Классный час на тему: "Казахстан-25 лет мира и созидания"

Тема: «Казахстан – 25 лет мира и созидания»

Цель: Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое, настоящее и светлое будущее народов Казахстана; развитие речи учащихся; расширить и систематизировать знания учащихся о своем государстве; правильно ориентировать учащихся в вопросах об истории государства.
Ход классного часа:

Учитель: Добрый день, уважаемые  учащиеся. История независимого Казахстана начинает свой отсчет  16 декабря 1991 года. Казахстан открыл новую страницу в своей истории. За годы независимости наша республика добилась выдающихся результатов в экономике, смогла создать общество, в котором мирно трудятся представители многих этносов, при этом все мы называем себя народом Казахстана. Наш  классный час посвящён  25-летию Независимости Республики Казахстан.

Ведущий: Наш конкурс состоит из 4 этапов:

1.Приветствие команд

2. Конкурс знатоков

3. Мудрость и красноречие

4. Узнай историческое лицо

Учитель: в конкурсе  участвуют 2 команды: (класс делится на две команды, в командах выбирают капитана)

І.  конкурс «Приветствие».

Команды должны себя представить. Максимальный балл за приветствие - 10 баллов.  Капитаны команд, сделайте свой выбор. (Приветствие команд).

Учитель:
В мире есть независимая страна казахов. На планете есть суверенный Казахстан. Есть его многонациональный, живущий в согласии и дружбе народ. Есть мощная экономика, надежная политическая система. Самое главное — есть завтрашний день, еще более светлый и содержательный, чем день сегодняшний. Нас объединяет твердая вера во все это. Сегодня на этой земле живут народы, представители разных национальностей, но они именуют себя казахстанцами.

ІІ.  «Конкурс Знатоков».

Правила конкурса:1. В игре участвуют 2 команды
2. Отвечает команда, участники которой первыми подняли сигнальную карту после вопроса ведущего. Руку нельзя поднимать до завершения вопроса, это будет считаться фальстартом. В этом случае команда теряет право на ответ.
3. При правильном ответе на счет команды записывается соответствующее цене вопроса число баллов.

4. Выбор делает команда, которая ответила на вопрос. Если же  команды не отвечают на вопрос, право выбора вопроса идет по очередности.

10  20 30 40

Темы вопросов:

1.Символика.

2. Государственные праздники.

3. Знаменательные даты.

Тема	10	20	30	40
Символика	Как называлась песня, ставшая Гимном Республики Казахстан?(Менің Қазақстаным- Мой Казахстан)	Что символизирует изображенный на гербе шанырак? (Отчий дом, очаг, мир)	День гос.символов РК (4 июня.)	Кто автор музыки государственного гимна? (Шамщи Калдаяков)
Государственные праздники	Когда празднуется День Независимости РК? (16 декабря)	Какой праздник мы отмечаем 30 августа (День Конституции)	Какой праздник отмечается 7 мая? (День Батыра,  или День защитников Отечества)	С каким астрономическим явлением связано празднование Наурыза? (День весеннего равноденствия 22 марта)
Знаменательные даты истории	В каком году и какого числа была принята Конституция РК? (30 августа 1995 г)	В каком году состоялся десятилетний юбилей Астаны (2008 г)	В каком году выпустили национальную валюту – тенге? (1993г 15 ноября)	Когда произошло переименование Казахской ССР в Республику Казахстан ( 10декабря 1991 г.)

ІІІ. Конкурс «Мудрость и красноречие» 

Команды состязаются в знании пословиц, поговорок, изречений великих казахских деятелей. Каждая команда по очереди называет одну пословицу.

Побеждает команда, которая называет больше всего пословиц и поговорок. Этот конкурс оценивается  в 10, 20, 30 балллов.

IV. Конкурс «Узнай историческое лицо».

Команды выбирают вопросы.  У команды есть одна подсказка. Каждый правильный ответ оценивается в 15 баллов. Если же команда воспользовалась подсказкой, цена за ответ снижается на 10 баллов. А если команда не отвечает на вопрос, у команды соперников есть возможность ответить и получить баллы. На обдумывания вопроса командам дается 1минута.

