Классный час "Обычаи и традиции казахского народа"

Обычаи и традиции казахского народа

  Цели и задачи:

Активизировать   познавательный интерес у ребят  к истории своего  государства,  развивать   общий    кругозор.

Способствовать формированию у детей понятий «традиция», «обычай», чувства    гордости за свою страну.

Научить самостоятельно,  изучать и рассказывать новую информацию. Развивать   критическое   мышление, память, умение слушать.

Обобщить представления детей о жизни и быте  народов Республики Казахстан,  воспитывать  дружеские  чувства  к  людям  других национальностей.  Развитие  познавательных  интересов, потребности  в  познании культурно-исторических ценностей,  развитие творческой активности; воспитывать  патриотизм,  любовь к Родине.

Оборудование:

Изображение бесіка, на экране понятия – что такое традиция и обычай.

Учитель: Сегодня мы с вами поговорим о традициях и обычаях казахского народа.  Традиции  и обычаи   существуют  у  народов  всего мира.  В  них  отразились   уклад  жизни  народа,  его  привычки,  национальные  особенности.

   Может  кто-нибудь  скажет,  что такое  традиция  и  обычай?

 Традиции -  это  исторически  сложившиеся   устойчивые   и  наиболее   обобщенные  нормы  и  принципы   общественных  отношений  людей,  передаваемые  из  поколения  в  поклонение  и  охраняемые   силой  общественного  мнения.

 Обычаи -  это  также  общепринятые   исторически   сложившиеся   в  процессе эволюции   правила  и  нормы,  регулирующие   поведение   людей  в  определенной  области общественной жизни.

Ученик: Казахские  обычаи  и традиционные  праздники  поражают   своей  красочностью,  богатством  смыслового  наполнения   и  в  полной   мере  отражают   сущность   казахского  национального   характера  -  открытого  гостеприимного    и  стремящегося  жить  в  гармонии с    окружающим  миром.

Ученик: Если   рассказать  обо  всех  традициях  и  обычаях      казахского  народа,  то  получится   целая  история.  Каждый  праздник  или  какое-то   событие  отмечалось  по-разному,  будь  то  рождение  ребенка,  свадьба, Наурыз.

Ситуация

Учитель  показывает на  экране  изображение  бесіка   и  спрашивает  у  детей:

-         Кто  знает, что  это?

-         Для  каких  целей   используют  это?

-         Кто  знает, как ложат  в  люльку и  что делают  дальше?

-         Зачем  завязывают?

1.     Бесікке  салу – укладка  новорожденного  в  люльку  с  намеком на то, чтобы  бычтро рос  и  набирался  богатырского  здоровья;

Какой  следующий  этап  в  детских  обряда?

2.     Тұсау кесу -  первые  шаги ребенка,  чтобы  он   умел  ходить  и  быстро  бегать.  В  этот  день, по  казахскому  обычаю,  в  юрту,  где  малыш  сделал  первый  шаг,  было  принято  звать  самого  старого  и  уважаемого  человека   в  ауле,  чтобы  он  разрезал  ножом  специальные  веревки,  опутывающие  ножки  ребенка.

3.     Атқа  отырғызу -  посадка  на  лошадь  с передачей   в  руки  не  только   плетки,  но  и  копья,  чтобы   наследник   умел  ездить  верхом,  метал  копья   лучше  всех,  далеко  и  точно.

Учитель: Затем  следовал  обряд  обрезания.  В этот  день родители  5-7 летнего   сына  зовут  в  юрту   достопочтенного  муллу. И  тот  совершает обряд,  после  чего  щедро  вознаграждается. Затем  по  обычаю  начинается  праздник.  Созывается  много  гостей,  родственников  из  соседних  аулов,  те  с  свою  очередь  делают  подарки  ребенку  и  его  родителям.

   Одной  из  замечательных  традиций  прошлого,  которая  дошла  до  наших  дней,  является  гостеприимство,  которое  относится  к  общечеловеческим нормам  и  является положительной  чертой  цивилизованного  общества.  Так,  к  приходу  гостей  готовят  национальное  блюдо  из  барана – бесбармак,  его  голова  должна   смотреть  на   достопочтенного  гостя.

Учитель: В  большинстве  стран,  в  том  числе  и  Казахстане,  обычаем  является   уважение  к  старшим.  Это  добрая  традиция  народа  передается  с   другими  прекрасными привычками  и  качествами  народов. Так,  по  этому  обычаю   детей  с  ранних  лет  приучают  быть   приветливыми,  сдержанными и  добропорядочными  в  отношении   со  старшими,  прислушиваясь  при этом  к  их  мудрым  советам.

Учитель: Таким  образом,  казахский  народ,  соблюдая  обычаи  древних,  и  по  сей  день  может  с  гордостью  сказать,  что  чтит  и  уважает  своих  предков.

Учитель: Сейчас   мы  проведем   викторину  «Кто  лучше   всех  знает  традиции  и  обычаи   казахского народа?»

Вопросы:

1.     На  какой  праздник  готовят  коже?  (Наурыз)

2.     Из  скольких и каких компонентов  его готовят? (из семи)

3.     Как  называется  традиция,  когда  ребенок  делает  первые  шаги?  Расскажите,  как  этот    обряд проводят? (Тұсау кесу)

4.     Главное  национальное  блюдо,  которое  готовят  на  любой  праздник?  Из  чего  готовят? (Бесбармак, тонкое тесто, мясо – конина, баранина)

5.     На  какой  праздник  готовят  тонкие   лепешки  и  как они  называются? (Айт, шелпек)

6.     Какую плату  дает  жених за невесту? (Калым: лошадь, ковер, подарки)

7.     Когда невесту  приводят в дом жениха, какой  обряд проводят? (Беташар)

8.     Как  называют  подарок  за  добрую  весть? (Сүйінші)

9.     Как  называется подарок  за  обновку? (Байгазы)

10. Что  такое «бата», кто  его  дает? (Благословение,  дают  старики, родители)

11. Торжество,  празднуемое  на  сороковой день  после  рождения ребенка? (Қырқынан  шығару)

12. Что  такое  альчики  и  где  их  используют?  Какие интеллектуальные  игры  еще  знаете? (Асыки,  тоғыз-құмалақ)

13. Перечислите,  в  каких  национальных  играх  мужчины  мерятся  силою? (Аударыспақ- борьба, қыз қуу, бәйге)

14. Литературно-музыкальное  состязание? (Айтыс)

Подведение  итогов