. Попробуйте объяснить смысл этих пословиц  Землю солнце красит, а человека – труд. 

На работу с радостью, а с работы с гордостью.

Какие труды, такие и плоды.          О человеке судят по его труду.

Люби дело – мастером будешь.           Делано наспех — и сделано насмех.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Что объединяет все эти пословицы?… Верно, все эти пословицы о труде. Но труд — это не только «помыть посуду», это важное дело вашей жизни. Конечно, выбор профессии у вас, ребята, ещё впереди. В мире существует более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою?…

Выбрать профессию — это очень важный шаг. От этого выбора может зависеть вся дальнейшая жизнь. Выбрать профессию — это не столько выбрать себе работу, сколько выбрать определенный образ жизни. Что же нужно для того, чтобы сделать свой профессиональный выбор? Об этом и на только мы поговорим сегодня…

Слово профессия (от лат. profitere – «объявлять своим делом») означает род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся источником существования.

Чтобы легче было ориентироваться в мире профессий, специалисты условно объединили их в группы. Различают 5 типов профессий.

1. Человек-природа. Этот профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы. И, конечно, они хорошо знают животный и растительный мир, почву, воздушную мреду — природу. Какие профессии можно отнести в эту группу?

Ветеринар   агроном — специалист сельского хозяйства гидролог — специалист по изучению водной поверхности Земли 

2. Человек-техника. Это профессии, которые используют технические устройства. Какие это профессии?…

Пилот      водитель    электромонтёр — специалист, работающий в области электрики, занимающийся монтажом, эксплуатацией или ремонтом электрооборудования и электрических цепей.

слесарь — специалист по обработке металлов, сборке и починке металлических изделий, машин

3. Человек-человек. Это профессии, которые взаимодействуют с другими людьми. Какие это профессии?…     Учитель врач журналист продавец

4. Человек — знаковая система. Есть профессии, труд в которых направлен на обработку информации, представленной в виде условных знаков, цифр, формул. Какие профессии относятся к этому типу?

 Это бухгалтер  учёные  программисты

  5. Человек-художественный образ. Людей этого типы отличает наличие фантазии, художественного таланта. Какие профессии относятся к этому типу?          Художник   актеры     писатели

Надо знать, что существует ещё такое понятие как «специальность».

Специальность — это вид занятий в рамках одной профессии.

Например, профессия — врач. Но существует несколько специалистов среди врачей. Каких вы знаете?….

Верно, хирурги, терапевты,

Поиграем?

Игра «Угадай». Угадайте по картинке профессию.

Игра «А знаете ли вы…». Объясните в чём заключается деятельность данных профессий:

Игра «Самая-самая…..». Назовите профессии, которые подходят к номинациям

•Самая зеленая ….(садовод, лесник, цветовод-декоратор …)

•Самая сладкая ……(кондитер, продавец в кондитерском отделе …)

•Самая денежная …… (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель…)

•Самая детская……. (воспитатель, педиатр, учитель…)

•Самая смешная……. (клоун, пародист…)

•Самая общительная …….(журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник…)

•Самая серьезная ………(сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог…)

А теперь послушайте легенду…

Игра «Пантомима».  Необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики, без слов. Остальные ребята должны угадать, какую профессию им демонстрируют.

Прилагаемый список        профессий:

Плотник дворник    водитель         штукатур-маляр  швея      доярка   парикмахер

Желаю всем вам выбрать профессии по душе, чтобы выбранное дело приносило только радость. Пусть ваши мечты исполнятся. И помните, … 

Не за своё дело не берись, а за своим – не ленись.