1) Советский академик геолог, организатор науки и общественный деятель. Один из основателей советской металлогенической науки, основоположник казахстанской школы металлогении. Доктор геолого-минералогических наук (1942), профессор (1950), академик АН Казахской ССР (1946), действительный член АН СССР (1946), первый президент Академии наук Казахской ССР[5]. Получил известность как геолог, открывший Улутау-Джезказганское месторождение меди, бывшее на то время крупнейшим по прогнозируемым запасам. (Каныш Сатпаев)

 2)Учёный и путешественник, обогативший мировую науку открытием и изучением неведомых ранее земель, родился в 1835 году. Правнук хана Абылая, выходец из казахской знати «ак суйек» – «белой кости», его мусульманское имя было Мухаммед – Ханафия, получил начальное

мусульманское образование и по окончании Омского кадетского корпуса начал службу офицером по особым поручениям при омском генерал-губернаторе. Кто это? (Чокан Валиханов) 

3)Основоположник казахской письменной литературы, выдающийся поэт, писатель, общественный деятель, родился 29 июля (10 августа) 1845 года в горах Шынгыстау Семипалатинской области в знатной семье. Он ввёл в казахскую литературу целый поток новых образов, форм, идей и сюжетов, приобщив свой народ к общемировой культуре. Особое место в его творчестве занимает произведение, известное под названием «Слова назидания». Оно состоит из 45 кратких притч, в которых поднимаются проблемы истории, педагогики, морали. Кто это? (Абай Кунанбаев) 

4)Выдающаяся советская казахская оперная певица, драматическая актриса. Самая молодая на момент представления народная артистка СССР (1936). Лауреат двух Сталинских премий второй степени. (Куляш Байсеитова)
Ведущий: Просим жюри  подвести итоги и определить команду побидителя. Награждение победителей.

Жалаулинская средняя школа

Имени Ныгмана Алшинова

Внеклассный урок на тему:

«Казахстан – 25 лет мира и созидания»

(5,7 русский класс)

Провела: Ергалиева Б.Ж.

2016-2017 уч.год

10             20

30              40

Тема: Казахстан – суверенное государство.

Цель: Обобщить знания о периоде получения независимости республикой и становлении  нового государства, первом Президенте Н.А. Назарбаеве, и о роли Казахстана в мировом сообществе.

Ожидаемый результат:

А. Знают о  исторических событиях, повлиявших на независимость РК;

В. Могут проанализировать территориальное расположение Казахстана на карте мира и геополитическое развитие;

С.Могут  оценить процесс распада СССР.

Мотивационный этап

Деятельность учителя

Создание условий для включения внимания  в урок: стихотворение, демонстрация достопримечательностей нашей страны.

Знай о крае своем родном, 

Знай про степи, реки, хребты. 

О давно ушедшем, былом, 

Знай о том, что не видел ты. 

Знай о том, как много веков 

Край родной был в оковах тьмы, 

Как, теряя последний кров, 

Мерзли и голодали мы. 

Знай о том, что мечтал народ, 

Избавленья искал от бед. 

Как в надежде, что ночь пройдет, 

Замирая, встречал рассвет. 

Знай о крае своем родном, 

Знай про степи, реки, хребты. 

О давно ушедшем, былом, 

Знай о том, что не видел ты. 

Деятельность ученика: Просмотр, выводы. Просмотр видеоматериала. Записывают тему, определяют цель урока. Фронтальная беседа. 1.Работа в группе над заданиями: 1. Выписать новые слова, термины и записать их значение.2.Выполняют упражнения физ.минутки. Объясняют по одному из группы. Ответы групп по три ответа каждая. От группы 1 человек.

Ресурс: Слайд – шоу «Приобретение независимости РК». Меловая доска. ЦОР № 94. УМК 5 кл. «Рассказы по истории Казахстана» Ж.О. Артыкбаев, А.А. Сабданбекова, Е.А. Абиль.- Атамұра, 2015 г.ИАД- слайд.Словарные слова на доске. Магниты, доска, карточки. Карточки с заданиями.

Операционный этап Запись темы урока. Постановка цели. Просмотр ЦОР № 94

Вводное слово учителя. Рассказ о Казахстане. В 1991 году появился на свет наш Казахстан. И все было на его территории: бескрайние поля и пастбища, горы, реки и озера, но еще ничем он не умел пользоваться, не знал как себя вести, ведь был еще совсем-совсем молодым. И тогда народ решил, что нужен Казахстану опытный наставник, который приведет нашу страну к благополучию. Таким наставником стал наш президент Н.А. Назарбаев. Все стал делать наш Президент, чтобы Казахстан знали и уважали во всем мире. Появились у нашей страны символы: флаг, герб, гимн, появилась своя валюта – тенге, появилась конституция – главный закон, по которому мы с вами живем. Казахстан вошел в ООН, дом, где жили все страны. Все стало развиваться и процветать в нашей стране: медицина, образование, промышленность и сельское хозяйство.

