Классный час: «Моя будущая
профессия»
Цель: формирование способности к
обобщенному способу анализа профессии, установки на самопознание и самооценку
своих возможностей при выборе профессии, умений и навыков оценивать себя и
соотносить данные самооценки с требованиями, предъявляемыми различными
профессиями к специалистам, расширение знаний о мире профессионального труда.
Форма проведения: час общения
Оформление:
1. На доске написать тему классного часа.
2. Написать слова: профессия, специальность,
квалификация, должность.
3. Картинки: процессы труда, люди разных профессий,
близкие нашим учащимся.
План классного часа:
1.Интерактивная беседа: «Профессиональная
характеристика»
2.Групповая работа по теме: «Самые нужные профессии»
3.Мини-лекция «Как выбрать профессию»
4.Опрос: «Мой выбор»
5. Подведение итогов
Ход классного часа:
1. Интерактивная беседа по теме: «Профессиональная
характеристика»
Пройдет совсем немного времени и вам придется
выбрать свой трудовой путь. И этот путь начнется с перекрестка, у которого
множество дорог. И очень важно, чтобы вы не ошиблись в выборе своего пути. Ведь
от этого выбора зависит: материальный достаток, круг общения, интересы,
счастье в жизни, любимая профессия. Ведь выбор профессии – это выбор своей
судьбы.
Что же такое профессия? На доске написано 4 слова,
которые имеют отношение к профессиональной деятельности человека: профессия,
специальность, квалификация, должность. Как вы объясните различие между
словами?
Выслушать ответы учащихся и сравнить с данными
определениями:
Профессия – это трудовая деятельность человека,
которая дает ему средства для существования и развития.
Специальность – вид занятий в рамках одной
профессии.
Квалификация – это уровень профессионального
мастерства.
Должность – это должность, занимаемое человеком в
организации
Привести примеры: строитель – штукатур – 2 разряд -
рабочий
Ответьте мне на вопрос: что будет, если обувные
фабрики начнут выпускать тапки, все магазины будут забиты этим товаром? (этот
товар очень трудно будет продать, а значит пропадет чей-то труд, деньги,
прибыль)
Так же и на рынке труда. Если каких то специалистов
выпускают больше, чем нужно, они не могут найти работу, наступает безработица.
Профессия, специальность, квалификация – это то, что человек продает на рынке
труда. Время от времени одни профессии и специальности становятся очень
нужными, востребованными, престижными, другие теряют свои позиции, а третьи вообще
уходят в прошлое. Предлагаю вам составить списки таких профессий. Для этого
разделите на группы:
- «Модные профессии»
- «Забытые профессии»
- «Профессии, которые всегда нужны»
- «Отважные профессии»
Примерные списки профессий:
Модные профессии: юрист, журналист, топ-модель, автослесарь,
нефтяник, эколог, менеджер, программист ит.д.
Забытые профессии: конюх, трубочист, ямщик и т.д.
Профессии, которые всегда нужны: врач, учитель, дворник,
строитель, шофер (водитель), парикмахер, милиционер, пекарь, земледелец,
животновод, повар, слесарь-водопроводчик и т.д.
Отважные профессии: пожарный, каскадер, моряк-подводник,
летчик, космонавт, шахтер, военный, сапер, спасатель и т.д.
Здесь конечно не все профессии. Профессий в мире
более 50 000. Выбирая профессию, мы будем ориентироваться не на весь мир,
а на тот мир, который нас окружает.
3.Мини- лекция: «Как выбрать профессию»
Чтобы правильно выбрать профессию, вам необходимо
учесть три момента:
во-первых, каковы ваши интересы и склонности ( коротко
назовем это вашим «хочу»);
хочу - это все, что мне нравится, к чему лежит душа
во-вторых, каковы ваши профессиональные качества:
здоровье, квалификация, способности (это ваше «могу»);
могу – это все, что мне по силам, по способностям
в-третьих, какие профессии пользуются спросом у
работодателей ( иначе, говоря каково сегодня «надо»)
надо – это все, что нужно для общества, страны
Если вы сумеете совместить «хочу», «могу», «надо»,то
ваш профессиональный выбор будет удачным. Осознанный выбор – это выбор при
котором человек учитывает и личные устремления (хочу), и свои возможности
(могу), и потребности общесва в этлй профессии в данный момент (надо)
Сегодня наиболее востребованные профессии: штукатур,
маляр, плотник, столяр, сантехник, дворник, каменщик, токарь, водитель,
автослесарь, водитель, продавец, электрик
4. Опрос: «Мой выбор»
Расскажите о профессии, какую вы хотели бы получить в
будущем. Используйте соотношение между «хочу», «могу», «надо».
Опрос учеников.
5. Подведение итогов:
Если у человека есть мечта и он твердо идет к своей
цели, он обязательно ее достигнет. Но для этого нужно разобраться в себе,
узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки.
Какие чувства остались после классного часа? Какие
открытия вы для себя сделали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.