Классный час по специальности 23.02.03

КОНКУРС «Без пяти минут специалист»

1. Представление участников.

2. Блиц-опрос.

Вопросы:

2.1. Что входит в общее понятие автомобиль

2.2. Составные части двигателя

2.3. Назначение системы смазки

2.4. Составные части системы питания

2.5.Назначение системы охлаждения

2.6. Что такое унифицированный фильтр

2.7. Для чего служит масляный фильтр

2.8. Что обозначают буквы: А, И, и цифра после буквы в маркировке бензина:

2.9. Для чего служит поплавковая камера

2.10. Назначение термостата

         3. Конкурс «Знаток»

3.1. Установите соответствие между изображением и названием инструмента. Ответ представьте в виде: цифра – буква.

а) пассатижи                    в) плоскогубцы

б) круглогубцы               г) кусачки боковые

1                                                                                        2

3                                                                                        4

3.2. Рассмотрите изображение детали и назовите её конструктивные элементы.

№	Ответы
1
2
3
4
5
6
7

4. Конкурс «Логический ряд»

4.1. Сборочные чертежи следует читать в определённой последовательности, выстройте её. Ответ представьте в виде цифр через запятую.

1) Найдите изображение каждой детали, определите её форму и относящиеся к ней данные.

2) Найдите другие данные, необходимые для изготовления и сборки изделия.

3) Установите по чертежу название изделия.

4) Установите габаритные размеры изделия, количество и название основных деталей.

5) Определите, какие виды даны на чертеже.

6) Определите взаимное расположение деталей, способы их соединения.

4.2. Выстройте верную технологическую последовательность сращивания проводов с многопроволочной жилой. Ответ представьте в виде цифр через запятую.

1) Расплести жгутики многопроволочных жил.

2) Плотно обвить проволочки одного провода вокруг другого.

3) Взять два провода и удалить изоляцию с соединяемых концов на 30 мм.

4) Заизолировать место сращивания проводов.

5) Оставшиеся концы жил откусить кусачками, а витки плотно обжать плоскогубцами.

6) Сцепить между собой проволочки соединяемых проводов.

4.3. Существуют этапы работы над творческим проектом. Выстройте логическую цепочку проектирования.

1) Выбор материала.

2) Защита проекта.

3) Анализ правильности выбора темы, материала.

4) Анализ спроса вашего изделия.

5) Разработка банка идей.

6) Выбор темы.

7) Корректировка плана работы.

8) Планирование процесса изготовления.

9) Оценка стоимости готового изделия.

10) Выполнение проекта.

5. «Нестандартная ситуация»

5.1. С приближением сезона праздников начальник полиции издал распоряжение об усилении борьбы с пьяными водителями. В соответствии с этим распоряжением два офицера дежурили у единственного клуба в центре городка. Они увидели, как один из клиентов, сильно покачиваясь, вышел из дверей клуба и упал на снег. Через несколько секунд он поднялся, уткнулся в свой автомобиль и начал возиться с ключами. Наконец он смог завести свой автомобиль. По дороге он поехал зигзагами. Полицейские остановили его и попросили подышать в трубку. Результат был отрицательным. Очевидно, что-то не так было с прибором, поскольку от человека сильно пахло алкоголем. Полицейские забрали его в отделение для повторного анализа. Результат повторился и после анализа крови. Полиция была обескуражена. Попробуйте объяснить ситуацию.

5.2. Машина спускается с холма, не превышая скорости. Права и другие документы у водителя в полном порядке. Водитель пристегнут и аккуратно объезжает машины. Но его все равно оштрафовали. Почему?

5.3. Однажды утром мужчина замечает, что в одной из шин его машины совсем нет воздуха. Всё же он садится в машину и едет 150 км к своему клиенту. После визита он возвращается обратно. Хотя он не накачивал шину, он мог передвигаться на своем авто без проблем. Почему он мог ездить на автомобиле?

5.4. Мужчина запарковал свою машину на дороге, зашел в здание, вернулся с ведром воды и вылил воду на тротуар. Почему?

ТЕСТ

1. Вставьте пропущенные слова.

Двигатель — агрегат, преобразующий ____________ энергию, получающуюся при сгорании топлива в цилиндрах, в _______________ работу, а создаваемый с помощью ___________________-______________________________  крутящий момент используется для передвижения автомобиля

2. Выберите правильный ответ.

Что называется объемом камеры сгорания цилиндра двигателя?	а) объем заключённый между днищем поршня находящимся в НМТ и плоскостью головки цилиндра;
	б) объем заключённый между днищем поршня находящимся в ВМТ и плоскостью головки цилиндра.

3. Проставьте в таблице   название деталей и сборочных единиц смазочной системы двигателя, которые изображены на рисунке.

Смазочная система двигателя

№ поз	Наименование
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

№ п/п	Участник	Вождение	«Блиц-опрос»	«Знаток»	«Логический ряд»	«Нестандартные ситуации»	«Тест»	Итог
1
2
3
4
5
6

ЛИСТ СУДЕЙ

         3. Конкурс «Знаток»

3.1. Установите соответствие между изображением и названием инструмента. Ответ представьте в виде: цифра – буква.

а) пассатижи                    в) плоскогубцы

б) круглогубцы               г) кусачки боковые

1                                                                                        2

3                                                                                        4

3.2. Рассмотрите изображение детали и назовите её конструктивные элементы.

№	Ответы
1
2
3
4
5
6
7

4. Конкурс «Логический ряд»

4.1. Сборочные чертежи следует читать в определённой последовательности, выстройте её. Ответ представьте в виде цифр через запятую.

1) Найдите изображение каждой детали, определите её форму и относящиеся к ней данные.

2) Найдите другие данные, необходимые для изготовления и сборки изделия.

3) Установите по чертежу название изделия.

4) Установите габаритные размеры изделия, количество и название основных деталей.

5) Определите, какие виды даны на чертеже.

6) Определите взаимное расположение деталей, способы их соединения.

4.2. Выстройте верную технологическую последовательность сращивания проводов с многопроволочной жилой. Ответ представьте в виде цифр через запятую.

1) Расплести жгутики многопроволочных жил.

2) Плотно обвить проволочки одного провода вокруг другого.

3) Взять два провода и удалить изоляцию с соединяемых концов на 30 мм.

4) Заизолировать место сращивания проводов.

5) Оставшиеся концы жил откусить кусачками, а витки плотно обжать плоскогубцами.

6) Сцепить между собой проволочки соединяемых проводов.

№	Ответы
1.
2.

ТЕСТ

1. Вставьте пропущенные слова.

Двигатель — агрегат, преобразующий ____________ энергию, получающуюся при сгорании топлива в цилиндрах, в _______________ работу, а создаваемый с помощью ___________________-______________________________  крутящий момент используется для передвижения автомобиля

2. Выберите правильный ответ.

Что называется объемом камеры сгорания цилиндра двигателя?	а) объем заключённый между днищем поршня находящимся в НМТ и плоскостью головки цилиндра;
	б) объем заключённый между днищем поршня находящимся в ВМТ и плоскостью головки цилиндра.

3. Проставьте в таблице   название деталей и сборочных единиц смазочной системы двигателя, которые изображены на рисунке.

Смазочная система двигателя

№ поз	Наименование
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12