  Шли годы. Казахстан рос и мужал. Все страны в мире стали относиться к нему с любовью и уважением. Ведь наша страна, ведомая мудрым Нурсултаном Абишевичем стремиться только к добру и миру! В этом году ему исполняется 25 лет! Сейчас он является Родиной для всех нас, для казахов и русских, для украинцев и белорусов, для немцев и азербайджанцев.

   И мы все, проживая в Казахстане, можем с гордостью сказать, что живем в самой прекрасной и счастливой стране, которой в этом году исполняется 25 лет. С 25 – летием независимости тебя Казахстан!

Создание условий для последовательной работы на уроке:

1.Разделение на команды             2.Словарная работа

3.Разминка                                     4.Своя игра (кластер)

5.Конкурс капитанов                    6. Подведение итогов

Создание условий для повторения словарных слов. Ответить может только один из группы, но один раз. Затем каждая группа должна придумать максимальное количество новых слов. Создать условие для раскрытия особенностей нашей страны. Группы работают над заданием № 2. Задание № 3: составить кластер для повторения основных понятий изученных по теме: Казахстан - суверенное государство, «Президент», «Независимость».

Создание условий для раскрытия особенностей нашей страны работа по карточкам.

1. Что называется республикой? (форма правления, при которой высшая государственная власть принадлежит выбранным на определенный срок органам власти).

2. Назовите время существования СССР (1922-1991 гг.).

3. Сколько республик входило в СССР? (15).

4. Когда произошло выступление казахской молодежи в Алматы? (1986 г.).

5. Когда РК провозгласила свою независимость? (16 декабря 1991 г.).

6. Первый президент РК. (Н.Назарбаев).

7. Когда произошли первые всенародные выборы Президента Казахстана? (1 декабря 1991 г.).

8. Где и когда родился Н.Назарбаев? (село Шамалган, Каскеленского района, Алматинской области, в 1940 г.).

9. Какие государства первыми признали независимость РК? (Турция и Румыния)

Создание условий для оценивания внутри групп каждого: индивидуальный интерактивный тест. ЦОР № 94

Создание условий для обратной связи, напишите на стикерах, какие новые сведения узнали сегодня.

Ребята, раз наш Казахстан празднует свое 25- летие Независимости, то давайте поздравим его с этим праздником. Дома вам предстоит сделать поздравительные открытки, в которых вы напишите теплые слова поздравления для нашей Родины!

Интеллектуальная игра:  «Мы-будущее вечной страны!»

Цель:            Создать условия для глубокого осмысления идеи- Мәнгілік ел. Ознакомить учащихся с достижениями Независимого государства и многовековой историей казахского народа.

Задачи:

1.   Углубление знаний и расширение кругозора, формирование интереса к истории Казахстана;
2. Развитие творческих и коммуникативных способностей. 
3. Воспитание казахстанского патриотизма и чувства гордости за свою Родину.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, учителя, ученики!    Летопись современного Казахстана начинается 16 декабря 1991 года. В этот день Казахстан объявил себя Независимым суверенным государством. 25 лет тому назад, обретя свою независимость, Казахстан открыл новую веху в своей истории: окреп, достиг больших результатов в своем развитии. Интеллектуальная игра, посвященная, 25-летию  Независимости Республики Казахстан, называется «Мы-будущее вечной страны!»

Ведущий: Эпиграфом нашего классного часа мы выбрали слова нашего президента Нурсултана Назарбаева:

«Мы, казахстанцы, единый народ! И общая для нас судьба – это наш Мәңгілік Ел, наш достойный и великий Казахстан! «Мәңгілік Ел» – это национальная идея нашего общеказахстанского дома, мечта наших предков»

Основная часть.

Ведущий: В конкурсе участвуют две команды. Прошу всех занять свои места.

 Ведущий:1 тур.  «В мире цифр»  Каждой команде будет задано по 8 вопросов. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Вопросы 1- Команде

1.     В каком году образовалось Казахское ханство?  (1465-1466 гг.)

2.               В каком году Т.Аубакиров совершил полет в космос в качестве первого космонавта-исследователя Казахстана?(2 октября 1991 год)

3.     В каком году был введен  главный атрибут экономической свободы-Национальная валюта? (15.11.1993г.)

4.     Сколько всего областей в РК? (14)

5.     Сколько часовых поясов имеет Казахстан? (2)

6.     Протяженность территории Казахстана с севера на юг? (1600 км)

7.     Когда Акмола была провозглашена столицей РК? (1997 г.)

8.     В каком году прошел саммит ОБСЕ в РК? (2010 г.) 

Вопросы 2- команде:

1. Сколько километров  составляет граница РК с Китаем ?(1460 км)                                        

2. Какое место по площади занимает Казахстан в Евразии?  (4)                                      

3. Какова общая протяженность границ Казахстана?  (15,3 тыс.км)  

4.  Когда пройдут 7-зимние Азиатские игры? (2011)

5. В каком году РК стала членом ООН?   (1992 г, март)

6. В каком году были приняты государственные символы РК?  (1992 ,июнь)

7. Н. Назарбаев сказал :«Основной закон является фундаментом успешного пути Казахстана в 21-м веке. Конституция – творение единой всенародной воли». А когда был принята Конституция РК? (30 августа  1995 г.)

8. Сколько рек  в Казахстане ? (85 тысяч)        

2 -тур.  «Исторические личности»   (Кайрат Рысқулбеков)

С) Известный историк, рассматривал восстание К Касымова как национально-освободительное, и был осужден на 25 лет.(Е.Бекмаханов)

 Д) Родился 04 октября (22.09 по ст. стилю) 1835 г. в станице Ямышевская, около Павлодара, в семье казачьего офицера. Бывший командир отца определил его в Омский кадетский корпус, где он подружился с будущим известным казахским ученым и путешественником Шоканом Уалихановым (Г.Н.Потанин)

3- тур Полиглот

Ведущий:  На экране будут появляться слова, нужно переставить буквы, чтобы получилось слово и перевести на казахский и  английский языки.

станар  ел  country

одинра отан    Motherland

лагф  ту  flag

симовинезасть  тәуелсіздік independence

Ведущий:

4 тур     «Художник»  По описанию узнать, что изображено на слайде

Байтерек

Проект был разработан по инициативе президента РК   Н.Назарбаева, архитектор проекта – А.Рустембеков.Высота сооружения составляет 97 метров, с шаром, венчающим конструкцию — 105 метров. Диаметр шара 22 метра. Нижний уровень уходит на четыре с половиной метра под землю, где расположены кафе, аквариумы и мини галерея.Оттуда же можно подняться на лифте на самый верхний уровень — шар, внутри которого располагаются бар и панорамный зал.

Дворец мира и согласия - пирамида, созданная архитектором сэром Норманом  Фостером в Астане, столице Казахстана специально для проведения «Конгресса лидеров мировых и традиционных религий». Пирамида — центр религиоведения и веротерпимости. Вмещает концертный зал на 1500 мест.

Монумент Независимости был открыт на Площади Республики 16 декабря 1996 года по указу Президента РК Нурсултана Абишевича Назарбаева. Руководителем авторской группы стал заслуженный архитектор республики, потомок Чокана Валиханова Шота Валиханов. В авторскую группу вошли скульпторы Адилет Жумабаев, Нурлан Далбаев и архитектор Казыбек Жарылгапов Идея создания пришла Президенту республики во время поездки в Египет в 1993 году. Экспозиция комплекса растянута горизонтально на 180 метров. Центром композиции является вертикальная пластическая стела, напоминающая рельефные мангышлакские кулпытасы, и имеет высоту 28 метров. Она завершается «Золотым человеком» (высотой 6 метров) — правителем, который стоя управляет крылатым барсом и символизирует твердую государственную власть на казахстанской земле. В нижней части стелы высечены слова (на казахском и русском языках): «25 декабря 1990 г. провозглашен государственный суверенитет Казахстана». «16 декабря 1991 г. объявлена Государственная независимость Казахстана». У подножья стелы, на стилобате размещена скульптурная группа, состоящая из аллегорических фигур «Мудреца — неба», «Матери -земли» и двух детей на жеребятах. Фигуры размещены по четырём сторонам света, откуда поступает живительная влага, делающая землю плодоносящей. Дети-всадники символизируют молодость и большое будущее нашей республики. С другой стороны, отец, мать и дети составляют семью — основу государства. Эти фигуры вписываются в квадрат, олицетворяющий устойчивость и прочность. По обеим сторонам стелы подковообразно, по кругу, размещены 10 барельефов, которые раскрывают историю Казахстана с древнейших времен до наших дней.

 Баянаульский национальный парк

25 лет назад он стал получил статус национального парка и особо охраняемой территории. Его называют горно-лесным оазисом - посреди тянущихся на сотни километров вокруг степей и полупустынь перед вами вырастают скалистые горы. Одной из главных достопримечательностей является «священная пещера». Согласно старинному поверью, у каждого кто войдёт в неё, прикоснётся ладонью к стене, а затем выйдет спиной вперёд, сбудется загаданное желание. Среди них огромные каменные валуны и скалы, которые в результате тысячелетней обработки водой и ветром приняли совершенно фантастические формы. Иногда они напоминают фигуры людей, животных, или даже спускающийся с горы автомобиль. Наиболее известным из них является «Каменная голова». Это естественное природное изваяние, которое при рассмотрении с определённой точки напоминает голову беззубой лысой старухи со злобной усмешкой.

Ведущий:   5 – тур «Живые вопросы»

1. В каком году ЮНЕСКО объвил город Астану городом мира?       Жумагулова Т.К.  Издательство «Арман ПВ» , Астана.(1999 год)

2.Где и когда пройдет международная специализированная выставка , посвященная  энергии будущего?   Садуова Б.Т. директор Потанинской СОШ Лебяжинского района. ( 2017 ЭКСПО, Астана)

3. Официальное же решение о проведении этих игр в РК было принято на голосовании Международной федерации университетского порта (FISU) 29 ноября2011 года, состоявшемся в Брюсселе (Бельгия). (28- Универсиада, Алматы. 2017 год )

4.Что предшествовало строительству железнодорожного вокзала в Павлодаре?  Дежурный по железнодорожному  вокзалу  в городе  Павлодар Саматова  (Строительство жд Славгород-Кулунда в 1924 году)

Подведение итогов

 «Родина моя» клип, исполнители: звезды Казахстана

На этом наша игра закончилась. Поздравляем всех с наступающим  праздником! Желаем  мира и процветания нашей стране и вашим семьям! Благодарим  за внимание!

Брейн-ринг «Символы государства-символы единения», посвященный Дню Независимости

Цель: воспитание казахстанского патриотизма через знание символов государства, уважения к государственным символам,  толерантности. Конечно, все праздники хороши, но есть среди них особенные, очень важные для нашей страны. Это День Республики Казахстана. И сегодня мы с вами проводим брейн-ринг «Символы государства-символы единения», посвященный Дню Республики.

1 конкурс  Викторина - Кто быстрее.

Условия конкурса: ответ дается после того как, будет озвучен вопрос полностью, но если вы знаете          ответ с начала вопроса, то можете поднять (руку). Жюри отслеживает, кто быстрее и эта команда получает право первого ответа, если команда дала не правильный ответ, другие получают возможность ответить;    за каждый правильный ответ один балл;                          Итак приступаем.

 1. какой важный документ был принят 25 октября 1990 года? Ответ: Декларация о государственном суверенитете.

2. Эту песню поют стоя. Слушают тоже стоя. Как вы все догадались, это конечно же гимн. А что такое гимн? Ответ: Гимн - торжественная песня государства, выражение уважения к своему государству.     

 3. Итак, мы знаем, что гимн-это торжественная песня государства.  А когда и где,  впервые прозвучал новый гимн Республики Казахстан?     Ответ: впервые гимн прозвучал 10 января 2006 года на инаугурации Президента Республики   Казахстан.

4. В нашей Республике Государственным гимном принята песня «Мой Казахстан». А кто является авторами этой песни и гимна? Ответ: Авторами являются Поэт  Жумекен Нажимеденов,  Композитор  Шамши Калдаяков также Нурсултан Абишевич Назарбаев принимал участие в создании нового гимна.

5. В любом государстве есть основной закон страны-это Конституция.  А когда была принята ныне действующая Конституция?       Ответ: 30 августа 1995 года.

6. 16 декабря 1991 года был принят Закон о государственной независимости.

 В связи с принятием этого закона и в память о событиях 1986 года, у нас тоже есть праздник.

 А как называется этот праздник? Ответ: День независимости РК.

7. Любая наука изучает какую-либо сферу. А что изучает такая наука как геральдика. Ответ: Геральдика изучает гербы и историю их возникновения.

8. Любое знамя, флаг имеет свой размер. Какая же ширина и длина нашего флага.         Ответ: Отношение ширины флага к его длине один к двум.

9. Все государственные символы хранятся в определенном месте, А где хранится эталон государственного флага. Ответ: Эталон государственного флага хранится в резиденции Президента РК.

10. Каждый цвет флага имеет свое значение. Как правило,  используется триколор,  т.е. три цвета, наш же флаг является одноцветным - голубым. А что отражает одноцветность нашего флага?     Ответ: одноцветность нашего флага отражает государственную целостность страны.

11. В изображении герба есть мифические кони, которые отражают исторические традиции нашего народа. А что символизирует летящий тулпар? Ответ:  летящий тулпар - символ мечты многонационального народа о построении  сильного и процветающего государства.

12. В истории каждого государства в разное время были разные флаги. А где был найден самый древний флаг?  Ответ:  самый древний флаг   был найден  в Иране.  

2 конкурс: Мозаика.

Условия: Вы выбираете конверт с разрезанной мозаикой, должны собрать, и ответить на вопросы . Что изображено и для чего предназначено. Мах. Оценка 5 баллов, за скорость 0, 5 балла.

Итак, выбираем, не забываем. Кто быстрее. Уважаемое жюри смотрит за этим.

 Пока наши участники составляют мозаику, у нас 1 конкурс болельщиков, которые могут принести баллы своим командам. За правильный ответ 1 балл.

Вопросы болельщикам для  2 конкурса.

1. Кто президент РК.

2. Назовите столицу нашей Республике.

3.  Как вы думаете, какие черты характера народа Казахстана  отражена на гербе и флаге? (мечта о мире, доброта, свобода, благополучие).

4.Знаете ли вы, какие ордена присваиваются  за выдающиеся  заслуги перед  Республикой Казахстан? (орден Отан – орден Отечества, Парасат – орден Благородства, Достык - орден Дружбы).

5.Кому первому было присвоено почетное звание «Лётчик - космонавт»  Казахстана? (Т.Аубакирову ).

6.Представители каких наций живут в Казахстане?

7.Кого мы  называем коренными жителями?

3 конкурс : Четверостишия.

Вам будут представлены 3 разных четверостишия. Вы должны будете  определить,  о чем идет речь, и дать название каждому четверостишию.   Мах. Оценка 5 баллов, за скорость 0, 5 балла.

Итак, выбираем…

Пока наши участники составляют мозаику, у нас 2 конкурс болельщиков, которые могут принести баллы своим командам. За правильный ответ 1 балл.

Вопросы болельщикам для  2 конкурса.

1. Кто является создателем флага РК? Ответ: художник Шакен Ниязбеков.

2. Что означает цвет флага? Ответ: ясное небо, мир и спокойствие.

3. Символ свободы и щедрости и стремления к полету, изображенный на флаге. Ответ: орел

4. Символ культуры казахского народа, изображенный на флаге.

Ответ: орнамент

5. Где изображено солнце и что символизирует.        Ответ: В центре флага, символизирует дружбу и мир, согревает теплом весь Казахстан.

6. Что означает золотой цвет на нашем флаге. Ответ: светлое, ясное будущее, изобилие, счастье, богатство

 4 конкурс. Буриме

Ребята вы должны сочинить стихотворение, посвященное нашей стране, и должны обязательно использовать следующие слова: Республика, народ, страна, Казахстан. Мах. Оценка 5 баллов, за скорость 0,5 балла.

Пока наши участники составляют свою оду,  у нас музыкальная пауза.

5 конкурс. Оратор.

Это конкурс ораторского искусства, вы должны будете рассказать о гербе или флаге (в зависимости от выбранной темы), на казахском языке, без предварительной подготовки. Мах. Оценка 5 баллов.

Пока жюри подводят итоги, Мы все вместе споем гимн.

Подведение итогов. Вручение призов.

Викторина «От истоков государственности к суверенитету»

Цель: воспитание казахстанского патриотизма через знание  истории государства, уважения к государственной истории,  толерантности.

В честь Дня независимости мы проведём викторину «От истоков государственности к суверенитету», посвящённую истории и культуре Казахстана. В викторине участвуют 4 команды 10-х, 11 классов. Просим их подняться на сцену.

Игра проходит в 4 тура на выбывание.

I тур – исторический блиц «По волнам моей памяти».

1-й блок: этнические корни.

1. Общее название многих тюркских племён? (Теле)

2. Этнополитическую основу какого каганата составляли «он ок будун» (10 племён)? (Западно-Тюркского)

3. В XI – XIII веках тюркоязычные племена, сознавая свою принадлежность к единому этносу, принимали этноним? (Кыпчак)

4. Из какого племени были ханы кыпчаков? (Ельборили)

2-й блок: Столицы.

5. Столица Тюркского каганата? (Суяб)

6. Столица огузов? (Янгикент или Новая Гузия)

7.Столица кыпчаков? (Сарай или Сыгнак)

8.Столица Казахского ханства с 17 века? (Туркестан)

9. Столица Казахской АССР в 1925-29 годах? (Кызыл-Орда)

10. Столица Казахской АССР в 1920-24 годах? (Оренбург)

11. Столица Казахстана с 1929 года? (Алматы)

12. Когда было принято решение (Указ) о переносе столицы в Акмолу? (1995)

3-й блок: Конституции.

13. В каком году была принята 1-я Конституция Казахской СССР? (1937)

14. В каком году была принята последняя Конституция Казахской СССР? (1978)

15. Когда была принята 1-я Конституция независимого Казахстана? (28 января 1993)

16. Когда была принята действующая Конституция независимого Казахстана? (30 августа 1995)

4-й блок: правители, лидеры.

17. Кто был первым ханом Казахского ханства? (Керей)

18. Кто был последним ханом Казахского ханства (после его смерти ханство разделилось на жузы)? (Тауке)

19. Кто возглавил автономию Алаш-Орда? (Алихан Букейханов)

20. Кто возглавил Туркестанскую (Кокандскую) автономию? (Мустафа Шокай)

Подведём итоги I тура. Мы благодарим команду ____ класса. А с оставшимися командами переходим ко II туру.

Резервные вопросы: если одинаковое количество очков набирают две команды, то между их представителями (по 1 чел.) проводится мини-дуэль.
Какие племена составляли «он ок будун» (10 племён) Западно-Тюркского каганата? (5 племён дулу и 5 нушиби)

1.   Сколько племён входило в огузскую конфедерацию (по сведениям Кашгари)? (24 племени)

2.   Сколько племён, согласно легенде, переданной Гардези, входило в кимакский племенной союз? (7 племён)

3.                     Сколько племён входило в найманский племенной союз? (8 племён)

 По итогам мини-дуэли во 2-й тур переходит команда ____ класса.

II тур – «Независимый Казахстан».

1-й блок: незабываемые даты.

Когда произошли следующие события (число, месяц, год)?

1. Решение о переименовании Казахской СССР в Республику Казахстан. (10 декабря 1991)

2. Первые всенародные выборы Президента Республики Казахстан. (1 декабря 1991)

3. Декларация о государственном суверенитете. (25 октября 1990)

4. Указ о закрытии Семипалатинского ядерного полигона. (28/29 августа 1991)

5. Утверждение государственных символов (герба и флага) Республики Казахстан. (4 июня 1992)

6. Вступление Казахстана в ООН. (2 марта 1992)

2-й блок: монументы (памятники) независимого Казахстана.

Команды вытягивают карточки с названием монумента. В каждой карточке три вопроса (1 – 1 балл, 2 – 2 балла, 3 – 3 балла). Монумент Независимости.

1.   В каком городе установлен монумент Независимости? (Алматы)

2.   Кто автор монумента Независимости? (Шота Валиханов)

3.   К какому событию была выпущена серебряная юбилейная медаль достоинством 500 тг с изображением монумента независимости?

(10-летие независимости)

Байтерек.

1.   Что обозначает слово «Байтерек»? («Дерево жизни» - корни в земле, ствол на земле, крона уходит в небо)

2.   Высота Байтерека без шара, венчающего композицию, 97 метров. Что

символизирует эта цифра? (Символ переноса столицы из Алматы в Астану в 1997 году)

3.   Кто автор памятника? (Английский архитектор Норманн Фостер)

«Қазақ елі».

1.   В честь какого события создан скульптурный комплекс «Қазақ елі»? (В честь 10-летия новой столицы в 2008 году)

2.   Высота монумента 91 метр. Что символизирует эта цифра? (Год обретения независимости)

3.   Основу скульптурного комплекса составляют 4 барельефа. 1-е три называются «Мужество», «Созидание», «Будущее». 4-й был открыт в октябре этого года. Кто на нём изображён и, соответсвенно, как он называется? (1-й Президент Независимого Казахстана Нурсултан Назарбаев, а барельеф называется «Президент и народ»)

Подведение итогов II тура. Мы благодарим команду ____ класса. А с оставшимися командами переходим к III туру.

Резервные вопросы: если одинаковое количество очков набирают две команды, то между их представителями (по 1 чел.) проводится мини-дуэль.

1.   Что послужило поводом к событиям 16-17 декабря 1986 года? (Замена руководителя Республики: смещение Кунаева, назначение Колбина)

2.   Первое крупное общественно-политическое движение в годы перестройки на территории Казахстана? (Экологическое, возглавлял Олжас Сулейменов) (Невада – Семипалатинск)

3.   Авторы герба Республики Казахстан? (Малибеков и Уалиханов)

4.   Автор флага Республики Казахстан? (Ниязбеков)

III тур – славные имена.

Сейчас мы вспомним людей, благодаря которым о нас знают во всём мире.

Если команда угадывает с 1-го раза, получает 3 балла, со 2-го – 2, с 3-го – 1.

Вопросы для 1-й команды.

1.   Лидер либерально-демократической интеллигенции Казахстана начала XX века.

2.   Возглавил партию «Алаш».

3.   Возглавил правительство Алаш-Орда.

Вопросы для 2-й команды.

1. Из чьей биографии строки: «Родился в 1940г. в селе Чемолган Каскеленского района Алматинской области».

2. Автор книг «Эпицентр мира», «В потоке истории», «Критическое десятилетие».

3. Первый Президент Республики Казахстан.

Вопросы для 1-й команды

1.   Великий казахский поэт, просветитель, мыслитель, композитор.

2.     Основоположник казахской классической письменной литературы.

3.     Перевёл отрывки из «Евгения Онегина».

Вопросы для 2-й команды

1.   Советский казахский учёный, географ.

2.   1-й Президент Академии Наук КазССР.

3.   Его именем названа центральная улица Павлодара.

Вопросы для 1-й команды

1.   Первый казахский учёный и просветитель, путешественник, этнограф, исследователь истории и культуры народов Средней Азии, Казахстана и Восточного Туркестана.

2.   Чингизид по происхождению, внук Абылая.

3.   Годы жизни 1835 – 1865.

Вопросы для 2-й команды.

1.   Выдающийся просветитель, педагог XIX века.

2.   Открыл первую школу для казахских детей в 1864 году, 1-ю школу для девочек в Ыргизе.

3.   Ему принадлежат строки-призыв: «Идите, дети, учиться».

Подведём итоги III тура и выявим команду победителя.
Пока жюри подводит итоги.

IV. Задание для победителя. Разгадать шараду.

	Основной закон государства	1-я буква
	Один из символов государства, голубого цвета, соотношение длины и ширины 1:2	3-я буква
	Город на ВШП, крупный торговый центр	5 буква
	Наставники иналов у огузов	1 буква
	Правитель государства казахов в 15-17 вв.	1 буква
	Независимость государства	1 буква
	Столица нашего государства	3 буква
	Мифический крылатый конь	5 буква
	Должность главы нашего государства	8 буква

Пока команда разгадывает шараду, игра со зрителями (прилагается)

Вернёмся к нашей команде. Какое слово получилось? Произнесём все вместе

(скандируется «КАЗАХСТАН», поднимается плакат с этим словом).

На этом наша викторина закончена. Слово для подведения итогов и награждения  предоставляется жюри.

Игра со зрителями «Знаете ли вы Конституцию РК?

1.   Согласно Конституции, единственным источником государственной власти является? (Народ)

2.   Статус казахского языка? (Государственный)

3.   Статус русского языка? (Официальный, язык межнационального общения)

4.   Наше государство светское. Что это значит? (Нет официальной религии, свобода совести, церковь отделена от государства, школа от церкви)

5.   Наше государство социальное, что это значит? (Государство заботится о росте благосостояния и защите социально уязвимых слоёв населения)

6.   С какого возраста человек имеет личные права и свободы? (С рождения)

7.   Может ли гражданин РК иметь гражданство другого государства? (Нет, за гражданином РК не признаётся гражданство другого государства)

8.   Высший законодательный орган? (Парламент)

9.   Верхняя палата Парламента? (Сенат)

10.Нижняя палата Парламента? (Мажилис)

11.Высший исполнительный орган? (Правительство, Кабинет министров)

12.Кому приносит присягу Президент? (Народу Казахстана)

13.Чему подчиняется судья при отправлении правосудия? (Конституции РК и закону)

14.Что является священным долгом для граждан РК? (Защита РК)

15.По какой избирательной системе избирается Президент? (Мажоритарной)

16.По какой избирательной системе избирается Мажилис? (Пропорциональной)

Подведём итоги, выявим самого активного болельщика (подсчёт карточек).

Тема	10	20	30	40
Символика	Как называлась песня, ставшая Гимном Республики Казахстан?(Менің Қазақстаным- Мой Казахстан)	Что символизирует изображенный на гербе шанырак? (Отчий дом, очаг, мир)	День гос.символов РК (4 июня.)	Кто автор музыки государственного гимна? (Шамщи Калдаяков)
Государственные праздники	Когда празднуется День Независимости РК? (16 декабря)	Какой праздник мы отмечаем 30 августа (День Конституции)	Какой праздник отмечается 7 мая? (День Батыра,  или День защитников Отечества)	С каким астрономическим явлением связано празднование Наурыза? (День весеннего равноденствия 22 марта)
Знаменательные даты истории	В каком году и какого числа была принята Конституция РК? (30 августа 1995 г)	В каком году состоялся десятилетний юбилей Астаны (2008 г)	В каком году выпустили национальную валюту – тенге? (1993г 15 ноября)	Когда произошло переименование Казахской ССР в Республику Казахстан ( 10декабря 1991 г.)